应用型本科工商管理类专业实践教学体系的建立

应用型本科工商管理类专业,不仅需要指导实践教学,还需要提高教学质量,完善教学模式,其是培养工商管理类专业人才的重要途径。透过分析我国高校工商管理类专业教学的现状,提出了高校本科工商管理类专业教学存在的问题,并提出了建立应用型本科工商管理专业教学体系的建议。     

工商管理专业特色建设问题探讨

高校工商管理专业发展面临许多问题。为提升我校工商管理专业教育教学质量,从人才培养目标、课程兴趣模块、课堂教学方法、个性化培养方式和"第二课堂"等方面进行了一系列改革和建设,我校工商管理专业特色建设成果显著。     

工商管理专业参与式案例教学应用研究

本文针对工商管理专业（本科）案例教学存在的问题，提出了参与式案例教学应用方法。参与式案例教学不仅有助于学生增强学生解决实际问题的能力，而且能弥补国内教师实践经验不足的现状，实现教学相长。     

案例教学在工商管理专业教学中的应用研究

本文首先介绍了工商管理专业采用案例教学的基本情况,然后分析了案例教学的特点,在此基础上分析了工商管理专业案例教学中存在的问题,最后提出了提升工商管理专业案例教学效果的改进措施。     

现代化国际化都市建设与工商管理

建设现代化国际化大都市是适应社会经济发展的需要,这有利于在促进经济增长的同时辐射周边城市经济效益,带动新的经济增长点。并使城市更加高度职能化,在无形中服务于全世界,使之成为世界市场经济系统中的强有力的控制点,提升我国都市在世界经济区域的影响力。     

工商管理特色专业课程体系改革与创新探讨

特色专业的"特色"包括课程特色、教学特色和人才特色3方面.特色专业的建设效果最终体现在人才培养上,而有特色的课程体系是其最终落脚点.本文指出,工商管理特色专业课程体系的建设应符合"行业性"、"实用性"、"适合性"、"复合性"的特点,进而构建了工商管理特色专业课程体系改革与创新方案,内容包括差异化课程、特色课程、自主学习课程、学科前沿课程、特色实践课程等方面,以体现鲜明的专业人才培养特色.     

探讨工商管理专业实践教学的新模式

开展实践性教学是培养工商管理人才的重要途径。本文通过对目前工商管理本科实践性教学现状的分析,揭示了存在的问题,并针对实际情况对工商管理专业实践教学改革和新模式的构建进行了探讨。     

秘书学专业应用型课程教学改革研究

秘书学专业是应用性极强的专业,因传统教学方法已跟不上秘书学专业的发展步伐,所以在教学中必须积极运用新的教学理念探讨新的教学思路和方法。本文主要从构建应用型课程体系、吸纳新的教学改革理论和方法、重视实践教学加强校企合作等方面探究秘书学专业应用型课程教学改革。     

关于工商管理专业模拟实训教学模式探究

伴随着不断深入改革的工商教学管理专业,对其引进专业模拟实际训练教学模式已成为到目前为止在工商管理专业的培训领域中急需消化处理的首要问题。本文通过探讨研究对工商管理专业进行模拟教学的重要意义展开简要论述,运用情景化原则、系统化以及互动性的原则对模拟实训教学进行设计,来创建工商管理专业实际模拟训练的教学模式。     

案例教学法在工商管理专业教学中的应用研究

工商管理作为一门应用型学科,在实际的教学过程中,案例教学方式的应用较为普遍,也可以在理论与实践相结合的基础上,进一步帮助学生理解、掌握并运用理论知识,为学生步入工作岗位做出一定的铺垫。但案例教学法在工商管理专业的实际教学中还存在一定的问题,本文从案例教学法本身的特点出发,以目前案例教学法在工商管理专业课程教学中实际存在的问题为导向,提出工商管理专业课程在教学中应用案例教学法的对策建议。     

