高校综合性学报发展路径探析——以农业高校社科学报为中心的实证研究

高校学报尤其是综合性学报的特色化发展已有多年,专业化转型也已起步,但对于这样做的必要性和可能性,业界的观点仍可谓泾渭分明,分歧严重.纵览各种观点的论证,大多是从定性角度进行的推论,尚缺乏实证的支撑.农业高校学报近年来在特色化和专业化办刊方面的探索实践为我们验证这些观点提供了可资分析的实例.从其栏目调整、刊发涉农论文比率、学术影响力、作者开放度、作者构成等五个方面,可以客观真实地反映高校综合性学报发展历程及遇到的问题,结果表明特色化发展的确提高了综合性学报的学术影响力,但特色化并不能从根本上解决学报的体制问题,而唯有专业化才能使更多的高校学报真正走出困境.过于强调特色化则会使高校学报错过专业化转型的最佳时机,并廷缓转型的步伐,而综合性学报专业化转型的成功还有赖于校际联合.     

对我国大学学报倾向性认识的反思

反思我国大学学报界几个倾向性的问题——过分强调大学学报的所谓特色化、专业化、去同质化和数字化,可以发现:特色化强调特色是学报生命力之所在,其命题本末倒置,不能成立;专业化认为综合性学报已经不适应形势了,必须进行专业化改革,其实质违背了历史唯物主义原理;去同质化不知道数据和结论是科学的根本,同质化实际上是学术追求的必然结果;数字化含义不明,企图让学报编辑舍本逐末,显得幼稚。对于这些无谓的虚拟命题,我国大学学报的管理者、编辑者,不应浪费过多的时间,因为特色化、专业化、去同质化、数字化等不是大学学报发展的关键。目前来看,真正清楚大学学报的使命;在学报评价问题上改弦更张,实行二维评估制度才是学报发展的关键。     

高校社科学报的特色化之路——兼评朱剑及尹玉吉先生的相关观点

近年来,围绕高校学报现状与改革路向问题,学术界、学报界以及管理部门展开了深入的讨论,无论是教育部还是新闻出版总署都将高校学报的专业化建设列为改革的首要目标,而学报应进行专业化转型的呼声原本来自学术界。学报界对专业化则持有不同看法。在肯定学报专业化方向的同时,应充分认识到专业化转型所面临的来自体制、传统和现实诸方面的重重阻力,因此必定是一个长期和渐进的过程。在这一过程中,大多数综合性学报仍应走内涵式发展和特色化道路。目前高校学报特色化发展的关键在于:刊物的定位、编辑的素养、专题的选择和优稿的来源。为此,必须对学报进行合理定位,建立一支术有专攻的编辑队伍,坚持以问题意识统领的专题研究,打造以特色栏目为平台的学术共同体,并辅以科学合理的组稿、审稿、用稿制度,而所有这些都是高校学报走特色化之路的必然选择。     

在全国民办高校学报第三次“双优”评比中我校学报再次被评为“十佳”期刊 郑春元编审的编辑学论文获一等奖

正2013年12月7日,第四届全国民办高校学报工作研讨会在三亚学院隆重召开。会议以"建立民办高校学报互认机制"为主题,旨在通过建立互认机制,进一步加强交流,扩大民办高校学报的覆盖面,为民办高校广大教师提供更广阔的学术平台。国家新闻出版广电总局新闻报刊司巡视员张泽青受邀作专题讲座,她围绕会议主题提出了民办高校学报应向专业化、特色化、品牌化转型的改革思路,鼓励高校期刊朝集约化、规模化方向发展,构建学术期     

专业化、特色化MBA教育：中国MBA教育的新趋势

经过十余年的建设和发展 ,我国的MBA教育已经进入一个关键的调整转型时期 ,如何在这样一个时期办好MBA教育 ,是所有MBA招生院校面临的一个重要问题。本文从国际MBA教育的发展趋势、市场竞争要求及市场需求三个方面论证了专业化、特色化是中国MBA教育的新趋势 ,也是解决上述问题的有效方法之一。以西北工业大学的MBA教育为例 ,说明如何利用自身优势 ,办好专业化、特色化MBA教育     

