思想政治教育文化选择的原则及实现途径

坚持马克思主义的指导地位、坚持社会的和谐发展、坚持人的全面发展，是充分发挥思想政治教育文化选择功能的内在原则。应通过大力发展主流文化、增强教育者的文化修养、提高受教育者的文化选择能力等途径来强化这一功能。     

贵州少数民族文化融入高校思想政治教育过程中的路径选择

面对新常态,高校思想政治教育要充分发挥好全方位育人的作用,就要海纳百川,尽可能地吸收一切有益的教育元素。少数民族文化是少数民族同胞在长期的日常生活、生产实践中不断发展和积累起来的精神文化和物质文化的总称,其中蕴含着许多优秀的教育理念,要将少数民族文化中具有教育价值的元素更好地运用于当下思想政治教育的过程中,路径选择就变得非常重要。文章拟从搭建好少数民族文化运用于高校思想政治教育的平台,实施校园"民族文化角",深化"思政课"实践教学等方面,就少数民族文化如何更好地融入高校思想政治教育过程中进行分析。     

浅谈网络文化与高校思想政治教育

构建和占领网上思想政治教育阵地;积极探索网络思想政治教育的有效新方法;与时俱进,努力提高政工队伍的素质与水平;创建清洁的网络文化和谐环境。     

思想政治教育过程中参照系的选择

思想政治教育过程是教育者和受教育者互动的过程。在这个过程中教育者根据社会的思想品德要求,选择一定的参照系对受教育者进行教育,是思想政治教育的主要手段。文章从三个方面对思想政治教育过程中参照系如何选择做出探索。     

思想政治教育过程中参照系的选择

思想政治教育过程是教育者和受教育者互动的过程.在这个过程中教育者根据社会的思想品德要求,选择一定的参照系对受教育者进行教育,是思想政治教育的主要手段.文章从三个方面对思想政治教育过程中参照系如何选择做出探索.     

论思想政治教育的文化价值

思想政治教育具有重要的文化价值,它是党始终做到代表先进文化前进方向的重要保证。思想政治教育的文化价值具体表现在文化的选择、传播、渗透三个层面,本文试从以上三个方面展开阐述。     

政治文化的内涵及其与思想政治教育的关系

政治文化是指在相对稳定的地理环境和生产生活方式影响下产生,并经过长期社会化过程而相对稳定地积淀于人们心理层面的政治态度和政治价值取向等政治心理因素与在社会上传播的政治经典理论相互作用而形成的统一体。经典的政治理论学说和人们相对稳定的政治心理习惯是推动其发展的内在矛盾二要素。政治文化与思想政治教育的关系主要体现在三个方面:(1)思想政治教育是社会主导政治文化传播的最有效途径;(2)社会主导政治文化决定了思想政治教育的性质和任务;(3)思想政治教育是对多元政治文化进行整合的主要手段。     

思想政治教育载体的选择与运用

思想政治教育载体的选择和运用受外在环境因素和内在要素因素的影响,应重点把握好目的性、实践性、新颖性原则,针对思想政治教育目标、内容和客体的不同,有效加以利用。     

思想政治教育方法与政治文化的契合

随着改革开放的不断深入,政治文化在我国的政治生活中起着愈加重要作用的同时,也在悄然发生着变化.这在一定程度上使得思想政治教育所面临的社会政治环境也愈加复杂,笔者从当下政治文化这一视角入手,对我国思想政治教育方法进行探析,突出思想政治教育对象的政治文化特点以及在方法运用时需考虑与当下政治文化的契合度.     

浅谈传统文化在大学生思想政治教育中的运用

传统文化是我们从先辈那里继承下来的丰厚遗产，其中代代相传的思维方式、价值观念与行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又具有鲜活的现实性、适应性，它无时无刻不在影响着今天的中国人的思想。充分继承中华民族的优秀文化传统，使之在新时期发扬光大，让中华民族的优秀人生观、价值观成为大学生的人生价值导向，便成了我们教育工作的重中之重。     

思想政治教育在现代大学文化建设中的使命研究

大学文化建设是建设具有中国特色社会主义体系中的一项重大任务,时代赋予现代思想政治教育工作新的任务和内涵。充分发挥思想政治教育在大学文化建设中的战略作用、育人功能和评价规制,推动大学文化建设顺利发展。     

思想政治教育的管理性

理想管理效果的获得必须要使管理在其客体———人身上发生作用 ,在人身上的作用表现在人的外在行为和内心思想上。而思想政治教育恰恰是要在人的思想上起一定作用的工作 ,因此 ,它具有获得人的思想上特定价值目标的管理工作的性质     

思想政治教育现代化问题研究

本文从与思想政治教育现代化相关的理论入手对思想政治教育现代化的发展进行了深入思考。内容不仅对思想政治教育现代化理论的内涵以及对其全面理解应该注意的一些问题进行了研究,还对思想政治教育现代化的必要性及其意义进行了探讨,最后将重点放在思想政治教育现代化的理论探索与实践路径上,对此进行了深入的、系统的、详细的论述。     

高校思想政治教育创新初探

借鉴国外思想政治教育的方式方法,通过对高校思想政治教育现状进行分析,进而揭示高校思想政治教育存在的问题,并提出适合我国思想政治教育改革与创新的对策与建议,为期中国高校思想政治教育的创新提供参考。     

思想政治教育视阈下的大学生文化自觉教育

大学生文化自觉教育与思想政治教育工作有机结合,有助于思想政治教育工作的内涵和功能实现有效发展。     

智能思政:人工智能时代的思想政治教育变革

构建“智能思政”,旨在运用人工智能技术实现思想政治教育智能化转型,促使教育主体的多元化、教学过程的个性化、人机交互的拟人化和考核评估的智能化。推进“智能思政”建设有助于提高教师的教学胜任力,满足学生的个性化需求,增强思想政治教育效果。党和国家的重视为“智能思政”建设提供了根本保证,研究成果的涌现为“智能思政”建设夯实了理论基础,实际应用的深入为“智能思政”建设奠定了现实基础。“智能思政”建设是一项全面而系统的教育改革创新,要找准人机协作教学的契合点、提升教师人机协作教学能力,引导学生适应智能学习情境,开展“智能思政”教研活动,优化“智能思政”保障体系,确保“智能思政”建设有序推进并取得实效。     

谈文化多元化发展中的大学生思想政治教育

文化多元化在高等学校的发展,对大学生的思想意识和价值观念形成了特殊的影响。高等学校应采取切实有效的措施,积极应对文化多元化的挑战。通过加强党的建设、占领网络文化阵地等措施,以先进文化统领大学生思想政治教育。     

全面提升大学生网络素养的对策研究

社会信息化条件下,网络已经融入到大学生学习生活的各个方面。网络素养是网民在网络虚拟社会中必备的基本素质。首先对大学生网络素养的内涵与重点目标进行了论述,提出了加强高校大学生网络素养课堂教育,发挥高校辅导员、学生干部和校园文化的育人引导作用,通过加强家庭教育和网络虚拟社会建设管理等对策来全面提升大学生网络素养。     

大学生思想政治教育创新构想

当代大学生的思想特征是客观社会因素变化影响下的产物,呈现出理想意志弱化、集体感不强、开放与闭锁并存、人际交往复杂以及盲从跟风等现象。这也就要求大学生思想政治教育工作随着新的思想特征的变化在教育理念和教育形式上作出新的改革。