农村社区教育与农民的社会化

现代社会的发展对我国农民的社会化提出了新的要求,这就必然要求农村社区教育落到实处。要保证农村社区教育的正常进行,必须注意其目的性、启蒙性、党政性、区域性、整体性、全面性等特点,农村社区教育应以培养农民承担各种新的社会角色,并促进农民个性的和谐发展等为主要内容。针对我国农村和农民所存在的历史和现实问题,一是要充分理解农村社区教育在农民社会化中的重要作用;二是要充分发挥新型农村学校在农村社区教育中的核心作用。     

农村生活方式改变与农民生活满意度的调查研究--以江苏常州、盐城为例*

通过对江苏常州、盐城两地农村的调查研究发现,农村交通、经济发展和基础设施的建设状况是影响农村生活方式改变和农民生活满意度的主要因素,此外,农村教育、医疗、环境和文化建设等影响因素依然存在。有鉴于此,应将调整农业结构、促进城乡教育同步发展、完善社会保障制度、保护环境等作为促进农村生活方式改变和提高农民生活满意度的重要举措。     

湘西农民闲暇生活方式变革的文化审视

本文立足于实地调查, 从文化层面分析了当代湘西少数民族农民闲暇生活方式变革的内涵,具体阐述了这种变革的文化意蕴,提出要从实现主体发展的高度认识和引导少数民族闲暇生活方式的变革。     

农村生活方式与农民生活满意度概念及指标的界定——以江苏常州、盐城为例

改革开放以来,学术界关于我国农村居民生活方式与生活满意度的研究不断深入,但在生活方式与生活满意度的概念及指标体系界定等方面还存在诸多不足.在对江苏省常州、盐城两地农村的居民生活方式和生活满意度调研基础上,重新就其概念和指标等进行了新的探讨和诠释.     

城市化与农民生活方式的转型

指出就地城市化中,农民生活方式的转型常常伴随着生产方式的变革、城市文明的传播,但是转变的背景是农村,转变时间长而且不稳定。异地城市化中,农民工生活方式的转型发生在城市,尽管部分农民工因不能适应转变而以失败告终,但绝大多数农民工实现了生活方式的转型。尽管期间历经矛盾、冲突,但是转型时间相对较短并且较为彻底。认为相对于就地城市化,异地城市化更有利于农民生活方式的转型。     

农村社区教育与县级社区学院发展研究

一个国家社区教育体系应该与其社会体系相适应，与我国城乡二元结构社会体系相适应的社区教育应该包括农村社区教育和城市社区教育。农村社区教育是在县城范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高县城全体成员整体素质和生活质量，促进县城经济建设和社会发展的教育活动。社区高等教育是社区教育的最高层次，县级社区学院是以实施农村社区高等教育为主要任务的农村高等教育机构。     

农民新生活方式的内涵及其实现途径

农民是社会主义新农村建设的主体力量,只有农民思想观念和行为方式发生相应的变化,才有可能出现真正意义上的社会主义新农村。因此,新农村建设的核心是构建一种新生活方式,这种新生活方式应是积极的、和谐的、文明的、健康的,具体表现为就业、消费、学习、交往等八个方面。实现农民生活方式的变革,既需要发展经济,又需要有相应的政策保障,同时也离不开合理的教育引领。     

构建具有中国特色的农民生活方式

我国农民“文明、健康、科学”生活方式的构建是社会主义新农村建设的应有之义,我国农民生活方式的构建不能走发达国家消费主义时尚文化引导的老路子,而应走一条切合我国农村发展实际“低消费、高福利”的新途径,构建具有显著的时代性特征、鲜明的民族性特征、突出的地域性特征和明确的主体性特征的中国特色的农民生活方式。     

论农村社会管理与农民教育

农村社会管理是一项庞大的社会工程,是在传统的城乡二元过渡体制下维系农村社会秩序、化解社会矛盾、促进公平正义、构建和谐社会的重要途径。本文从农村社会管理的现状、存在的问题以及存在问题的原因着手分析,得出农村社会管理最大的问题在于其主体——农民(包括农村村级干部)自身没有意识和没有能力参与到农村社会事务中去。所以,加强农民教育是促进农村社会管理的一条不可忽视的必要路径。     

我国农村社会生活方式构建的理论及实践探微

社会主义和谐农村社会生活方式的构建理论基础有“生产／生活互构论”、“物质／精神互作论”和“农村／村社本位论”，社会主义新农村建设应该是在社会主义和谐农村社会生活方式构建理论指导下，协调推进农村经济建设、政治、文化建设、社会建设和党的建设的自觉过程。     

