职业教育在高等教育中的地位及其发展对策

发展高等职业教育是我国迎接21世纪挑战的战略决策，是我国经济建设和社会发展的必然选择，是市场导向作用下建立从初等到高等职业教育发展的必由之路。本文详细阐述了职业教育在我国高等教育的现状、重要地位，及发展我国高等职业教育的对策。     

关于我国高等教育战略性结构调整的思考

高等教育结构的有效适当调整是我国目前深化教育改革、提高高等教育质量的必由之路.大力发展高等职业教育,实现普通高等教育体系和高等职业教育体系的并行良性发展,是高等教育改革重要的战略性议题.     

实现高等职业教育可持续发展条件探析

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分 ,随着我国经济和社会的发展 ,必须实现高等职业教育可持续发展。应亟待加强高等职业教育师资队伍建设 ;提高对高等职业教育的社会认同 ;逐步提高高等职业教育的学历层次 ;重视专业设置的动态调整     

对发展高等职业技术教育的思考

高等职业教育是高等教育中的重要组成部分 ,发展我国的高等职业技术教育 ,要结合高等职业技术教育的现状和特点 ,遵循市场规律 ,深化教育改革 ,提高教学质量 ,采取多种办学途径 ,以效益促发展     

高等教育产业化的教育学思考

高等教育产业化符合高等教育发展的基本规律和方向 ,是高等教育发展的客观要求和必然趋势。高等教育产业化 ,就是要改变目前把教育当作公益性、福利性投资的做法 ,把教育作为生产性投资。本文就我国高等教育产业化的教育学意义、时机和条件作了深入的分析     

论高职院校的办学定位

近十年来,伴随着国家关于大力发展高职教育的一系列相关政策的出台,我国高等职业教育获得了快速的发展,并且已经初具发展规模,已成为我国高等教育的"半壁江山".但由于其与普通高等教育存在着区别,因此,在办学定位方面有其特殊性.本文主要探讨高职教育与其他类型教育相比,其办学定位的特殊性.     

我国高等职业教育发展定位的实证研究

目前,我国高等职业教育与社会发展远未形成良性互动,直接制约着社会发展和高等职业教育的自身发展,其根本原因是对高等职业教育定位缺乏科学认识以及相关的制度设计。著者从实证研究材料对我国高等职业教育的层次、教育类型与教育机构对应关系、高等职业教育的定位主体等方面进行了分析,对我国高等职业教育发展定位的宏观制度设计原则提出了见解。     

对发展高职教育的若干思考

高等职业技术教育（以下简称高职教育）是高等教育的重要组成部分,是实现高等教育大众化的主要途径。我国高职教育,近几年在规模上有了较大的发展,但整体上仍落后于发达国家的平均水平。为了适应“科教兴国”和知识经济发展对人才的需求,必须加快高等教育的发展。我国高职教育发展具有许多有利因素,但也存在不少障碍,这两方面的内容笔者已作文进行了论述,本文主要探讨高职教育发展的思路、对策和措施。一、努力提高整个社会对高职的认识水平加强宣传,努力提高整个社会对高职的认识水平,是发展高职教育的当务之急,可从以下几方面入…     

高等职业教育教师专业化建设的目标和途径

教师专业化的发展是当今世界各国教育共同关注的问题之一。当前 ,我国教师专业化的研究工作主要是针对中小学校和普通高校进行的 ,而对高等职业教育教师专业化建设问题缺乏研究。高等职业教育办学性质、人才培养目标和培养模式与普通高等教育的差异 ,决定了教师专业化建设的水平、标准和方式的不同 ,这就迫切需要构建高等职业教育教师专业化建设的模式     

从高等教育成本看我国民办高校的发展现状

在教育经济学中,教育成本是衡量教育发展情况的重要指标,也是合理制定学费标准的重要依据,与教学质量、办学效率、办学经费充裕程度、社会及个人教育收益程度密切相关。从分析高等教育成本的角度出发,搜集相关数据,并基于合理的假设,通过上海部分公办高校与民办高校的代表——上海杉达学院高等教育成本对比的实例验证,合理地解释我国民办高校的发展现状。     

建立灵活开放的高职院校师资队伍管理机制

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,对其教师也有着特殊的要求。本文针对高等职业教育的特点,运用现代人力资源管理理论,从完善教师选聘机制、培训机制、考核机制、分配机制等方面,对如何构建灵活开放的高职院校师资队伍建设管理机制进行了探讨。     

