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刘邦和项羽是历史上知名的一对生死敌手。刘邦从平民起宾之时“将不过旧友,宾不过三千”,而项羽拥有四十万大军,力量对比悬殊。经过五年的楚汉战争,结果却是不可一世的霸王项羽所没有预料到的一沛公登上王位,霸王乌江自刎。再读历史,从领导艺术的角度而言。有以下几点启示: 相似文献
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刘邦作为统帅,知道把手下的人才放在合适的位置,比如让韩信带兵、让张良谋划、让萧何治国,人才真正的发挥自己的作用,从而成就了自己的霸业。班主任在管理班级的过程中,需要选用班委干部协助自己工作,班委选用是否得当对于班级管理来说是很重要的。选用好了,事半功倍,选用不好,事倍功半。同样的一个问题——如何用人,刘邦的成功经验值得我们学习借鉴。 相似文献
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<正>汉高祖刘邦,生当秦末乱世,以一介布衣提三尺剑而取天下,开汉朝基业400余年。刘邦的成功,由多种因素所致,而他本人卓越的领导才能则是其中一个重要方面。 相似文献
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西汉的刘邦和东汉的袁绍,彼此相隔两个朝代,本是不能同日而语的,但他们各有一次经历,前半截如出一辙,后半截大相径庭,这种前同后异的戏剧性变化,可以给人一些启示。他俩的相同,在各有一次征战的经历。公元前200年,刘邦根据不确切的情报,作出了匈奴汗国不堪一击的错误判断,并亲率32万大军北征。行至今山西大同一带,与麾下刚从匈奴侦察到真实敌情而归的娄敬相遇。 相似文献
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<正>领导应该有什么样的气质?什么样的气质特征有助于领导的成功?这是一个从古至今都在探讨和解答的问题。如果选汉高祖刘邦作为领导角色的古典标本来分析领导角色的气质特征问题,那么,"痞子领导法"无疑是其鲜明的一个领导行为特征。 相似文献
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本文从中职学生缺乏理想的现实入手,分析了中专教育尤其是德育教育应加强对学生的理想教育的原因,提出了帮助学生树立理想的方式和方法,并探讨了培养学生实现理想能力的途径。 相似文献
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从我国国情分析,勤工俭学事业的发展是一个长期而艰巨的历史任务,它伴随着教育的存在而存在,伴随着教育的发展而发展。只要教育作为一项社会公益事业存在一天,校办产业、勤工俭学就不会消亡,特别是在大力推进素质教育的今天,它的作用尤显重要。中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美劳等全面发展的社会事业建设者和接班人。” 相似文献
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《史记·高祖本纪》载刘邦“及壮,试为吏,为泗水亭长。”亭长是一个什么官呢?秦代实行郡县制,县以下的组织是乡,乡以下是亭,亭以下是里,里有里正,亭有亭长,乡有三老,这样推算亭长大致相当于今天的村长了。也就是说刘邦在他三十多岁的壮年时期作了村长,十多年后的四十二岁当了皇帝,不能否认这是个政治神话。这个政治神话是如何创造的呢? 相似文献
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叔孙通,秦汉之际著名儒者,善于观察,反应灵敏,处事果断,不仅通晓矛盾转化的玄机,而且善于等待时机成就大业,是一位饱学多识的智者。俗话说"伴君如伴虎",可叔孙通一生竟服侍了秦始皇、秦二世、楚怀王、楚霸王、汉高祖、汉惠帝等多位帝王并终成荣名,这不能不说他有着高超的处世艺术。 相似文献
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老子是春秋时期重要的政治思想家,对其思想的探讨对于我们研究政治现象,把握政治规律有着重要的作用。本文通过对原著《道德经》理解,对老子的政治思想中的起点和理想做了简单的梳理和评析工作,以便使读者对老子政治思想有一定的全面的认识。 相似文献
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青年志愿者事业的“奉献 ,友爱 ,互助 ,进步”志愿服务精神 ,“爱心献社会 ,真情暖人间”的志愿服务理念 ,实践着社会主义思想道德建设。社会主义思想道德建设以为人民服务为核心 ,以集体主义为原则 ,以爱祖国 ,爱人民 ,爱劳动 ,爱科学 ,爱社会主义为基本要求。本文试就分析志愿者事业的发展现状 ,论述其和公民道德建设的良性互动发展 相似文献