“专、精、特、新” :新时代学术期刊发展的取向选择

推动学术期刊向“专、精、特、新”方向发展,是新时代学术期刊高质量发展的取向选择。 其中, 专业化是综合性学术期刊转型发展的重要方向,精品化是学术期刊增强自身核心竞争力的必由之路,特 色化是破解学术期刊同质化难题的有效举措,创新是学术期刊走向卓越的第一动力。 学术期刊的专业 化、精品化、特色化、创新型并不是割裂的,而是相互联系、相互作用的,构成一个有机的统一整体,有着密 切的内在逻辑关联。 新时代推动学术期刊高质量发展,应引导鼓励综合性学术期刊探索多元化的专业化 办刊之路,不断优化学术期刊布局结构;创精品化期刊,加强学术期刊品牌建设和运营;各显其能办特色 化期刊,增强期刊核心竞争力;打造创新型期刊,充分发挥创新引领作用。     

新疆高校社科期刊特色化办刊的思考

特色是期刊的生命,高校社科期刊在市场竞争中如何树立个性、办出特色就显得尤为重要。该文分析了影响高校社科期刊特色化办刊的因素,在此基础上提出了新疆高校社科期刊特色化办刊的几点建议。     

高校学报的特色化发展与学科建设基本向度

高校学报的特色化发展是高校学报健康可持续发展的关键,也是确保学报办刊质量的根本所在。高校学报的特色化发展主要受高校学报自身内向性和综合性特点的制约。学报与学科建设的内在联系主要表现在学报与科学研究的紧密关系上,二者均以学术为己任,相互联系、相互促进。高校学报只有依托本校的学科优势、突出重点,办出自己的特色,形成精品和名牌,才能在激烈的期刊竞争中获得比较优势。     

渝刊对抗战文史研究的学术传播述评 ——基于重庆社科期刊近十年载文情况的分析

考察近十年社科版渝刊发现,共有14种期刊持续或间断地发表抗战文史研究成果,发文总量比较显著。但因传播意向、做法等不同,各刊载文不均衡,其中个别期刊开设了抗战文史研究专栏,这类期刊对抗战文史研究贡献较大,而多数期刊则对相关内容缺少严密策划,稿源显得分散。针对社科渝刊在抗战研究学术传播中存在的专栏性不突出、特色化不明显、持续性不强等问题,本文提出发展学术集群、共建渝刊“抗战文史研究”特色栏目的解决方案。     

论高校学报特色发展的顶层设计

特色发展是高校学报在期刊发展中确立自身优势的客观要求.为了解决影响特色发展的体制机制障碍,需要进行统筹规划、顶层设计,在国家教育部、新闻出版署等层面联合推进高校学报特色化工程,在期刊刊号管理体制改革、高校学报管理体制改革、学报评价体系和职称、学位论文评价体系改革等方面进行联动的制度创新.在顶层设计基础上,各基层高校学报要积极发挥能动性、创造性,理顺各种关系,采取多种形式,努力缔造学报的学术个性和文化特征,实现高校学报的可持续发展     

工科院校文科学报特色栏目的构建

在现今多数高校学报没有能力将学报做成专业期刊的背景下,设置特色栏目就成为这些学报走出“千刊一面”困境的唯一途径,工科院校文科学报也不例外。地域优势、利用学科带头人的学术影响力、发挥学校的学科优势、综合素质高的编辑以及相对稳定的作者队伍是特色栏目成功的关键因素。因此,特色栏目的创建需要依托学校的优势学科以及学科带头人,需要期刊编辑独到的眼光以及扎实的专业素质,需要一定比例以及相对稳定的作者队伍。只有学科、专家、编辑和作者的共同努力,工科院校文科学报才能办出特色,才能提高自身的学术质量和社会影响力,才能在期刊的改革大潮中取得自己的一席之地。     

