美育融入高校思想政治教育的原因与路径

美育与思想政治教育从教育方式的根本性上说是异曲同工,都能够促进高校思想政治教育入脑、入耳、入心。不管是从历史发展层面或是理论研究层面,将美育融入思想政治教育是必然要求。结合思想政治教育的特点,从教育环境、教育内容、教育方式三个方面着手,分析美育融入高校思想政治教育的原因及其路径,寻求高校思想政治教育目的达成的方法。     

红色文化融入高校思想政治教育初探

红色文化作为我国先进文化体系的重要组成部分,对于国民思想观念有着不可忽视的启发与导向作用.尤其是对于正处于思想活跃期的大学生而言,对他们的思想意识形态、核心素养理念与民族文化自信有着积极的人生导向作用.因此,高校应积极助力红色文化资源融入大学生思想政治教育过程,推动立德树人根本任务的实现.     

文化自信融入大学生思想政治教育的路径探究

文化自信是国家强盛、民族复兴、实现伟大中国梦的重要保障。将文化自信融入高校思想政治教育中,弥补传统思想政治教育的不足,培育和增强新时代大学生的文化自信,增强大学生的民族自豪感。     

传统文化融入思想政治教育的原则与路径——评《高校思想政治教育中传统文化融入问题研究》

大学生是民族复兴、国家振兴的希望,大学生的思想政治素养在很大程度上决定着他们的价值观、社会责任意识以及道德水平。当前,我国社会正处于全面深化改革的关键时期,各种社会问题、社会矛盾逐渐呈现。随着信息互联网的普及,网络中的多元文化、多元思想意识、不健康的价值取向都对高校大学生造成了一定程度的影响.     

“三全育人”理念下开拓美育融入高校思想政治教育的新路径——以苏州科技大学为例

美育作为提升学生道德情操,涵养心灵教育的直接手段,是“三全育人”的重要组成部分。结合当前实际情况,应针对青年大学生特点,进一步厘清“三全育人”教育理念与美育工作的内在逻辑,探索新时代高校开展美育工作的有效途径,“以美育德、以美培元”,不断开拓美育融入学生思想政治教育的育人新路径。     

地方文化在大学思想政治教育的融入路径探析——以福州为例

该文以福州为例,在文化自信视域下探讨地方文化与大学生思想道德建设的关系,将弘扬地方文化与大学生思想教育相结合,从优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个维度,提出通过"教师-高校-大学生"三位一体,将地方文化融入大学思想教育的路径和实施办法,让大学生全方位浸入地方文化,依托地方文化的隐性教育功能,充分体现思想道德教育在大学阶段的必要性与重要性。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的思考

中华文化源远流长,丰富我们的精神世界;思想政治教育引导人们形成正确思想行为,若将二者融合,既能充分发挥优秀传统文化的作用,又能实现思想政治教育的目的。本文将基于优秀传统文化的表现,探讨将其融入思想政治教育的重大意义、主要内容和途径。     

地方红色文化资源融入高校思想政治教育的价值研究

地方红色文化资源是地方人民在中国共产党领导下进行革命活动的各种物质、非物质形态的遗存,是高校开展思政育人的重要资源。高校思想政治教育过程中运用地方红色文化资源,在传承红色基因和强化高校意识形态教育方面具有理论依据,其指向的教育目标、教育内容、教育形式与高校思想政治教育均有紧密关联,是地方红色文化资源融入高校思政教育的现实基础。地方红色文化资源融入高校思想政治教育,有助于高校实现立德树人的根本任务、形成红色文化育人的办学特色,同时也有助于地方红色文化自身的传承与弘扬。     

红色文化融入高校党史学习教育探析

红色文化是高校进行党史学习教育的重要资源,具有人民性、先进性和育人性的特征.红色文化融入高校党史学习教育有助于大学生坚定理想信念,培养高尚情操;坚定四个自信,承担历史责任;抵御历史虚无主义,厚植爱党爱国情怀.新时代开展高校党史学习教育要以高校思政课为抓手,以网络新媒体为载体,以实践活动为纽带,增强党史学习教育的实效...     

