试论青少年学生网络道德教育

网络在给人们带来便利的同时也产生了众多的网络道德问题.本文分析了青少年学生迷恋网络的原因及网络对青少年学生产生的负面影响,并就如何实施网络道德教育进行了探索与思考     

英国渗透式道德教育:从生活小处着手

一位英国教育学者曾这样说:"纵观英国历史,品德比知识重要,信仰比信息重要。"可见,道德教育的成功与否直接关系到一个国家教育方式的成败。英国是一个非常注重教育的国家,尤其是针对未满16岁青少年的道德教育更加凸显出渗透式与生活化的特征。所谓渗透式、生活化的道德教育,就是根据学生的生理和心理发展特点设置道德教育的课程、编写道德教育的教材,把道德教育渗透到各学科和社会教育之中,实行情景化的道德教育,在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格。     

中学生网络道德教育对策

探讨青少年网络道德问题,引导青少年形成良好的网络道德具有重要的理论意义和现实意义。本文通过对中学生网络道德问题的分析及教育对策进行探讨,旨在对当前的中学生网络道德教育有一点启示作用。     

对青少年犯加强德育矫治的必要性及对策研究

当前,随着社会价值观的日益分化,农村留守儿童的普遍增多,以及社会、学校和家长教育观念中“重智轻德”的倾向,在强调道德教育多年后的社会现实中,依然在一定程度上存在着对青少年德育渗透的疲软和薄弱,社会道德乱象丛生和道德教育乏力使一些青少年道德意识低下,法律观念淡薄,一旦遇到不良环境的诱惑或暗示,就容易误入歧途,甚至走上违法犯罪道路。     

以慈孝教育为切入点 加强青少年思想道德建设

正随着我国对外开放的进一步加大,社会经济的飞速发展,这为广大青少年了解社会、了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。但与此同时,某些不健康的甚至腐朽的西方生活方式和不健康的思想给青少年带来不同程度的影响和危害,影响着他们的价值取向和道德观。同时由于当今社会受文化多元化影响,使得整个社会的传统道德受到冲击,青少年的道德教育无一适从,整个青少年的道德呈现衰退,一些青少年从小就养成了自我为中心,自以为是,金钱至上,饭来张     

网络德育:新时代的呼唤

在信息化的今天,互联网已成为青少年生活中不可或缺的一部份,但是互联网是一柄"双刃剑",它让青少年在享受信息时代所带来的种种方便时,也对青少年的学习生活,身心健康和意识形态造成了冲击.只有不断加强网络工作者的建设,完善相应的网络法律法规体系,充分发挥校园文化的多方作用,提高青少年的网络社会素养,才能使网络社会适应和谐社会的发展需要.笔者认真分析了当前网络发展对青少年的成长带来的负面影响,提出了当前我国网络道德教育应采取的相应对策与建议.     

略论青少年道德教育与中华民族传统美德的继承和发扬

在社会主义市场经济条件下，如何加强青少年的道德教育，是社会主义精神文明建设的重要课题。而中华民族传统美德的教育，又是青少年道德教育的重要内容。中华民族传统美德源远流长，丰富多彩，我们必须以历史唯物主义观点对之进行冷静的分析，科学的鉴定，发掘其现代价值，在正确的原则指导下，构建新的具有民族特色的青少年德育体系，为培养现代化建设人才发挥积极的作用。一、“中华民族传统美德”的界定中华民族传统美德是指中华民族优秀的传统道德，它是博大精深的中华民族思想文化的重要组成部分，是在几千年的历史发展中形成的具有广…     

邓小平的“大德育”观对青年道德建设的指导

邓小平同志历来非常重视德育工作，他在总结社会主义现代化建设和青少年德育工作实践经验的基础上．形成了完备的“大德育”观。他的教育思想中独具特色的德育观对开创新时期我国青年道德教育的新局面．有着十分重大的现实指导意义。     

浅析中职班主任德育工作

德育，即思想、政治和道德教育，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生的全面发展起着决定性作用。青少年时期是德育的关键时期，作为新时期的班主任，如何做好学生的德育工作，我们任重而道远。     

当前我国学校德育教育几点启示

科尔伯格道德认知发展理论的精髓是他对道德认知发展提出的三水平六阶段的划分和道德教育的设想。在当代的教育改革中,我国学校德育在目标、模式、内容、途径等方面受到了前所未有的挑战,科尔伯格道德认知发展理论给我国的学校德育教育改革以有益的启示。     

