对中职计算机教学的初步探讨

随着科学技术的不断进步和发展，计算机已经应用到生活和生产的方方面面，对计算机熟练操作与运用成为社会选择人才的一个重要素质要求。目前，中职院校在大力开展专业技能教育的同时，也非常重视学生计算机能力的培养，以期学生成为适应社会发展的合格的技术型人才。笔者从事中职计算机教学，本文概述笔者在教学工作中积累的一些看法。     

高职英语教学改革的探讨

随着经济全球化的趋势日益加强,国际交流日益密切,社会对学生英语水平的要求也越来越高。以培养技术应用型人才为目标的高职院校在注重专业培养的同时,对学生英语能力的提升也做了进一步的要求。因此,在高职院校进行英语教学改革迫在眉睫。本文就我院学生的实际情况,探讨从教学定位、教学方法及考核方式等方面对我院的英语教学进行改革。     

片段式教学在高职院校实训教学中的运用探讨

正高职院校定位培养高素质应用型、技术技能型、复合型人才,强调学生的动手能力和处理技术问题,随着我国向人力资源大国转型,对培养的学生规格要求越来越高,实训教学的重要性也越来越凸显。实训教学是指通过模拟实际工作环境,教学采用来自真实工作项目的实际案例,教学过程以实践为主,更强调学生的参与式学习,能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面得到有效提升,是高职院校提高学生技能水平的有效教学     

关于高职院校会计电算化案例教学的几点建议

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力。而伴随着计算机在会计领域应用的日益深入和社会经济的不断进步与快速发展,社会上迫切需要新型的会计电算化人才。由于高职院校会计电算化课程教学中仍存在诸多问题,使得会计电算化教学滞后于实际应用的矛盾仍十分突出。笔者在总结个人多年来的实践教学经验的基础上,吸取国内外的相关成功经验,尝试对我国高职院校会计电算化案例教学法提出可行性建议。     

中职院校财会理实一体化教学体系研究

随着教育体制改革的不断推进,很多中职院校也都根据自身情况开展了一体化的教学体系,而财会专业是今年来比较热门的专业之一,社会对财会人才的要求也越来越严格,在中职院校的财会专业中实行理实一体化不仅可以完善教学方法,还能够提升学生能力。本文以理实一体化教学的背景与意义为研究基点,分析中职院校财会专业教学体系中存在的问题,并研究中职院校财会专业理实一体化措施。     

计算机课程教学改革初探

中等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,使之既要有专业知识,更要有实践技能。因此职业教育应结合市场经济,突出实践性教学及技能训练,强调以培养技能型人才为本位的指导思想。中职学生毕业后一般都在第一线从事具体工作,现在社会上各行各业和计算机的联系越来越紧密,计算机的普及使每个人都必须会操作并会简单维护计算机。《计算机应用基础课程》在中职院校中作为公共基础课开设,笔者在长期从事本课程的教学中积累了一些经验,现就它在实际教学中如何改革提出以下看法。     

基于混合模式的小学语文线上线下教学研究

随着我们社会不断发展进步,科技水平也在逐步提升,我们的教育理念变得更加多元化。相比于传统教学模式,我们目前的教学模式采用混合模式进行教学,通过线上线下两种形式对语文进行教学研究。我们的语文课程注重积累与实践,需要学生具备理解等能力,在教学过程中给学生更多的发言机会,能很大程度上提升学生的语言表达能力。我们的混合模式更加注重多元化教学,不仅培养学生的自主学习能力以及创新能力,而且还能够提升学生的语文学习素养。我们通过采用线上线下两种教学模式进行混合教学,可以进一步扩大我们的教学空间,充分利用更多的资源进行教学,能够丰富我们的教学内容以及为我们的教学提供更大的便利。同时我们会根据每个学生课堂的掌握情况进行相应的教学计划调整,充分利用好线上线下教学两种模式的优点。我们通过这种多元化的教学模式进行课堂教学,能很大程度提升学生的自主学习能力。     

高职院校财会信息化竞赛培训存在的问题及对策

随着高职院校的改革与发展,各类学科竞赛在高职院校中不断涌现.积极参与以参赛学生多、专业素养要求高为特点的财会信息化竞赛等学科竞赛在某种程度上能够推进高职院校的教学改革与发展,提升教学质量,提高高职院校学生的综合能力,从而为社会培养既具有较强的实践操作能力,又具有创新意识与创新素质的财会专业人才.     

计算机课程教学改革初探

中等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，使之既要有专业知识，更要有实践技能。因此职业教育应结合市场经济，突出实践性教学及技能训练，强调以培养技能型人才为本位的指导思想。中职学生毕业后一般都在第一线从事具体工作，现在社会上各行各业和计算机的联系越来越紧密，计算机的普及使每个人都必须会操作并会简单维护计算机。《计算机应用基础课程》在中职院校中作为公共基础课开设，笔者在长期从事衣课程的教学中积累了一些经验，现就它在实际教学中如何改革提出以下看法。     

高职院校计算机实践教学现状与对策研究

培养学生的实践能力是教育教学改革的一项重要内容.在高职院校计算机教学中如何培养学生的实践能力是每一位计算机教师应该思考的问题.笔者从计算机实践教学的重要性入手,分析了高职院校计算机实践教学实施现状和形成原因,并在基础上提出了计算机实践教学的改进策略.     

