现代远程教育网络设计与实现

分析了现代远程教育的模式，探讨了现阶段可行的几种宽带线路，提出了我院现代远程教育网络实施的解决方案以及基于IP的视频会议系统和基于WEB的视频点播系统的布局方式．     

远程虚拟实验室教学模式的研究

将虚拟实验室与远程教育结合在一起，基于网络技术和虚拟仪器技术的远程虚拟实验室已成为新型的远程教育模式，解决了远程实验教学的困难。文章就远程虚拟实验室的组成、特征、基本要求及实现方法进行了研究，它在改革传统教学方法、教育资源共享、提高教学水平和节约投资等方面具有重要意义。     

现代远程教育的质量观及其质量保证

在现代远程教育领域,随着远程开放教育的快速发展,教育质量问题正成为目前备受关注的热点和难点问题之一。从远程教育的质量观出发,阐述远程教育质量体系,远程教育质量保证的涵义和作用。在分析当前远程教育存在质量问题的基础上,探索远程教育质量保证的实现途径。     

现代远程教育的发展与传统教育模式的革新

本文说明了远程教育的概念、发展史以及现代远程教育的发展现状和趋势 ,阐述了现代远程教育与传统教育模式的特征及优缺点 ,分析了现代远程教育系统的组成、模式和支撑技术 ,探讨了高等学校发展现代远程教育的重大战略意义     

成就动机的归因理论与现代远程教育

现代远程教育实现了教育资源的共享和学习形式的个性化，为学习者提供了良好的支持性服务。为使学生在学习中形成不断强化的学习动力系统，使现代远程教育形成有效的动力机制，有必要对学生学习动机进行归因分析，在此基础上，弄清归因理论与现代远程教育资源优化的关系，明确现代远程教育下学生成就动机正确归因的对策。     

基于协作学习模式的远程答疑系统设计

远程答疑系统是远程教育支持服务的重要组成部分,本文从远程教育的实际需求出发,把协作学习模式与信息检索技术有机地结合在一起,形成了远程答疑系统。该系统能够充分调动学生参与学习的积极性,把更多的人类智慧加入到可以搜索的行列中,学生既是答疑系统的使用者,同时也是答疑系统的创造者。     

现代远程教育的技术实现初探

进入90年代,随着因特网的崛起,远程教育开始在中国的教育领域全面铺开.目前,越来越多的人将现代远程教育如何实现作为课题进行研究.本文就此问题提出它的技术需求和三种解决方案(即校园网内部的广播学习、基于Web的远程教育、利用电子白板获取远程信息),并对成人高校的现代远程教育实现提出了解决办法.     

支持Windows2000服务质量机制的多媒体会议系统

论述了实现Internet综合服务体系结构和Windows2000在体系结构及协议中支持Internet实时业务的QoS技术,使Windows2000可以支持远程会议、远程教育、VOD等多媒体服务。借助这些机制,设计出了基于IP QoS技术的多媒体桌式会议系统,详细分析了系统中媒体流的指标参数。     

中美远程教育学习支助服务的比较研究

远程教育是一种师生时空分离并依靠媒体技术对教与学的过程进行整合的教育形式,远程学习在方方面面都有着不同于传统教育的特征。便于学生自主学习的学习支持服务系统的建立与完善是影响现代远程教育教学系统和教学模式形成的重要因素,学习支持服务是远程教育的核心。学习支持服务同其他远程教育理论概念一样,它来自于远程教育的实践,来自于对远程教育实践经验的概括和总结。学习支助服务是保证远程教育质量,降低辍学率的基础和关键,也是远程教育教学系统开发与教学设计的重点。逐步建立、完善远程教育服务体系,规范管理,加强资源共享和质量控制,是当前中国远程教育发展中面临的一个迫切任务。同时在发展中建立更为完善的网络教学支撑平台,如智能答疑系统、基于多代理技术的智能性网络教育系统等,也是实现高效的、全方位的、适应性的学习支持服务的有效保证。学习支持服务应适应学习者的特征,努力为学习者自主学习和个别化学习提供完善的咨询、辅导、答疑、沟通等服务,营造一种有助于学习者自主学习的环境。     

