高校女生体育兴趣的培养

根据体育教学的理论与实践,遵循体育和美育的规律,结合教授高校女生体育课的实际,针对女生的个性与心理特征,以优美的技术动作,严密的教法吸引女生的注意力.通过调查、分析,研究如何培养和激发女生对体育课内容的学习兴趣及热情,提高教学效果和质量.     

长株潭地区高校女生体育消费现状与对策探究

对长株潭高校女生体育消费现状的调查分析,发现高校女生具有较强的健身健美意识和体育消费观念,但体育消费总体水平较低。为此,提出了相应的对策,以提高高校女生的体育兴趣、锻炼意识和体育消费水平,为高校女生合理进行体育消费提供理论依据,为相关部门规划体育产业、规范体育市场提供参考。     

高校女生终身体育意识培养研究

高校体育作为学校教育的最后一站,对培养学生,特别是对高校女生的终身体育意识的培养有着关键性的作用。目前高校体育教育必须以终身体育为宗旨,在体育课程设置、体育理论知识教学、体育实践技能教学等方面有所创新和改革,真正落实好高校女生终身教育。     

高校女生课外体育健身锻炼现状研究——以三峡大学为例

根据高校女生课外体育健身诉求与特点,以高校体育场馆设施的分类、分布、女生课外体育健身锻炼兴趣与项目选择、参与体育社团与体育赛事活动的形式、健身消费水平、影响女生课外体育健身锻炼的因素等为研究内容,通过对女生课外体育健身状况的调查及数据分析,探索适合高校女生课外体育健身锻炼需求的理论与方法,从而促进高校女生课外体育健身锻炼更好更快地发展,为高校女生课外体育健身组织与管理部门提供理论依据与决策参考。     

对高校女生体育选项课的分析

文章采用数理统计和问卷调查等方法,对合肥工业大学女生体育选项的比例及选项的目的进行了分析,认为开设的专项课应新颖化、实用化、多样化,但不能摒弃传统、普及的项目。学生的选课要真正体现主观和客观的"专"性,有的放矢,从而提高专项课的教学质量和效果。     

运动美学：激发女生体育学习兴趣的钥匙

体育学习兴趣对学生的学习起着促进、调节、补偿和催化的作用。运用“运动美学”的理念，结合体育教学的特点，激发学生特别是女学生对体育学习的兴趣，对于促进体育教学改革、提高体育教学水平具有十分重要的意义。     

对高校"体育与健康"课程建制的讨论

通过对有关文献资料的研究和全国35所高校体育课模式调查分析.笔者认为由于教学职能的扩大,高校体育与健康课是一种多方位多层面,课堂教学、体育实践课和专项体育实践活动三者结合的大课程.高校要设立与"体育与健康"课相适应的课程建制,把体育实践课和专项体育实践活动纳入课程之中,并扩大体育教学在学校教学计划中的结构比重.     

烟台市高校女生对健美操课程认知的调查与分析

调查了烟台市高校女生健美操课程的认知,对烟台市高校健美操课程的开展现状及高校女生对健美操课程的认知情况进行了分析,找出了影响烟台市高校健美操开展的影响因素,并从学校、教师、学生三个方面提出了合理的建议.     

高校体育差生体育意识与体育品质的调查与研究

高校体育差生体育意识与体育品质调查结果显示，体育差生的综合体育意识与品质低于正常大学生，建议高校体育教学应注重对体育差生体育意识及品质的培养。     

体育课堂教学中女生惰性心理分析

通过问卷调查,对女生在体育教学和体育锻炼中存在的惰性心理进行了分析,找出该群体存在惰性心理的症结所在,并提出了较为合理的建议,为改进学校体育教学和课外锻炼提供了参考.     

高校体育运动与女生痛经的调查研究

高校女生参加体育运动情况抽样调查结果表明,经期参加适当的体育运动可缓解痛经,调整月经紊乱,应指导高校女生在经期参加适宜的体育活动,并加强医务监督,不断提高女生的健康水平。     

女生体育课学习的现状与对策

调查了解女生体育课学习现状，对改进体育教学模式，促进学校体育课程的改革和发展，提高体育教学质量，全面贯彻体育素质教育，树立健康第一的指导思想，起着积极的作用，有利培养学生的终身体育意识。     

高校贫困女生的现状及对策

目前,我国高校中女大学生的比例越来越大,随之而来的是高校的贫困女生也越来越多,存在于贫困女生身上的各种压力也越来越大.为了进一步了解当前我国高校贫困女生的情况,帮助她们及时走出经济、学习、心理、就业等方面的困惑,文章对目前高校贫困女生的现状作了分析,并提出了时策.     

女性主义视野中的高校女生德育

高校教育体制的＂男性中心＂模式,决定了高校德育的无性别状态。缺乏性别意识与性别举措的高校德育不仅无力解决女大学生的道德困惑与道德危机,也不利于发展和谐的性别文化。而引入女性主义理论,在女性主义视野中观照并展开高校女生德育能有效地解决上述问题,具有必然性与可行性。     

趣味田径在高校女生体育教学中应用效果的实践研究

以走、跑、跳、投等田径基本运动形式为基础,通过分析、提练、重组而创编出一种针对学生的身心特点而专门设计的具有趣味的田径活动形式——趣味田径,并通过在高校女生体育教学中实践初步验证了其应用效果:能够培养高校女生对田径课的兴趣,提高高校女生的田径能力,增强高校女生的体质和健康,提高高校女生的人文素质。     

高校体育运动与女生痛经的调查研究

高校女生参加体育运动情况抽样调查结果表明,经期参加适当的体育运动可缓解痛经,调整月经紊乱.应指导高校女生在经期参加适宜的体育活动,并加强医务监督,不断提高女生的健康水平.     

湖南省高师体育教育专业女生就业环节分析

综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对湖南省高师体育教育专业女生就业环节进行系统分析,提出了如下对策:树立正确的就业观,积极面对激烈的就业竞争;不断完善自身素质,充实择业理想“资本”;充分发挥主体作用,多渠道获取就业信息。     

解放军艺术学院女生实施快乐体育教学实效性探讨

为探讨"快乐体育"教学的实效性,随机抽取解放军艺术学院两个班39名女生,将其分成两组进行为期一个学期的教学实验,实验组采用快乐体育教学;对照组进行传统体育教学.实验结果显示:实验组实施快乐体育教学,教学效果明显提高,学生赞同快乐体育,快乐体育有利于促进学生身心健康和谐全面发展.     

关于高校工科女生就业的几点思考

工科女生的就业是一个亟待关注的社会热点问题。文中从人力资源性别视角、高校培养模式和就业压力3方面分析了当前形势下影响工科女生就业的关键因素。针对工科女生在就业过程中所面临的实际问题,提出了3方面的设想:第一,政府和社会应高度重视女性人力资源的开发与建设;第二,高校应为工科女生的就业打牢基础;第三,工科女生自身应看清形势,找准定位。     

"人文奥运"与高校体育

2008北京奥运会高扬"人文奥运"的旗帜,本文在分析"人文奥运"理念的基础上,指出了奥运与教育、体育的内在联系,揭示出它对高校体育的启示,以期强化高校体育的人本观念,拓展高校体育发展的新思路.