高职院校提升大学生就业竞争力的途径探索

学生就业是实现个人发展和社会进步的关键,培养和提升高职院校学生的就业竞争力,对大学生个人、高职院校以及社会的发展都具有重要意义。高职学生核心就业竞争力主要由专业技能、人文素养及学习能力三要素构成,高职院校可以通过深化课程体系改革、强化实践教学环节、合理开展通识教育、培养学生自学能力等方面来培养学生的综合素质,提升学生就业竞争力。     

高职院校建筑施工组织课程教学中微课的运用探讨

高职院校在进行建筑施工组织课程教学的过程当中存在着一些问题,实际教学效果并不明显,影响到了学生综合素质的提升,因此可以采取微课这种教学方式来提高教学质量,并且保证学生们具备建筑施工组织的专业能力和综合实力。文章主要围绕微课在高职院校建筑施工组织课堂教学中的应用展开分析和论述,首先介绍微课的概念以及在建筑施工组织课程教学中应用微课教学的重要意义,然后分析当下建筑施工组织课程教学存在的问题,最后提出在高职院校建筑施工组织课程教学中应用微课的有效途径。     

环艺专业计算机辅助设计课程教学改革研究

在计算机技术不断发展过程中,高校艺术专业为培养创新性人才,纷纷开设与环艺专业有关的计算机辅助设计课程,通过这门课程,培养学生计算机辅助设计理论知识联系实践的能力,提升学生独立运用软件和艺术设计的学习能力,促进学生全面发展。目前,环艺专业计算机辅助设计课程教学还存在很多问题,这些问题影响课程教学水平提升。因此,分析环艺专业计算机辅助设计课程教学问题,探究计算机辅助设计课程教学改革意义,分析计算机辅助设计课程教学改革策略,有利于推动教学改革工作发展,不断为社会培养出更多的创新型人才。     

对高职高专院校科研与教学关系的思考及建议

如何协调教学与科研的关系问题是教育学中的一个老问题,专家学者们从各个不同的角度对教学、科研的关系也进行了阐述,充分证明了教学、科研作为当今高职高专院校的两大职能均不能偏废。如何才能使高职高专院校中教学与科研工作相互协调发展,提升办学质量,更好地为社会经济发展服务,已成为高职院校关注和探讨的重要课题,本文对此拟作以下探讨。     

中职计算机专业运用项目教学法探析

当前，随着产业结构转型升级步伐的提速，各类企业对计算机技能人才素质的要求越来越高，传统的课堂授课模式的弊端日益凸显，不利于学生综合素质和职业能力的提升。如何改革中职计算机教学的模式和方法，促进高技能人才的培养？笔者在计算机教学中引入了项目教学法的基本理念和方法，有效地调动了学生的主动性和合作学习的积极性，提高了学生的综合素质和能力，现结合教学实践对此作一些探讨。     

课程思政视野下中职汽修教学设计策略探究

在当今社会飞速发展以及教育改革不断推进下,对学生进行素质教育已经是社会关注的重点。除普通院校以外,中职院校也在一直在为培养学生正确的人生观价值观和道德思想观念做着努力,思想政治教育课程是培养学生正确思想的最佳学科,思政课程的不断改进与创新也在学生的综合素质培养中有着重要的作用。我国也一直将思想政治课程融入中职教学的课堂当中,其目的也是为了能够在培养专业人才的同时,为学生树立起良好的社会观念。本文将依据当下思政教学的现状,探讨如何在中职汽修教学的课程中进行教学设计,在促进素质教育发展的同时,还要提高学生的专业技能。     

计算机应用技术专业“四位一体”质量评价模式改革研究

在众多的中等职业学校中，计算机应用技术专业是一个涉及职业岗位多、专业关键能力强、专业知识面广而深的专业。随着信息化技术在各行各业的逐渐普及，社会对计算机综合人才的广泛需求及行业市场对学生实际动手能力要求的提高，传统的课程教学评价方式越来越不能满足当前计算机应用教学的需要。为了让学生能够更好的适应社会需求，充分体现“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，提高学生的综合职业能力，因此，必须对现行教育教学评价制度进行改革创新。     

浅谈如何培养有独立院校特色的学生——以广东增城华商学院为例

华商学院成立于2006年,她是目前广东省为数不多且发展态势较好的独立学院代表之一,地处增城,环境优美,交通方便。作为一名刚成立不久的独立院校的教师,我认为,商学院的"华商特色"课程建设必须突显"商"的特色。只要能在日常教学中,处处渗透华商的"商",长此以往华商学院定能出一批有华商特色的学生,长此以往华商的教学特色也必能成为华商这所独立院校的长足发展之基。作为一名负责任的高校教师,我有义务也有责任想法设法去搞好我的日常教学,除了要能吸引学生们上课,还要能洗涤他们的心灵,重建他们作为青年人意气风发的一面,以及教授予学生们能在社会上生存并能为社会发展做贡献的知识技能。     

数字例题教学的反思

例题教学是数学教学的重要组成部分和环节.通过例题教学,让学生学会运用所学数学知识去解答数学问题,从而达到巩固所学知识之目的.同时,例题教学也是学生学习数学的一个重要途径,它直接影响到学生数学解题能力和数学思维能力的培养.因此,探讨数学例题教学很有意义.本文分析目前义务教育阶段数学例题教学中存在的一些问题及原因,并提出相关的教学建议.     

音乐对高职学生心理疏导作用

随着目前社会竞争的不断增加,高职院校学生所面临的就业压力和心理压力也在增加,对于高职院校来说,学生的心理问题已经成为了学校关注的重点内容,对其进行合理地分析以及采取合适的方法进行心理的疏导是教育中的一个重要组成部分,其对于高职学校教学水平的提升以及高职学校未来的可持续发展有着重要的促进作用。因此,应该采取适当的方式对有问题的高职学生进行及时的心理疏导。