中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的三重逻辑

中华优秀传统文化源远流长、灿若星辰,是高校思想政治理论课的重要素材。要想使中华优秀传统文化更好地融入高校思政课教学,将课堂内容讲“活”,思政课教师就要从价值、问题和实践三重逻辑上对中华优秀传统文化融入思政课有正确的认识,从而更好地推动高校思政课育人体系的创新,实现中华优秀传统文化在现代语境下的创新和发展。     

文化排斥视角下新生代农民工城市融入文化融合路径探析

新生代农民工受特定社会现状和环境影响，为了获得更好的发展，他们绝大多数都涌到城市寻找生存和发展的机会。文化融合作为社会融合的维度之一，在促进新生代农民工融入城市社会过程中起着越来越重要的作用。本文将以文化排斥视角为依托对新生代农民工城市融合的文化路径做一相关探讨和分析。     

太行精神融入高中思想政治教育的路径探析

太行精神既是中华民族精神的集中体现和抗日战争精神的具体体现,也是新时代中学思想政治教育的宝贵资源,将其融入高中思想政治教育有利于培养学生的爱国主义情怀,激扬艰苦奋斗精神,增强学生的责任担当意识。笔者根据太行精神融入高中思想政治理论课教学的现状,构建起太行精神融入课堂教学、社会实践、校园文化及新兴媒介的全方位育人模式,不断深入挖掘太行精神的养料,激发出太行精神在新时代的思想政治教育价值。     

新时代雷锋精神融入高校思想政治教育的路径研究

高等院校肩负着培养人才与传递社会主义文明的重要责任。思想政治理论课不仅是高等院校开展思想政治教育的主要途径,而且是高等院校宣传雷锋精神的重要阵地。高等院校在认识雷锋精神融入思政工作与课程教学重要意义的基础上,还应把大学生政治道德素质教育与价值观教学有机地结合起来。方式上,高等院校实现了教师的专题教学和个案课堂与学生的课堂讨论活动有机地结合起来。教学途径上,高等院校实现了雷锋精神的课堂教学与学生课外实践教学活动有机地结合起来。教学技能上,高等院校实现了雷锋精神在虚拟课堂与学生实际课堂教学中的有效延伸。     

理想教育融入高校思想政治教育的路径研究

高校思想政治教育是帮助大学生建立正确理想信念的重要一环,而理想教育是高校思想政治教育工作的重中之重.本文通过分析高校思想政治教育中融入理想教育的重要意义以及高校思想政治教育现状,提出理想教育融入高校思想政治教育中的路径,以此来促进高校思想政治教育的有效开展,帮助大学生树立正确的三观和远大的理想.     

红色文化融入高校思政课的路径探析 ——以湖北省为例

红色文化为高校思政课实现立德树人的教育目标提供了丰富的精神滋养和物质基础。本文以湖北为例,以全方位、深层次和多领域的方式探索课堂、实践、校园、网络构成的红色文化育人体系,以期进一步实现红色文化与高校思政课的深度融合,增强高校思政课的思想性、理论性、亲和力,从而使高校思政课育人实效得到显著提升。     

浅论国有企业思想政治工作融入企业文化建设发展

在竞争日益激烈的市场中,企业经营管理思想与理念在不断地提升,企业文化作为一种新的管理理念已越来越受人们关注。思想政治工作与企业文化有着密切的联系,企业文化建设可以促进企业思想政治工作的开展,同样,思想政治工作也能够体现出企业文化的成效。因此,如何将思想政治工作融入企业文化建设中去,是当前企业加强思想政治工作的一项重要课题。     

文化自信融入高职思政课教学培育路径探析

高职教育中,思想政治是一门非常重要的文化基础教学课程,是系统性地对学生思想、行为、政治观展开教育的主要途径,推进素质化教育有效发展,其中立德树人是课程最基本的教学任务。随着教育改革的推进,高职思想政治课程强化了对文化内容的摄取。因此,在当前文化自信的背景下,就需要在教学中积极体现文化自信的重要性,并为高职思政教育提供重要参考。