连云港农村社区高血压服药患者不良生活方式研究

目的：观察连云港农村社区高血压患者中服药人群生活方式,并探讨其相关影响因素。方法：在连云港市赣榆和东海两县农村社区筛选35周岁及以上的原发性高血压患者（坚持服药者）1 542例,对其进行流行病学问卷调查、血压测量、体格检查等。结果：吸烟者占16.1%,饮酒者占21.0%,嗜咸者占34.1%,未自我监测血压者占25.2%,自觉压力大者占43.1%,缺乏运动者占78.0%。结论：高血压患者生活方式欠佳,服药人群的血压控制不理想很可能与不良生活方式有关,提示应对高血压患者施行有计划、有组织、有针对性的健康教育,加强高血压病的健康管理,努力改善患者的生活质量。     

农村冲突对农民生活满意度的影响

利用在湖北和湖南两省收集到的数据,实证考察了农村冲突对农民生活满意度的影响,发现农村冲突显著降低了在家农民的生活满意度,但在控制住人力资本、农地分配、非农就业和基础设施的作用之后,这种影响在通常的统计水平不再显著。认为农村冲突的福利影响可以通过调控这些因素加以控制,农地冲突对农民工的生活满意度没有显著影响,非农地冲突显著降低了农民工的生活满意度,即使在控制职业、家庭特征和民生工程的影响之后仍然如此,表明非农地冲突对农民工福利具有显著的负面影响。     

论农村教育与新型农民的培育

农村教育是培育新型农民最基本的阵地。目前,我国农村教育有严重的"离农"倾向,这有悖于新型农民培育和社会主义新农村建设的大局。因此,要从社会主义现代化建设的全局着眼,从适应社会主义新农村建设、培育新型农民的需要出发对农村教育进行创新发展。     

以农民为本 建设农村社区——当前农村社区建设中值得重视的几个问题

在推进农村社区建设的过程中,要避免走弯路,必须清醒地认识到:把农村社区建设成功与否的标准确定为为农民提供同城市居民一样的服务,改善农民的民生;把农村社区建设看作是社会主义新农村建设的重要内容,但不能取代新农村建设;不能把农村社区看作是城市社区的翻版;农村社区建设不是要消灭农村;农村社区建设是村民自治的深化和加强,而决不是削弱。     

论农村教育与新型农民的培育

农村教育是培育新型农民最基本的阵地.目前,我国农村教育有严重的"离农"倾向,这有悖于新型农民培育和社会主义新农村建设的大局.因此,要从社会主义现代化建设的全局着眼,从适应社会主义新农村建设、培育新型农民的需要出发对农村教育进行创新发展.     

亲身经历美国农民的生活方式

美国农民也种地,但他们是运用高科技种地,而且广泛收集信息适应市场,把种地当作人生的一大快乐。占美国人口不到2%的农民不仅养活了本国人,而且使美国成为全球最大的农产品出口国。美国农业企业资产有9000亿美元,年产值高达1万亿美元,比中国2000年的国民生产总值还多。所谓“农民意识”在美国是没有的,因为农民并不代表落后。本文中我用亲身经历的一些农民典型向您介绍,介绍那些大家还不太了解的美国农民。     

农民外出打工对土家农村社区人口素质的影响

农民外出打工，对经济社会发展落后的土家农村社区的人口素质能起到积极的影响作用。伴随着“打工潮”形成的土家农民跨地域的流动，有利于提高他们的科学文化素质，转变思想观念，促进农民素质的现代化。     

农民融入城市生活方式的障碍及其对策分析

城市化是空间位置和生活方式同时发生变化的过程.农民融入城市生活就是指农村生活方式向城市生活方式的转变,而这种转变过程存在许多障碍.通过分析城市与农村生活方式不同的表现及其原因,探讨农民无法全方位融入城市生活的障碍,并从认识、制度、经济、文化等方面提出相应的对策.     

浙江省宁波市鄞州区社区教育培调为农民致富铺路

浙江省宁波市鄞州区是首批国家级社区教育实验区，几年来，鄞州区社区教育培训工作紧紧围绕“农业、农村、农民”，形成了农村社区教育特色，为农民铺就致富路。鄞州区确定各镇（乡）街道成校和区属职校为定点培训基地，同时按照合理布局、方便农民的原则，在各镇（乡）街道村或社区设立培训点，建立了区、镇两级纵向联动的培训网络，其中定点培训基地26个，向下延伸点188个。