现代远程教育管理模式研究

现代远程教育及其发展状况是研究现代远程教育管理模式的前提,管理模式的系统构成是现代远程教育管理的理论依托,政府对现代远程教育的规划管理与各种实际运行的管理模式是现代远程教育管理模式的两个基本层面。现代远程教育还处在初步发展的阶段,仍需要对现代远程教育的管理模式进行深入思考。     

流媒体技术在远程实验教学中运用形式分析

通过对流媒体技术原理的阐述，结合其特征和发展形状，着重探讨流媒体技术在远程实验教学中的应用，探索流媒体在远程实验教学的模式和技术发展方向，在教学实践中感受其强大的支持功能，体现远程教育的特色，促进现代远程教育的发展。     

现代远程教育学籍档案现代化管理的措施探讨

“教学质量”是在任何教育形式下都存在的永恒主题 ,是现代远程教育的生命线。以质量求生存、求发展、求效益、求信誉 ,是现代远程教育的准则。学籍档案管理作为现代远程教育教学管理的一个重要环节 ,其现代化管理将成为教学质量的有力保障。本文将从保证现代远程教育教学质量及防止杜绝假学历、假文凭的角度探讨如何实现现代远程教育学籍档案现代化管理     

试论我国远程教育的改革和发展

本文分析了我国远程教育发展所面临的机遇和挑战，讨论了我国远程教育发展的任务、模式和策略等问题．并对建构远程高等教育体系提出自己的看法．     

“网上远程教育”的实践与认识

回顾总结了南京邮电学院开办远程网上教育以来的经验、教训，指出要进一步转变教育观念，改变教学模式，改革教学内容，促使网上远程教育向多层次、非学历教育、居家学习与教学大众化等方向发展，向现代远程教育工程迈进。     

浅析现代远程成人教育质量保证体系的构建

现代远程教育担负着实现高等教育普及化和大众化的任务。本文探讨了现代远程成人教育教学质量管理体系模型的建立应以多元化的质量目标体系为基础,强调在教学过程中对各个环节实施质量管理控制,并对质量监控进行评价,完善整个远程教育教学质量管理体系。     

高校图书馆应对现代远程教育若干措施与对策

综述了现代远程教育的特点、发展,从文献信息保障体系的构建、远程服务新模式建设、馆际互借协议签署、远程学生素质教育、远程服务人才培养、虚拟馆藏建设、与网站合作等7个方面探讨了我国大学图书馆为远程教育服务的发展方向.     

现代教育技术远程实验教学管理模式的研究

现代教育技术在远程教育的理论教学中的应用比较成熟,而在实验教学中的应用相对比较滞后,综合运用现代教育技术建立全方位、多层次、多模式的远程实验教学环境,具有重要的现实意义。结合我校远程教育的情况,将远程实验教学的管理模式划分为模拟演示型、系统仿真型、虚拟实验室型三种模式,并详细分析了虚拟实验室型实验教学模式的功能和教学过程。     

“项目教学法”在现代远程计算机教学中的研究

在现代远程课程教学中运用“项目教学法”,能以学生自主探索为基础,充分运用和发挥现代远程教育的优势,实现教学在时间和空间上的扩充与延伸,实现学生远程自主学习。同时,促进学生综合素质的培养与提高。     

流媒体及其在远程教育中的应用

流媒体文件是连续的数据流并以数据包的形式传输 ,用户不需等待下载完毕 ,便可一边下载一边播放所要点播的节目。远程教育要实现异地远程的同、异步教学 ,网络课件点播 ,网上课堂直播等都可以采用流媒体格式 ,从而能够简单有效地实现以生动的多媒体教学为主的现代远程教育     

网络远程教育系统的设计与开发

本文分析了远程教育系统的特征与目标,探讨了如何利用硬件资源和软件环境来实现远程教育系统。