六岁女孩养老爸

生命可以很脆弱，生命也可以很坚强，然而，坚强的生命注定是要迎接挑战的，那些像金子一样闪光的爱赋予了这些坚强的生命以力量。从本期开始，本栏目将陆续推出一些发生在我们身边的真人真事，让我们一起去默默感知爱的力量。     

让生命教育贯穿德育课堂

德育课是学生思想教育的主阵地，德育课的课改是否可以进行生命教育，让学生在学习感悟中认识生命，是值得让我们深思的问题。在人际交往中尊重生命，在职业理想中超越生命。     

生命的长度

生命的质量是可以用长度来衡量的。 一个人在他一生中如果不会享受生活，可以说这样的人生是短暂的，即使能够活到百岁，最终也只能是抱憾一生。而一个人在他一生中如果总是与快乐相伴，无忧无虑地做好自己理想中的事，闲暇时把生命的调色板调得五彩缤纷，他便可以坦然欣赏人生的美好，品味幸福生活的甜蜜滋味。     

生命的加减法

生命，是一个向上攀登的过程。它逼近的不是死亡，而是永恒……生命的减法，只计算距离死亡还有多少日子。这种减法，从懂得人的肉体终会逝去的那一天，就可以开始。生命的加法，是计算丰富的生命历程有哪些创造和奉献可以化为永恒。人类文明发生学证明：无论物质的或是精神的，其创新成果不仅会融入文明编年史，成为文明的“基因”永不消失，而且还会微妙地、隐形地潜入生命化为文明因子，成为世代相传的创新潜能。生命的加法，从懂得上述的奥秘的那一天，就已经开始。“人生如白驹过隙”，“人生只有几十年”，“我已经不年轻了”，“我的…     

在初中科学教学中渗透生命教育

近几年，随着未成年人意外伤亡事件的增多，如溺水事故、交通事故、用电、用水安全事故等，以及地震，火灾等自然灾害的频繁发生，国家、社会、学校对学生的生命教育越来越重视。学校还会通过各种活动、展示，或让消防员、法制副校长等来做报告等形式，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值．培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，树立积极的人生观，这已成为学校德育的重要内容。而初中《科学》中有许多可以进行生命教育的素材．初中科学是生命教育的显性学科，是对学生进行生命教育的主阵地。     

平衡“生”与“死”的心理

平衡“生”与“死”的心理生命并非一条直线，可以任意延长。一旦生命步入黄昏，也许望眼西山日落，心中将涌起人生苦短的惆怅；目睹落叶飘零，又会凭添几分同病相怜的悲凉。有道是“生命只有一次”，热爱生活，珍惜生命，实为人之本能；害怕疾病，恐惧死亡，诚是天下至理...     

灾区学校社工服务中的生命教育

从2009年4月开始，根据学校师生的需求，孟家学校驻校社工就开始尝试开展生命教育服务。到目前为止，一共开展了三个阶段。第一阶段的生命教育服务在2009年的4月～5月开展，可以说是驻校社工初次尝试生命教育服务。在此之前，社工只对生命教育有所了解，从来没有接受过正规的专业培训，也缺乏系统的认识和理解。学校师生提出这方面的需求，于是社工和班主任老师合作，针对三至九年级的学生开展生命教育服务。     

生命科学将主宰二十一世纪上半叶的科学发展

美国得克萨斯大学的几位科学家近日表示，此前被认为太阳系中最不可能有生命存在的金星，表面包围的一层硫磺酸雾中可能藏着生命的迹象。科学家称，上述酸雾中存在微生物，也许可以解释金星的大气为何充满很多令人费解的谜团。     

和神导气练呼吸

呼吸当之无愧是人体最重要的生命活动，我们的生命就寄托在一呼一吸之间。然而，每当谈到养生保健时，却很少有人考虑到怎样改善和调整身体无时无刻不在进行的呼吸运动。人们关注更多的可能是那些价格不菲的保健品、营养品，大自然中的免费氧气却很少有人在意。其实，从生命学角度来说，呼吸才是最应该关注的，因为它是直接与生命挂钩的头等大事，是生命存在的信号。试想，如果我们不吃饭乃至不喝水，会不会立刻死亡呢？一定不会的，身体的耐受力起码可以坚持3～7天，也许还会更长一点。但是，如果闭塞口鼻，停止呼吸，那么，立刻就会因缺氧窒息而死亡。人的生命说白了就是一口气，如果一口气接不上来，生命也就此结束了。与其说“生命无价”，倒不如说是“呼吸无价”更具体些。     

