对构建学习型企业的思考

企业的竞争,归根到底就是创新力、学习力和影响力的竞争,江泽民同志在十六大报告中指出要建设学习型社会,做学习型公民,保持国民经济高速运转.同样,作为社会一分子的企业,要保持稳定和持续的发展,开展构建学习型企业,也不失为一种有效的企业管理手段和企业长期发展战略.     

浅析我国学习型政府的构建

随着20世纪末期"学习型组织"的提出,进入21世纪,研究"学习型组织"的学者颇多,各地企业和第三部门也都掀起了一股建立学习型组织的热潮。本文将重点论述学习型组织中学习型政府的构建,通过分析"学习型组织"和"学习型政府"的含义、我国学习型政府构建的主要障碍,给出构建我国学习型政府的主要对策。     

建立学习型组织,助力企业管理创新——以有色金属行业中铝云铜某矿业企业为例

21世纪,各国的经济迅速发展,市场和外部环境也在不断的变化,企业想要实现可持续发展就必须适应外部环境进行创新。构建学习型组织也就成为必然。本文通过分析有色金属行业的现状及中铝集团及其下属企业发展现状,提出了该企业进行管理创新、构建学习型组织的必要性,并借鉴很多成功企业的案例,举例说明学习型组织如何进行企业管理创新,提出了建立学习型组织的有效建议。     

构建企业学习型党支部长效机制的思考

对企业党支部现有问题分析及学习型党支部的涵义进行了论述,认为存在着学习氛围还不够浓厚、学习内容还不够全面、学习效果还不够明显的问题,应从构建企业学习型党支部工作机制、将学习型党组织建设与学习型企业建设紧密融合、将学习型党组织构建纳入基层党建工作考核体系等几方面做好工作。     

关于创建学习璎企业文化的探索

学习型企业文化是人本管理最高层次的体现。学习型企业文化依存于学习型组织，是学习型组织的本质特征。新知识经济时代的来临要求建立学习型企业文化。为此，建立学习型企业文化，首先要树立全员学习的理念，构建完整的企业学习平台，领导干部要以身作则以点带面。     

创建学习型班组的“高”、“新”、“实”

创建学习型社会,构建公民终身学习体系,已成为全面建设小康社会的迫切需要。企业是社会物质财富的创造者,班组是企业的细胞,创建学习型企业就必须从创建学习型班组抓起,狠下功夫。     

虚拟企业:一种学习型联盟的组织

基于组织学习理论,阐述了“学习型联盟”的新型联盟形式. 在比较虚拟企业和传统企业 的联盟的基础上,提出虚拟企业是一种“学习型联盟”组织的观点. 构建了虚拟企业学习的一般 过程模型和系统分析其学习过程的各阶段支撑因素,并引用案例说明了本文提出理论框架的 合理性. 关键词:     

建设学习型机关 努力提高党委办公室工作水平

建设学习型机关,是新形势对各级党委办公室提出的一项重要任务.2001年以来,中共北京市东城区委办公室把建设学习型机关作为加强自身建设的一项重要内容,大力培育学习型理念,构建学习型体系,完善学习型制度,搭建学习型平台,实现了办公室干部素质的整体提升和工作水平的全面提高.     

以知识管理为本 建企业学习型组织

在这个竞争越发激烈的时代,企业之间的竞争已经从资本竞争转向人力资本的竞争,知识成为了企业发展的基本动力。社会生产对于知识的需求越来越高,基于知识管理的学习型组织建设理论正是在这样的背景下应运而生,成为现代化企业管理的重要工具。本文介绍了知识管理与学习型组织的内涵,分析了二者之间的联系,并从阶段划分、组织结构构建、企业文化、领导管理等多个方面介绍了如何构建学习型组织。     

中国企业创建学习型组织的现状分析及对策研究——以江苏省连云港市企业为例

通过对连云港市企业创建学习型组织现状的实证调研,总结了连云港市企业在创建学习型组织过程中取得的一些经验,剖析了连云港市企业在创建学习型组织中存在的问题.最后,从普遍意义上提出了继续深化中国企业创建学习型组织的对策与建议.     

大庆市社区教育现状及对策初探

构建学习型社会己经成为新世纪世界各国的教育发展目标,各国首脑政要也围绕这一目标在制定本国教育发展方略.20世纪90年代,构建终身教育体系已成为我国教育改革与发展的战略目标.社区教育是实现全民终身学习、构建学习型社会的基础,教育社区化也成为社会经济发展的迫切需求和教育发展的必然趋势.如何发展社区教育、形成学习型社会已成为诸多专家学者的研究课题.     

利用信息技术构建学习型组织的研究

自从学习型组织理论提出以来,有关如何构建学习型组织的研究还处于起步和探索阶段。本文从学习型组织的五项修炼出发,关注于与信息技术的融合,研究了信息技术对构建学习型组织的作用,提出了使用信息技术来构建学习型组织的一些方法和技术,开辟了构建学习型组织的一条新路径。     

创建学习型企业推动企业创新发展

创建学习型企业,是创建学习型社会的重要基础.所谓学习型企业,是指使学习在企业中持续进行,并通过制度安排使学习与企业的工作及活动各层面相结合,实现企业创新发展的一种新型管理模式.     

创建学习型企业的认识和体会

创建学习型企业是当今最为前沿的企业管理理论之一,它在推动企业管理进程中发挥着至关重要的作用.郑煤集团超化煤矿自2003年推行学习型企业创建以来,极大地提高了职工素质.     

构建学习型企业的市场竞争力

在越来越激烈的市场竞争中,学习型企业已经日益成为企业赢得和保持市场竞争力的重要源泉,本文针对目前我国在学习型企业建设存在的问题,提出企业主要可以从转变思想观念、提高企业素质、加强外部合作、建设以人为本的企业文化等几个方面进行努力.     

浅谈医院学习型党组织的构建

构建学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。结合学习型党组织构建在当前医院党建工作中的意义,从思想建设、组织建设、医德医风建设和文化建设四方面对医院学习型党组织的构建进行分析。     

组织学习能力测度

组织学习能力的测度是建立学习型组织、培育企业核心能力的需要。本文从有效建立学习型组织的管理实践角度构建了7个评价维度、35个具体指标的测度体系,来对组织的学习能力进行测度,并给出了一个测度案例。     

创建学习型企业 实现可持续发展

建设学习型企业是企业保持可持续核心竞争力的必由之路。本文从学习型企业的特征、构筑学习型企业的途径及与企业文化的关系等方面进行探讨,分析和阐述了通过学习提升软实力,增强企业竞争优势。     

浅谈高职院校学习型学生党支部构建途径及创新要素

在新形势下,将学习型组织这一现代管理理论引入高职院校学生党支部建设,对高职院校创建学习型学生党支部的内涵进行分析,积极探索高职院校学习型学生党支部构建途径及创新要素,是新时期高校加强党的建设中始终保持党的先进性的一种有益尝试.     

学习型组织整体系统的构成及其组织系统与学习能力系统之间的关系

提出了"学习型组织的组织系统"的概念及其5个维度模型.然后,将该系统与"学习型组织的组织学习行为(能力)系统"相结合,形成了"学习型组织的整体系统",并分析了该整体系统中"学习型组织的组织系统"和"学习型组织的学习行为(能力)系统"之间的相互关系.同时,还开发了"学习型组织的组织系统问卷",采用223个企业样本数掘进行了统计检验,发现该测量问卷具有良好的信度和效度,其5个维度均与组织学习能力和组织绩效具有显著的正相关关系.