以“211工程”为目标 深化改革 加速我校发展

“211工程”项目对我国高等教育发展具有重大意义。对照进入“211工程”的前提条件和遴选条件,本文分析了我校现状,提出了学校今后改革和发展的思路。     

高校图书资料工作应加快计算机联网

国家教委在《关于重点建设一批高等学校和重点学科的若干意见》一文中指出：“要较大幅度地改善仪器设备、图书情报和通讯等办学物质条件”。并在“211工程”实施纲要》中立项优先建设三大公共服务体系，其中之一即是中国高等学校文献信息服务系统。这项跨世纪的战略工程，将对     

“211工程”与高校图书馆工作

《中国教育改革和发展纲要》中指出“为了迎接世界新技术革命的挑战,要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业。力争在下世纪初有一批高等学校和学科、专业,在教育质量、科学研究和管理方面达到世界较高水平。”这项任务就是所谓的“211工程”。 “211工程”是要建一流的大学、一流的学科、育一流的人才、出一流的成果。一流大学离不开一流的图书馆,“211工程”对高校图书馆提出了更高的要求,也为图书馆提供了一种机遇。作为高校图书馆,应抓住机遇、更新观念,加快发展图书馆事业,为创建一流的大学服务。     

社会主义现代化事业的奠基性工程

本文论述了建设“211”工程的重要意义,我校实施“211”工程的有利条件和不利因素以及如何发扬艰苦创业精神争取早日跻身“211”工程。     

建设“211工程”的理论依据

建设“211”工程是当前我国高等教育的发展战略,文章从三个方面对这一工程建设的理论依据进行探讨。      

“211工程”建设:中国高等教育发展的战略决策

所谓“211工程”,即面向21世纪．重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科,这是中国在叨年代初为推进高等教育发展所采取的重要举措,是促进高等教育与经济社会发展相适应的一项跨世纪的工程,是为实施21世纪经济和社会发展战略准备高层次人才的重要决策。“211工程”建设,成为90年代中国高等教育事业发展的新“增长点”,同时也是高等教育理论研究的一个热点问题。一、“211工程”的由来新中国成立以后至80年代初,曾经先后四次确定全国重点高校。（1）1954年12月．高等教育部在《关于高等学校和专家工作范围的决议》中,确定中国人…     

抓住机遇 努力促进图书馆事业的快速发展

我校隆重举行50年校庆,党中央、国务院、机械部和省委主要领导对我校建设和发展十分重视并亲笔题词,这对我校跻身“211工程”赶追国内外一流大学是极好机遇。为积极配合我校“211工程”建设,迎接21世纪挑战,笔者就我校图书馆事业的发展作以下探讨。 一、学校创业给图书馆发展带来机遇     

突出办学特色 服务地方经济 为富民强省作贡献——在河北省高等教育服务经济社会发展座谈会上的发言

河北工业大学作为一所国家“211工程”重点建设的省重点骨干大学，一直得到省委、省政府的坚强领导以及机关部门的关心支持，特别是在省委教育工委、教育厅的直接领导和具体帮助下，近几年来，学校在全面推进各项事业进步和发展的同时，注重发挥自身的办学特色和优势，积极服务于河北省经济建设和社会发展，为富民强省作贡献。     

论高等教育项目

经济、科技、文化、教育的迅速发展和市场的激烈竞争,使社会处于项目林立的时代。随着我国高等教育界两大工程———“211工程”和“985工程”的持续实施,高等教育项目已成为人们关注的新课题。故而建立在现代项目管理理论的基础上,提出了高等教育项目的定义、范围、类别以及高等教育项目的特征和属性,以期对我国重大高等教育项目管理理论与方法作一初步探析。     

西南交通大学经济管理学院——MBA教育中心

西南交通大学创建于1896年，是教育部直属、以工为主，工、理、管、经、文、法多学科综合发展、首批进入国家高等教育重点建设项目“211工程”的全国重点大学。几代交大人用毕生精力铸就了自身的办学特色，这就是“知行合一的办学理念、严谨求实的治学态度、自强不息的意识境界、团结拼搏的工作作风”。西南交通大学经济管理学院始建于1984年。经过二十多年的发展，目前学院的学历教育涵盖了本科、硕士、博士各个层次，并设有博士后流动站，是西南交通大学教育层次最多、最齐全的学院之一。学院拥有西南地区最早的“管理科学与工程”一级学…     

地方综合大学如何创造条件进入国家“211工程”

为了使我国高等教育有一个较大的发展,国家决定要在二十一世纪初重点建设一百所左右的大学和一批重点学科,以参与世界范围内的高科技竞争和人才竞争。这就是目前我国高教界著名的“211工程”。     

推进科研创新体系建设 提升社会科学研究能力——石河子大学并校以来哲学社会科学研究的发展

石河子大学是1996年由原农业部所属的四所学校合并组成,经过“九五”的建设与发展,“十五”初期被国家列为西部重点建设高校,并由教育部和新疆生产建设兵团（以下简称“兵团”）共建,2008年进入国家“211工程”重点建设高校行列。大学并校以来,根据新疆和兵团经济社会发展需求,不断完善学科建设体系,努力提高办学层次、办学质量和办学效益,逐步由以农医学科为主的单科性院校向经、管、文、法、理、工、农、医等多学科协调发展的综合性大学转型。十余年的建设与发展,为学校社会科学繁荣发展提供了广阔的空间,特别是《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》出台和教育部“高校哲学社会科学繁荣计划”的启动,使学校社会科学全方位地跨入“黄金发展期”。石河子大学哲学社会科学研究依托边疆地缘优势和民族区域特色,逐步建立起科研组织比较完备的社科创新体系框架,走出了一条特色鲜明、发展迅速的社科发展之路。     