家庭结构与青少年犯罪

本论文通过采用问卷的形式对来自XX儿童教养中心的120名青少年进行随意概率抽样,深入探讨了家庭结构与青少年犯罪之间的关系。定量统计分析显示了下列重要关系:(1)青少年罪犯大多来自已婚家庭。(2)少年犯的道德教育工作,多数由他人而非他们的亲生父母进行;(3)大多数犯罪青少年来自于最低的社会经济阶层;(4)约三分之二的少年犯来自于人数超过7人以上的拥挤的家庭;(5)大部分的受访者父母从事低薪的工作,并且长期远离他们的子女。越来越多的父母需要更多的社会经济支持,和提高他们为人父母的能力,以充分应对社会的急剧变革和挑战。     

学生网络道德教育热点中的冷思考

网络道德教育成为当今继网络之后的又一热点.网络如同一把双刃剑,既有巨大的使用价值,同时也存在值得警惕的负面.然而信息网络就像潘多拉的魔盒,在给人类带来进步的同时,也带来了不少“麻烦”.在新形势下,如何加强青少年学生“网络道德”教育、引导青少年学生树立良好的“网络道德”,已越来越引起人们的关注与思考.     

《学生道德三字歌》唱响校园

“青少年,身心长,塑性灵,时正当。沙聚塔,溪达洋。养美德,贵平常……”,这是河南项城市水寨镇东街小学在开展文明礼仪活动中共同诵读的《学生道德三字歌》开篇语。近年来,该书作为道德教育进校园经典丛书和中小学图书室装备用书,在河南省中小学广为传诵。     

低碳经济视域下高校生态道德教育的内蕴与模式创新

在低碳经济视域下,研究高校生态道德教育是时代发展的要求也是大学生思想政治教育发展的内在要求。本文从生态道德和生态道德教育概念界定入手,全面、深入分析了高校生态道德教育的价值取向和现实意义,研究了低碳经济背景下高校生态道德教育的原则和内容,并客观分析了高校生态道德教育的现状及原因,提出了"全方位—系统化"新型生态道德教育模式。     

美术学科中的德育渗透

“以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育“是我国当今教育改革与发展方向,在尊重人、理解人、关心人的基础上,通过生动活泼、形象具体、启发引导、平等交流的方式方法,把道德教育渗透到各学科教学中,理应成为广大教师共同关注的课题.……     

古代书院教育对现代大学德育教育的启示

现代大学的道德教育也一直困扰着高等教育工作者,如何才能行之有效的对高校学生进行道德教育不同学者也提出了不同的看法。书院作为古代高等教育的主要形式之一,它把道德教育作自己的教育核心,培养了很多德才兼备之士。本文从对书院的道德教育进行分析,力图管窥书院的一斑,为现代大学的道德教育提供些许借鉴及启示。     

浅议中学体育教学改革策略

"健康的体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。"(语出《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》)现代体育应以健康第一,终身体育为指导思想。本文对进一步推进体育教学改革的策略作了初步探讨。     

加强中华传统美德教育,丰富学校德育内涵

当今社会正处于转型时期,市场经济的发展、多元文化的冲击,引起价值观的碰撞,这在很大程度上改变着我们的社会道德环境。社会对青少年的道德要求与学校道德教育现状之间存在着较大的差距,加强学校中华传统美德教育,促进学校德育建设,可有效地帮助学生增强道德行为抉择的信心,消除面对道德冲突的困惑,发展学生的道德能力。     

试述生活化道德教育模式的基本特征

生活化道德教育模式是通过生活实践而进行的道德教育模式,本文旨在分析生活化道德教育模式基本特征,来阐述生活化的道德教育模式之于知识化的学校道德教育无法比拟的优越性。     

大学生生态科技道德教育中的问题探析

大学生是生态文明建设的生力军。建设生态文明的新目标对大学生科技道德教育工作提出了新的任务和要求。文章着重分析了大学生生态科技道德教育中存在的问题,并对产生这些问题的原因进行了深入剖析,可以使我们更加清醒地认识大学生科技道德教育的现状,增强对大学生科技道德教育的重要性和紧迫性的认识。