“一二·九”运动中的黄华与斯诺

在1935年"一二·九"运动之前,日本人组织流氓地痞在北平游行请愿,为"华北自治"创造舆论氛围,而宋哲元态度暧昧,对中央政府阳奉阴违,对日本人若即若离。这年6月,蒋介石政权同日本签订卖国的"何梅协定",日本几乎不费一枪一弹就攫取了华北五省。这激怒了     

燕京大学与“一二·九”运动论析

燕京大学学生为挽救民族危亡,在华北严重危机下,积极策划发动了震惊中外的"一二.九"运动;运动期间,燕大的大多数学生积极参与了12月9日与12月16日的两次大游行示威,并派代表联络南方城市的游行,燕大校方则对学生行动给予默许;燕大学生还参与平津南下宣传团,不顾寒冷天气,在民众中宣传抗日救亡主张。燕大虽为教会学校,但学生却利用独特优势,不遗余力地参与抗日救亡,表现了极高的民族主义情结,更认识到联合民众建立统一战线的重要性。     

“一二·九”运动走向了世界

<正>中国共产党地下党领导下的一二·九运动,不仅在国内产生了巨大影响,而且面向国际进行了宣传。珍藏在清华大学档案馆的两份外文宣传单,就是生动的例证。这两份宣传单收录于当年国立清华大学留下的原始档案《国立清华大学学生自治会救国委员会主编的一二·九、一二·一六等抗日救亡刊物》卷。宣传单包括《罢课宣言》和《学生之声》两篇内容,各有英文版1页和法文版1页,共4页。其中英文《罢课宣言》落款注明:北平国立清华大学学生自治会1935年12月16日发布。     

“一二·九”运动社会心理探析

本文拟在社会心理方面,对“一二·九”运动进行初步探索。社会控制与心理选择“一二·九”运动的发生是否存在着内在的机制?这在当时,人们的回答就不尽一样。宋哲元在北平“一二·九”大示威后第八天发表的《告学生书》中断言:“大多数纯洁学生,皆受共党分子所欺骗煽动”,因而劝告学生“以理智的辨别,避免浅薄的盲从。”翌年二月发表的《国民党中央告国人书》也说这是中共与社会民主党利用“民众之热情,乘机煽惑”的后果。但也有一些公允人士敢于直言反驳:“我们试想,假使     

“一二·九”运动的历史经验

<正> 今年12月9日,是“一二·九”运动五十周年纪念日。在新的历史条件下,探讨总结一下“一二·九”运动的历史经验,对于广大青年学生继续发扬爱国主义精神,在党的领导下与广大工农群众一起,为实现四化、振兴中华而献身,无疑是有现实意义的。 五十年前的“一二·九”运动给我们留下了那些宝贵的历史经验?这些经验与今天的形势和任务有什么关系呢?     

“一二·九”爱国学生运动与宋哲元政治走向

宋哲元是一个比较复杂的历史人物,而“一二·九”运动是其思想发展的重要阶段,在这一阶段,宋哲元与爱国学生之间,由尖锐对立到矛盾渐趋缓和再到双方联络联合成统一战线,团结一致,共同抗日。透过宋哲元与爱国学生之间关系的变化,可以窥见宋哲元的的政治走向与中国共产党的正确决策、全国抗日形势的高涨密不可分。     

“一二·九”运动的思想准备及其现实意义

<正> 在中国现代史上具有深远影响的“一二·九”运动,是一场在中国共产党领导下,以爱国学生为主体的伟大的抗日救亡运动。这一运动从酝酿到爆发,有一个必然的发展过程。本文拟就“一二·九”运动的思想准备及其现实意义,做一些初步探讨。 (一) 从1931年“九·一八”事变到1935年“一二·九”运动,这期间,是中华民族灾难深重的时期。由于国民党蒋介石采取“攘外必先安内”的投降政策,使日本帝国主义在侵占东北三省之后,又步步进逼,威胁华北。1935年6月,国民党政府与日本签订了     

“一二·九”运动开辟了青年学生运动的正确方向

一九三五年,中国共产党领导的“一二·九”青年学生爱国运动,揭开了抗日战争的序幕,在中国革命史上写下了光辉的篇章。“一二·九”青年之所以能够在抗日救亡中起到如此巨大的作用,并在斗争中把自己改造和锻炼成无产阶级革命战士,主要原因之一就是他们在中国共产党的领导下,走上了与工农群众相结合的道路。     

对五四运动和“一二·九”运动共同点的思考

对五四运动和“一二·九”运动共同点的思考杨继玲中国青年学生在中国现代史上曾发动过多次的革命斗争，写下了反帝反封建反官僚资本的光辉篇章。五四运动和“一二·九”运动便是其中的重要组成部分。从这两次学生运动中，可以看出现代青年学生不断追求进步的历史轨迹。两...     