广西大学“十五”“211工程”验收剪影

广西壮族自治区人民政府聘请陶文沂教授为组长的专家组，于6月18日至19日对我校“十五”“211工程”建设进行验收。在验收期间，专家组听取了唐纪良校长关于我校“十五”“211工程”建设情况的汇报，实地考察了图书馆、动物遗传育种与繁殖学科、生物技术与亚热带生物资源开发利用学科、甘蔗糖业工程学科、稀土有色合金材料加工工程学科、结构工程与红水河流域水力资源开发学科、综合实验大楼，参观了“211工程”成就展，召开了学科带头人、中青年学术骨干座谈会。专家组对广西大学“十五”“211工程”建设所取得的成果给予了高度的评价。专家组认为，     

机械工业部积极支持我校进行“211工程”部门预审

12月10日,我校党委书记朱剑中、校长陈心昭教授向机械工业部及部教育司有关领导汇报了关于对我校“211工程”建设方案进行部门预审的申请。部领导和教育司领导对此非常支持。很快将我校的申请提交部党组会议进行了研究。 12月15日,机械工业部制发了《关于对合肥工业大学进行“211工程”重点项目预审工作的通知》。该《通知》指出:合肥工业大学是我部首批“211工程”建设高校之一,根据国家“211工程”部际协调小组《第三次会议纪要》精神,部决定,按“211工程”部门预审工作的要求,对你校进行重点学科规划的审定工作,现将有关事项通知如下:     

专家组对我校“211工程”建设项目给予高度评价

2001年6月29日至30日,教育部组织的以上海交大原校长翁史烈院士为组长,重庆大学校长吴中福教授、北方交大校长谈振辉教授、清华大学副校长杨家庆教授、西安交大副校长王建华教授、东南大学副校长邹采荣教授、南京大学现代分析中心主任杨杰东教授为成员的专家组对我校“211工程”“九五”期间建设项目进行了验收,并对我校“211工程”“九五”期间建设给予了高度评价。专家们认为,我校自“211工程”建设以来发生了巨大变化,在师资队伍建设、学科建设、科学研究、教育教学等方面都取得了巨大的成绩。以学科建设为龙头的“211工程”建设带动了学校的发展,使西南交大在国内外学术竞争中越来越显示了强劲的势头。新兴学科有很多生长点,老学科有很强的生命力,并赋予了新的内涵,老树开了新花。高温超导磁悬浮车研究等工作在国际国内处于领先水平,并带动了学校学科的发展,建设项目成果非常显著,学校的整体建设特点非常突出,在国内、国际有较高的水平。在产学研和加强实践能力培养方面,通过“211工     

我国职业教育进入MOOC平台的前景分析

2012年纽约时报称之为慕课之年,随后MOOC在世界各国迅速发展.MOOC是在线学习的一种方式,随着MOOC不断发展,我国一些“985”工程院校、“985平台”院校以及“211”工程院校相继在慕课平台开设了自己的优势、特色课程.职业院校占据着我国教育体系的半壁江山,不能忽视其发展.我国职业教育引进在线教育的历史并不长,中国职业教育微课程及MOOC联盟2014年成立了,极大推动了职业教育的信息化.为此,我们应采取开放的态度接受和分享MOOC平台上的优势课程,所有相关部门应一起完善MOOC这个平台.     

发刊词

在百花齐放的我国人文社会科学界,今天又平添一抹新绿——《东北农业大学学报》(社会科学版)正式出版发行。作为一所国家“211工程”重点建设大学,经过半个世纪的建设,东北农业大学已经从一所单科性农业院校发展成为学科门类较为齐全的多科性、研究教学型和     

加强学科建设,争取使我校早日跻身“211工程”

本文介绍了国家教委实施“211工程”项目的意义和遴选条件,分析了我校学科建设的现状和申请进入“211工程”的有利用条件与不利因素,提出了学校在加强学科建设方面应采取的几项措施。     

"211工程"建设与资源环境学科发展

探讨"211工程"重点建设学科--"西南能矿资源开发利用及三峡库区环境保护"在西部大开发建设中的重要性;总结本学科在"九五"期间取得的建设成果;阐述"211工程"建设在带动本学科向综合性发展、推动本学科的校内外产学研合作和本学科的基地建设、加强本学科的队伍建设和人才培养、促进本学科的科学研究、提高本学科的办学水平和办学效益以及促进地方经济和社会发展等方面的积极作用.     

算好财务账：破解大学发展规划执行困境

大学战略发展规划虽是高校发展的纲领性文件,但在实际执行过程中常无法有效执行。通过以算好“财务帐”为切入点,以国家“211工程”、优势学科创新平台项目重点建设高校Y大学为例,从分析该校“十一五”末期的财务状况,判断出“十二五”时期的主要经费收入与办学成本支出构成,推导出发展资金;同时,将发展资金与重点规划工作任务经费预算进行比较,在二者呈负相关系时建议及时调整战略规划、开源节流、筹集资金或加大学校发展“短板”投入和民生建设等,为破解大学发展规划编制实施困境提供参考。