基于高质量发展的高校继续教育探究

<正>高质量发展是高校继续教育的必然要求，其对于优化专业知识结构、完善终身学习体系、促进社会经济文化发展等具有比较重要的意义。要想实现高校继续教育高质量发展，就必须对高质量发展要求进行客观分析，通过明确高质量发展继续教育指导思想，树立以学习者为中心的教育理念，改善高校继续教育内部协调性，强化高校继续教育外部适应性等途径，更好地推动高校继续教育发展，培养更加优质的专业性人才。     

继续教育培训管理中的风险分析与规避

本文从实际出发,对当前高校继续教育培训所存在的风险因素进行分析,提出了高校继续教育培训风险管理的方式、方法,对高校规避继续教育培训风险,提高培训质量具有一定的指导意义。     

浅析高校财务人员继续教育的特殊性

高校作为特殊的事业单位，其财务工作具有与其他事业单位和企业相比不同的特殊性，这种特殊性直接导致了高校财务人员的职责具有鲜明的特征，即高校财务人员的职责范围更广、职责要求更高，责任更重大。因此，对高校财务人员的继续教育也必须与一般财会人员的继续教育相区别，突出高校财务人员继续教育的特殊性。     

浅谈高校教学管理人员的继续教育

继续教育是构建终身教育的重要途径。文章从高校教学管理人员继续教育的内涵出发，分别就高校教学管理人员继续教育的必要性、内容、途径作了简单的阐述。     

新时代地方高校非学历继续教育发展现状及对策研究

在高等教育大众化背景下,地方高校发展非学历继续教育是必然的趋势,然而目前河南部分高校的非学历继续教育在发展过程中,因发展动力的不足、空间被挤压等因素发展受到非常大的限制,为了解决出现的问题,也为了满足部分在职工作者个性化的学习与继续教育的需求,所以在非学历继续教育方面必须要抓住机遇,在开拓教育领域新局面的同时,要改革创新,多层次、全方位实现功能多元化、合作国际化、管理科学化的继续教育格局。本文就新时代地方高校非学历继续教育发展现状及针对目前问题提出的对策进行简要探讨。     

新时代高校图书馆员继续教育现状研究——以福建农林大学为例

以福建农林大学图书馆为例,采用个别访谈、问卷调查、网络调查等方法对高校图书馆员继续教育现状进行了深入调研。调查发现,当前继续教育存在内容上缺乏系统性与连续性、形式上缺乏创新、师资力量薄弱、缺乏科学的效果测评和反馈机制,以及不重视激励机制建立等问题。建议高校图书馆应建立科学合理的继续教育课程体系,重视继续教育形式的创新,加强师资队伍建设,完善效果测评与反馈机制,建立高效的激励机制。     

试论高校图书管理员的职业素质培养

本文从时代发展对高校图书馆员素质要求的内容、途径等方面阐明了加强高校图书馆员职业培养的重要性;高校图书馆应从开展继续教育、加强专题讲座、重建高校图书馆员的职业价值观等方面提高高校图书馆馆员素质。     

试论普通高校体育教师继续教育的方法与学分管理

通过对高校体育教师继续教育模式与学分管理的探讨,以期进一步完善继续教育的方法与管理,为决策部门提供参考依据。     

发挥高校优势 培训企业中、高级管理人才

<正> 国外的实践证明,充分发挥高校研究生教育的优势,开展企业中、高级管理人员的继续教育工作,是提高企业管理人员素质的一条有效途径。 当前,各发达国家都很重视利用高校研究生教育的优势,举办企业高、中级管理干部进修班,因为高校具有师资力量强、教学设备先进等优势。现在,美国有600所     

新时期高校档案管理工作探讨

从阐述高校档案在高校管理中的作用出发,提出在新时期应加大宣传力度,提高档案意识,完善档案管理制度,抓好继续教育,加强档案编研工作,推进档案管理现代化建设,不断提高档案管理水平,以更好地满足高校和社会日益增长的服务需求。     

知识经济时代人才的继续教育

本文围绕知识经济时代人才的继续教育这一中心,从知识经济推动继续教育的发展;知识经济对继续教育提出的新挑战;以及开展继续教育的途径这三方面来进行具体分析的。     

关于干部培训作为高校继续教育新任务的思考

要推进国家和社会的现代化,其首要任务就是加强干部培训,提高干部队伍的素质,高校作为目前干部培训机构的重要补充,应利用自身优势,为干部培训工作发挥更大的作用。文章主要从高校的角度就干部培训作为高校继续教育新任务的意义,高校开展干部培训工作存在的问题以及如何解决这些问题三个方面对干部培训工作简单探讨。     

高校图书馆馆员素质提升策略分析——以连云港师范高等专科学校图书馆为例

本文通过对高校图书馆馆员素质的构成和现状的分析,得出要想提高图书馆馆员的整体素质,必须从引进专业人才、加强继续教育、强化职业道德、实行科学管理和锻炼协作能力五个方面着手。     

高校档案工作者在信息化进程中的继续教育问题

随着信息化发展,对档案管理人员的综合素质提出了更高、更广的要求,因此信息化大背景下高校档案工作相关人员的继续教育必须加强。     

浅议会计人员网络继续教育培训

<正>作为一种新型培训方式,会计人员网络远程继续教育是让广大会计人员通过计算机网络远程完成会计人员的继续教育学习。正是运用这种方式,邯郸市财政局会计处的会计人员继续教育工作取得了不俗的成绩。一、会计人员继续教育改革势在必行随着经济社会发展,会计法规制度更新步伐加快,会计知识更新周期缩短,会计人员需要掌握的会计知识不断增多,给会计人员继续教育     

发挥南开经济学科优势 努力办好继续教育

中国继续教育走了近20年的光辉历程,取得了较大成绩,为国家开发了重要的智力资源。特别是全国人大八届五次全会通过了《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,确定了今后15年我国经济和社会发展的奋斗目标,提出了以实现“两个根本转变”为中心的改革发展战略、科教兴国战略和可持续发展战略,为我们展示出一幅跨世纪宏伟蓝图。这对普通高等学校举办的继续教育既是难得的机会,又提出了新的任务和要求。在新旧世纪之交,高校应增强历史的责任感和时代的紧迫感,面向21世纪,开创继续教育改革和发展的新局面。 改革开放以来,我校开展了多层次、多学科的继续教育,取得了长足进步和全面发展。本文主要对我校经济学科继续教育做一回顾,并对今后如何发挥经济学科优势,培养跨世纪高层次高质量人才谈一点设想。     

数字化背景下成人高校产教融合的策略探索

推进产教深度融合、实施创新驱动发展是国家作出的重大决策部署,是新时代高等教育发展的重大战略,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接是打造校企协同发展新平台的迫切要求。文章遵循成人继续教育育人规律,阐述数字化背景下成人高校产教融合的时代背景,分析数字化背景下成人高校产教融合的问题,探索成人高校产教融合的策略,以供参考。     

要把继续教育作为黑龙江省人才战略的重点

<正> 随着知识经济的到来,知识的更新越来越快,当大学生走出校门时,就有一半所学的知识已经过时。因此,继续教育,特别是有针对性的高等继续教育就显得尤为重要。     

加强会计人员继续教育的思

会计人员继续教育是提高会计人员素质、改善财务管理水平的有效手段,明确会计人员继续教育的重要性,加强对财务人员的继续教育,将对进一步完善会计人员继续教育的对策和措施具有重要意义。     

面向二十一世纪图书馆员的继续教育

本文论述了图书馆员继续教育的必要性和继续教育的实施途径与主要内容 ,并提出了完善继续教育机制的措施