“一二·九”与王瑶先生的学术起点

追溯王瑶先生的学术道路时,他早年参加"一二·九"运动的经验,是一个不能忽略的话题。正是"一二·九"时期的政治文化参与,才使得一个左翼学者最初的态度、视野和方法,得到强有力的塑造,这具体表现在对唯物论辩证法的自觉使用以及对一种新的文化运动的构想上。编辑《清华周刊》大概是青年王瑶在这一时期最为重要的一项实践,他所写的《一二九与中国文化》一文,以亲历者的身份对当时"新启蒙运动"进行系统性的总结和反思。在王瑶先生80年代的学科规划和30年代的批评实践之间,在他晚年的学术总结和早年的方法论自觉之间,显然存在着难以割断的联系。     

“一二·九”青年学生爱国运动在潮汕的影响

<正> 一九三五年十二月九日,北平爆发的大规模学生爱国运动,是广大青年学生在中国共产党领导下进行的一次伟大的抗日救国运动。它促进了中华民族的觉醒,推动了国统区人民革命运动的开展,促进了全国团结抗战新局面的到来。北平学生的爱国行动,迅速得到全国各地青年学生的     

“四·一二”反革命政变与帝国主义

一九二七年四月十二日,大地主、大资产阶级的政治代表蒋介石发动了反革命政变,接着汪精卫又叛变革命,使轰轰烈烈的大革命惨遭失败。从此,内战代替了团结,独裁代替了民主,黑暗的中国代替了光明的中国。蒋介石的反革命政变,是在帝国主义的密谋策划下进行的,它是帝国主义分化革命阵线的典型例子。今天,我们回顾这一惨痛的教训,揭露帝国主义在“四·一二”前后的罪恶活动,对于我们进一步认清帝国主义的本性是有很大帮助的。     

谈新桂系与“四·一二”政变

以李宗仁、黄绍竑、白崇禧为首的新桂系集团统一广西后,不久就正式归属了广东革命政府。以后,他们在实现两广统一、巩固广东革命根据地和北伐战争等重大的斗争过程中,作出了一定的贡献。但出师北伐后不到一年的时间,他们就与蒋介石合谋发动了“四·一二”政变,从此开始走上了公开反革命的罪恶道路。为什么新桂系的政治态度很快就发生如此重大的变化呢?这是值得认真总结的一个历史问题。考查一下新桂系走上反动道路的主要过程及其基本原因,对于研究新桂系军阀史以及中华民国史,有着重要的意义。本文仅根据所能接触到的资料,对此课题作一粗浅的探讨。一九二六年七月,国民革命军大举北伐,开始了武装夺取全国     

简论“四·一二”后的民族资产阶级——兼与施巨流同志商榷

读了《四川师范大学学报》一九八七年第三期施巨流同志的《评“四·一二”后的民族资产阶级》(以下简称施文),对有些观点,如:民族资产阶级“革命性是基本的和主要的”,它“在十年内战中一直没有停止过对帝国主义和蒋介石新军阀的斗争”等(着重号是笔者加的),有不同看法。     

“五·四”运动时期的恽代英同志

毛泽东同志指出:“五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子”。恽代英同志就是大批“具有初步共产主义思想的知识分子”中的杰出代表之一。正当“五·四运动”七十三周年来临之际,我们缅怀恽代英同志在“五·四运动时期的革命活动,研究他从革命的民主主义者较变为共产主义者的历程及其特点,是有着重要的现实意义的。     

芦焚的“一二·九”三部曲及其他——师陀作品补遗札记

校录师陀之"芦焚"时期之佚文,揭示其"一二·九"三部曲的创作过程及其文学史意义,探讨其《渔家》等别样的灾年叙事和《筏》等河患叙事以及义勇军叙事的多样尝试,考释其杂文写作、"太行山系列散文"及抒情散文《牧笛》的别样情怀,以师陀作品为例,讨论如何处理现代文学文献中似而不同的异文本问题,认为师陀不属于京派,而是一个准左翼作家或者说自由左翼作家——这对他才是实至名归的光荣归位。     

从“四、一二”到“九、一八”的上海工人运动

由第一次国內革命战爭的失敗到九一八事变,中国革命形势是处于两个高潮之間。在革命轉入低潮后,我党所应采取的正确方針是武裝斗爭形式的退却,而白区的城市工人运动則应該配合并从屬于苏区武裝斗爭。当时毛澤东同志在革命实踐中把一連串有关方針的問題彻底解决了,把党所領导的革命战爭引向胜利的发展,然而,党中央领导机关却沒有对革命形势作出正确的分析,犯了三次“左”傾路綫的錯誤,使革命遭到損失。     

“九·一八”事变与绥靖政策

二十世纪初,日本发展成为富有侵略性的军事封建帝国主义国家,尽管它实力不足,但野心勃勃,屡屡同美英争夺亚洲霸权。一九三一年的“九·一八”事变,是日本向美英的亚洲霸权进行全面较量的起点,它揭开了第二次世界大战的序幕。     

石原莞尔与“九·一八”事变

六十年前,日本帝国主义经过长期准备,精心策划,发动了“九·一八”事变,挑起了侵略中国的战争,揭开了第二次世界大战的序幕。在“九·一八”事变过程中,日本法西斯军人石原莞尔是一个举足轻重、十分引人注目的人物。在日本至今还有其信徒对他倍加推崇,还有其他一些军国主义分子阴魂不散。因此,我们有必要揭露他在这一事变过程中的丑恶行径,使人们从历史事实中认清日本帝国主义的罪行,接受历史教训,防止军国主义的历史重演,促进人类社会朝着和平、友爱、团结、进步的方向发展。     

“九·一八”事变与绥靖政策

二十世纪初,日本发展成为富有侵略性的军事封建帝国主义国家,尽管它实力不足,但野心勃勃,屡屡同美英争夺亚洲霸权。一九三一年的“九·一八”事变,是日本向美英的亚洲霸权进行全面较量的起点,它揭开了第二次世界大战的序幕。面对着日本的侵略,面对着日本的争霸,以美英为代表的西方帝国主义者不是支持中国人民的抗日战争,惩罚侵略者,