科技期刊中一稿多投现象管窥

一稿多投不仅严重违背了学术研究的创新性原则，而且有悖于科技道德。一稿多投现象既有主观原因，也有客观原因：缺乏投稿常识；期刊社审稿周期长；学术评价制度不合理；科技道德缺损。克服一稿多投的对策：加强教育引导，净化学术氛围；规范科技期刊编审工作；完善学术评价体系；实施强制措施。     

论高校学报的价值导向性

高校学报作为文字载体不仅发挥传播知识和文化积淀的作用 ,更重要的是具有政治价值导向、学术质量价值导向、学风建设价值导向、理性精神价值导向的功能。文章揭示高校学报价值导向性对科技文化建设与思想道德建设的关系 ,阐明在追求知识增长的同时 ,注意内在价值的培育     

高校学术期刊出版单位产权标识误区商榷

编辑出版单位是高校学术期刊的主要责任单位,也是其知识产权的标识之一。高校学术期刊依法在规定的位置标注期刊规范的出版单位名称,是彰显并维护期刊知识产权的重要渠道之一。对高校学术期刊的种类、名称及其出版单位的内涵进行了分析;从知识产权角度阐释高校学术期刊标注出版单位的意义;从语法角度对高校学术期刊出版单位产权标识的几种现象进行探讨;对于如何使高校学术期刊出版单位的标注规范化提出了建议。     

核心期刊与普通高校学报

核心期刊是评价学术论文质量的重要参考而不是论文评价标准,基于这一认识,普通高校学报应立足于自己的特色,与科研管理部门联系,共同制定出适合本校的论文评价标准,同时加强对核心期刊的宣传,引导作者理性投稿。     

高师学报教育栏目评析

教育栏目的设置是高师学报区别于非师范类高校学报的重要特征.与教育行政主管部门的教育刊物相比,高师学报教育栏目具有学术性强的特点;与高师学报其他栏目相比,教育栏目具有贴近现实的特点.     

中国学术规范动态的国际传播数据研究

国际重要学术期刊Nature和Science历来就有发表文章揭露各国学术不端现象的传统，它们对中国的学术规范动态同样保持着较为密切的关注，有关报道或评论在引起学界兴趣的同时，也为提高两大期刊的影响力做出了贡献。相比之下，作为相关信息源的中国，其学术期刊对有关动态的第一时间报道或评论则常常缺位，因此多处于被曝光和被议论的被动状态。互联网时代，信息传播方式发生了重大变革，中国的学术期刊应充分认识到学术不端行为泛滥现象是世界性难题，应在国际化理念指导下，勇敢面对、自信处置本国的学术不端问题，有效利用资源优势，因时因势设置靶向栏目，以非固化的传播模块实时报导我国的学术规范动态，在展现自我评价与纠错能力和信心的同时，吸引国际社会对我国加强科研诚信建设的关注，进而提升中国学术期刊的国际显示度和影响力。     

沪江大学校报校刊出版述要

大学无不有自己特色的校报校刊,上海理工大学前身之一的沪江大学,自不例外。在介绍沪江大学出版的校报校刊总体情况的基础上,从主办者——如学校或院系、社会实践基地,学生,社团——的视角分析这些出版物的主要特征、文献价值,指出沪江大学校报校刊的出版史与沪江大学的历史命运和发展轨迹紧密相联,这些出版物不仅可作为研究沪江大学学生校园文化生活和沪江大学师生精英学术思想史的重要文献资料,对当今的大学生也具有精神层面上的价值。     

重视学术性是学报发展的第一要义

学术的力量,才是学报长期生存和赢得社会赞誉的内在动力。学报,究其更深层的意义,应该被理解为“学术性的刊物”,这也是区别于其他校刊及一般刊物的最显著的特征。学报编辑需要在学术知识上不断学习和更新,需要明智的判断力,更需要一种胸襟上的通达和对学术高品位的追求。