高等职业教育体系中外比较研究

国外发达国家成功的高等职业教育体系和办学模式,对我国高等职业教育的发展具有重要的现实意义和借鉴价值,对其高职教育体系的对比分析,有助于构建和完善与我国地域经济发展相适应的高职教育体系。     

抓住历史机遇办好高等职业技术教育

科学技术与经济的发展为我国高等职业技术教育带来了千载难逢的发展机遇 ,也给人们提出了如何办好高等职业教育的新课题。应认识高等职业技术教育的内涵和基本特征 ,重视办好我国高等职业技术教育的现实意义 ,以解决办好高等职业技术教育的若干问题。     

高等教育产业化的必要性及其制度研究

随着知识经济的发展 ,高等教育在未来社会中的地位日趋重要 ,鉴于教育的特殊性 ,将其完全纳入市场经济轨道或是由政府一方办学都会阻碍教育的发展。而教育的产业化改革 ,能促使教育真正地提高质量、保证数量 ,实现培养人才的终极目标。本文主要探讨高等教育产业化的必要性以及支持产业化的制度体系     

关于黄河三角洲高等职业教育发展的基本思路和措施

黄河三角洲是我国三大三角洲之一。近年来,以其资源丰富、地理位置优越、后发优势明显备受世人关注。东营市作为黄河三角洲的中心城市,以其文明、开放、富裕、发展的新形象,昭示着黄河三角洲在21世纪的奋力崛起,吸引着各方仁人志士投资和建设黄河三角洲的极大热情。黄河三角洲的开发和建设需要强有力的高等职业教育作支撑,打造与黄河三角洲相匹配的高等职业教育,需要科学、理性和超常规的发展思路。一、抓住黄河三角洲经济社会持续快速发展的有利时机,大力发展本科层次高等教育首先,完善高等职业教育体系。高等教育是地方综合竞争力的重要组…     

浅谈高职学生的职业素质培养

我国高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的任务,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用.由于培养目标定位比较准确和办学有特色,高职教育不仅对高等教育进入大众化阶段发挥了决定性作用,也为进入大众化阶段后的高等教育健康发展起到了重要作用.但是,在规模快速扩张的同时,高职教育的办学质量尚有待进一步提高.培养出适应社会发展的人才是提高高职教育教学质量的关键.     

高校图书馆与和谐校园文化建设

近年来，高等职业教育的不断发展，促进许多中专学校升格为高等职业院校。这是我国高等教育的一个新的里程碑，也是我国教育事业发展史上的一个新的起点。学校升格后，学校规模、办学方向、培养目标等诸多方面都发生了根本变化。学校图书馆作为学校的三大支柱之一，也必然会出现相应的变化，     

关于高等职业技术教育的思考

高等职业技术教育要以前瞻的目光,面向市场需求,服务于企业岗位,创办出实用性强、适应性强、体现时代特征的专业。以“新模式、新机制”举办职业技术教育尚属首次,因此,许多问题需要探索。 一、高等职业教育要以前瞻的眼光创办出特色 由于我国高等教育长期以来实施的是精英教育,千军万马过独木桥挤上大学,无法满足人民群众对高等教育的需求,发展高等职业技术教育,拓宽了高等教育的道路。随着我国对外开放形势的发展、科技的进步。高新技术的广泛运用,产生了许多与高新技术有关的岗位,那些技术含量较高的行业,急需在第一线工作的…     

日本大学校的地位、影响及其发展经验

战后,日本大学校以高等职业训练为主要职能,为日本经济腾飞输送了大量高级实用人才,有力推动了日本高等教育的大众化进程,并促成了日本高等教育多元格局的形成。日本大学校在其发展进程中积累的丰富经验对我国高等职业教育训练的发展有着极为现实的借鉴价值。     

高职学生心理问题分析与调适

近年来,大学生的心理问题已经引起了教育界有识之士的普遍关注。2001年3月,国家教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,意见指出:“在当前社会发生了复杂而深刻变化下,应充分重视学生的心理素质问题。”高等职业教育是高等教育的重要组成部分,发展高等职业教育,也是党和国家实施科教兴国战略伟大事业的重要措施,为提高劳动者素质和国家的经济发展作出了重要贡献。与普通高等教育相比,高职教育有一定的特殊性,高职学生的心理问题也更为复杂。一、高职学生存在的心理问题当前,高职学生存在的心理问题主要有:1、自…