基于工商管理的电子政务建设内容探讨

新工商管理对服务质量、服务效率、信息公开、成本压缩等提出了很高的要求。电子政务系统利用现代化的信息技术构建起软件服务平台,因此企业或者个人可利用这些软件平台快捷地办理各项业务、查询政务信息、在线咨询业务详情等,效率得到大幅提升。文章研究电子政务系统的建设内容、平台搭建方法及具体的系统构建策略。     

独立学院工商管理专业教学存在的问题及对策

独立学院的工商管理专业处于母体学校工商管理专业本科与高职高专工商管理专业之间,因此工商管理专业教学有英特殊之处.具体来讲,独立学院工商管理专业教学存在的问题有：生源质量相对偏低、教学内容及课程设置跟不上经济发展的要求、教学资源有待完善、教材针对性不强、实践环节薄弱等等,针对以上存在的问题,本文提出了相应的对策,以期抛砖引玉.     

工商管理专业创新型人才培养模式改革探析

工商管理创新型人才是当前经济社会最紧缺、需求量最大的人才之一，怎样培养具有创新意识的工商管理专业人才已经成为当前相关教育的热门话题。本文就通过分析当前工商管理创新型人才的培养对我国经济发展的重要意义，引出如何使用科学合理的模式加速工商管理专业创新型人才的培养，为我国经济建设和发展输送更多的专业型人才打下更为坚实的基础。     

工商管理专业新型应用人才的方法与措施研究

工商管理作为一门管理学和经济学相互交叉的学科,主要运用企业管理的方法和技巧,解决企业发展过程中出现的管理问题。随着市场经济和现代企业的发展,对于管理人才的要求越来越高。培养工商管理专业的新型应用人才是近年来对于工商管理专业教学的新要求。本文针对工商管理专业人才培养的现状及存在问题,对培养工商管理专业新型应用人才的方法与措施进行了分析。     

工商管理专业教学环节改革的方向和重点

要提高毕业生柿?关键在于教学环节质量的提高.为明确工商管理专业教学改革的方向和重点,可以将教学环节分为人才培养定位、人才培养过程与人才培养环境三个方面.     

基于创业教育的工商管理专业实践教学体系构建研究

创业教育是一种新的教育理念,本文从我国高等教育改革的现状,针对目前工商管理专业实践教学中存在的局限,对工商管理专业实践教学体系进行创新性探索。本文遵循创业教育的本质和规律,构建了基于创业教育的工商管理专业实践教学体系,即课内与课外一体化的拓展性创业教育实践教学体系,提出了创业教育实践教学体系改革的保障措施,旨在为工商管理专业探寻一条较为适合的、有特色的创业型人才培养之路。     

体验式教学法在高校工商管理专业教学中的应用

进入新的时期,随着社会对工商管理类专业人才需要及其培养目标的重新定位即工商管理类教育是典型的以培养复合应用型经营管理人才为目标的教育模式。推行体验式教学法的实施,则其本质意义就是为学生提供一个运用专业理论知识分析已经发生或正在发生的管理事实的初级应用平台,促使理论与实践的有效结合。这要求我们不仅要注重传统教育,更要注重培养学生在现代教育技术环境下提高自己适应时代和社会发展的能力。     

应用型本科安全工程专业课程体系的构建研究——以福州大学至诚学院为例

以福州大学至诚学院为例,通过分析应用型本科安全工程专业课程体系的内涵,对安全工程专业现有课程体系存在的问题进行归纳分析,提出了构建应用型本科安全工程专业课程体系的具体内容。     

提高工商管理专业实习质量的对策

本文在阐述工商管理专业实习的重要意义后,分析了自主分散实习模式的优缺点,针对学生实习中常见的诸如实习单位不配合、学生迎战困难的能力弱、对实习过程监控有难度的问题,提出了相应的解决对策的设想,希望通过与实习单位更多的沟通、自主分散实习和集中实习相结合、引进激励措施等方法进一步提高实习质量。