陈逸飞·中国梦·上海精神

陈逸飞突然的病故让一个正在高速运转的新的时代感到一丝感伤和忧郁。人能够不断超越命运，却没有人能够逃脱命运，我们其实感到的是生命的脆弱和无奈。对于命运的不间断的胜利和克服其实抵不住命运的最后的安排。陈逸飞其实是一个人不断超越命运的范例，他永远在不断地胜利，在克服限制和跨越边界，但命运的力量在于它可以终结生命本身，可以划定生与死的终极的界限。     

捡来的“爹”

一位东北老人走亲失散后在外流浪3年，就在老人生命的烛光快要熄灭时，一位素昧平生的苏北农民义无反顾地为老人重新燃起了生命之火。原以为可以将被救的老人送回家，没想到老人在他家一住就是13年。     

残疾：人类的象征

残疾可以构成生命哲学的资源。如果一个残疾人读不懂残疾，那么他就浪费了这种资源，那才真的悲哀……     

也谈破译生命的奥秘

我刊今年第三期刊登的《破译生命的奥秘》一文，展示了数年内整个基因图谱完成，遗传之谜将被揭开的情景，令人激动。本文将从生物化学的角度，揭示人类起源和进化的科学依据，可以说是对《破译生命的奥秘》一文的补充。有兴趣的读者，不妨将两文对照阅读。     

把希望寄托在倒塌的楼房上

建筑工程质量实际上是一个老生常谈的问题。曾记得上世纪90年代，时任国务院总理的朱铬基就对危害人民生命和财产安全的“豆腐渣”工程深恶痛绝，并要求彻底清查、惩治工程质量问题的责任人及其背后所涉及的腐败官员。然而，十余年过去之后，建筑工程质量仍然是危害人民生命财产安全最大的敌手。究竟是什么原因使这一问题久治不愈呢？可能归根到底还是利益问题，为了利益可以偷工减料，为了利益可以野蛮施工，为了利益不法商人与腐败官员相互勾结，为了利益可以把国家法律置若罔闻，为了利益可以置人民生命于不顾……因此，一幢幢外形漂亮的楼房耸立起来的背后，却可能隐藏着一桩桩肮脏的交易。     

生命教育与死亡教育不应割裂

在中国人的传统观念里，死亡是一个忌讳的词，人们总是避而不谈。但事实上，生命终有消逝的一天，如果能及早认识，早做准备，当死亡靠近时，我们才可以坦然面对。而死亡教育就是希望人们能够理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分，从而树立科学、合理、健康的死亡观。     

另一种生命奇迹

生命可以是废墟下170多个小时的苦苦支撑。我们一声声的呼唤和鼓励。曾一次次让废墟下的生命重见天日。这样的场面，也曾一次次让我们鼓掌欢呼，甚至喜极而泣，因为这是生命的奇迹。 但更多时候，更多奇迹还会以另一种方式发生。 “宁可喝稀点，先把命吊着。”村支书陈兴德告诫他的乡亲们。他们一度在屋外临时搭起的棚子里，靠喝米汤保命。     

都是西医惹的祸？——梁启超之死

正当梁启超找到了一条可以释放全部生命能量的路途时，却不得不面临着人生的凋谢，梁启超死时只有57岁，正值壮年。     

追寻无限的生命空间

还是欧洲。所经历的不仅是旖旎的异域风情。更多的是感受到人类文明的伟大。人的生命由时间和空间组成。时间再怎么长，也就百来岁。延长余地不大．但空间就不同，伸缩的范围可以非常悬殊。因此。生命质量的落差．很大程度上与空间相关。所以．古往今来那些用生命历险来阅读空间大书、写作空间大书的人越来越为人钦佩。     

亲子趣事

这个世界上还没有一种一定可以让孩子长高的完美食品，但有不少有助长高的食品。这些食品就存在于我们的日常饮食中。 1 蛋白质是生命的基础 各种组织器官都由蛋白质构成，例如肌肉组织、内脏、大脑组织以及许多重要的生命物质，如血液中的血红蛋白、凝血蛋白、支持抵抗力的抗体等等，     

19岁少女用罪孽和死亡揭开难言的青春秘密

一个十九岁的少女因心理异常，为筹集变性手术款而杀人勒索─—也许她不该死，生命于她似乎刚刚开始。然而她又的确该付出生命的代价，因为她的罪恶让一个无辜的男孩的生命过早凋零。1997年1月19日，一声枪响震惊了大地，一个年轻秀美的女孩因渴望变性而犯罪杀人，为自己的生命划上了永远的句号。她叫秦传翠，她死的这一天距离她20岁生日只有48天。这个女孩子到底怎么了？看着秀气文静，怎么干出这么伤天害理的事情呢？从秦传翠的。供和日记中，可以看出，她的犯罪过程是一个痛苦地撕扯自己生命的矛盾历程。小小乡村接连出怪事：勒索信、小…