做强省一级高等教育的战略构想

做强省一级高等教育是推动高等教育与区域经济和谐有序、协调发展的战略选择，更是实现高教强国战略的必然要求和重要支撑。在合理界定做强省一级高等教育内涵的基础上，从战略的高度，对其举措做出思考，认为：解放思想，树立跨越式发展的理念是先导；加强政府宏观调控，优化高等教育布局结构是前提；持续加强高校内涵建设，不断提高高校实力是关键；互利共赢，建立地方与高校的合作联动机制是保障。     

加强高职教育服务区域经济的主要对策

高职教育作为高等教育的重要组成部分,与区域经济的发展关系密切。区域经济对高职教育具有促进和制约作用,而高职教育的主要任务是陪养高素质技术型人才,对区域经济的发展起着推动作用。本文分析了高等职业教育与区域经济的内涵和高职院校服务区域经济的理论依据,针对目前高职教育服务区域经济过程中存在的问题,提出了加强高职教育服务区域经济的主要对策。     

大学毕业生就业趋于流向驱动体系因素探究

大学生就业影响着区域人才资源的配置和分布格局,对国家社会经济的运行和发展起到至关重要的作用。笔者以大学生就业的相关理论为基础,分析影响大学生就业区域流向差异的因素,构建大学生就业区域流向的驱动体系,为引导大学生就业区域流向奠定基础,以实现大学生就业区域流向与区域经济、高等教育、社会需求的和谐发展.。     

吉林省高等教育财政投入问题的分析

随着社会科学发展的进步,教育对经济增长发挥着越来越大的作用,近几年来,吉林省对于高等教育的财政投入资金虽然在投入总量上有了较大幅度的增加,这在促进发展的同时在投入结构与比例上也带来了不少的问题,这种情况制约了吉林省高等教育的可持续发展,同时也影响了区域经济可持续发展。不管参照发达地区对教育的支持程度上来思考,还是是从战略高度来思考,这都是一个重要的课题。本文从经济学的角度分析了吉林省高等教育的现状及发展情况,探讨了吉林省高等教育发展的解决方法。     

高等教育资源配置与区域经济的协同发展

高等教育发展是区域经济社会发展的重要指标和引擎.本文论述了高等教育资源配置的内涵及经济学意义上的目标,并从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承四个方面阐释了高等教育资源配置与区域经济发展的协同作用机制.     

论民办高等教育发展中的公平待遇问题

一、民办高等教育的公平内容和公平发展 公平是人们的一种价值认识与评价，是相对的、动态的平等，教育公平是一种蕴含有教育效率的经济理念。本文所涉及的民办高等教育公平是指民办高等教育与公办高等教育在办学体制上的公平，主要包括民办高等教育、公办高等教育在投资负担、办学机会、劳动待遇等方面平等的权利和利益。     

重庆两江新区行政管理体制改革路径浅析

当下，我国区域经济发展迅速。区域经济的发展，需要建立区域统一市场．促进生产要素流通，优化市场资源配置。但同时．发展地方经济。保护地方利益也是行政区政府的传统职能和本能。这就使经济区域与行政区划不可避免地存在不一致、相摩擦，甚至相冲突的地方，倘若处置不当，势必影响区域经济综合规划的有效实施，制约区域经济整体水平的快速提升。     

区域特色的高等教育管理体制创新研究

市场经济发展到今天，给我国的高等教育发展带来了巨大的冲击：既为我国不同地域的高等教育提供了新的机遇和发展空间，又给我国高等教育带来了新的挑战。为了因势利导、应对挑战，我们必须创新和构建适应我国区域特色的高等教育行政管理体制。     

探讨现代物流与区域经济发展的关系——以贵州省为例

本文结合贵州省现代物流与经济的现实情况，探讨了现代物流与区域经济发展的关系。作者认为区域经济发展是现代物流发展的基础和前提，现代物流对区域经济的发展起着不可替代的推动作用，且现代物流的发展必须与区域经济发展相互协调一致。     

河北独立学院人才培养定位研究

我国的独立学院发展较快，它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用，加快了高等教育大众化、现代化的进程，有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾。独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分。业内人士均达成统一认识，独立学院应以培养应用型人才以及为地方经济建设服务为目标。河北省提出了加快推进环首都经济圈建设，加快实现富民强省的目标，独立学院应充分发挥其人才培养优势，推动在服务首都中实现跨越式发展。     

中国实现区域经济均衡发展的政策设想

“十五”计划纲要中提出，要更加重视支持内地的发展，实施有利于缓解差距扩大趋势的政策。中央区域经济发展政策的重大调整及作出的一系列相应政策举措，标志着中国区域 经济进入了一个新的发展时期。实现区域经济均衡发展应该从以下几个方面着手 ：１．明确我国区域经济发展的指导思想。区域经济发展战略的指导思想是效率优先，兼顾公平。效率与公平是经济政策的两大目标，是矛盾统一体，不能只追求一方面而舍弃另一方面。中国的非均衡区域经济发展战略在过去的２０年中，片面强调经济效率目标，忽视平衡目标，投资与政策一味向沿海地区倾…     

高等教育现代化与高等教育观念的转变

当今，在社会各个领域都在走向现代化的之际，高等教育也应加速现代化发展，以适应经济建设和现代科学的发展需要。然而，高等教育的现代化将是怎样的呢？．     

东北地区高校改革发展与办学方向的新探索

21世纪以来，我国高等教育得到飞速发展，但由于社会经济区域发展的不均衡性，使各个地区、各个高校的发展存在较大的差导，2009年5月，我们一行10人对东北地区的五所高等学校的发展规划、学科建设、队伍建设、后勤管理、党建等方面进行了调研考察。通过归纳疏理，从中得到许多有益的启示。     

湖北省域高等教育创新战略研究

经济的竞争归根结底是科技与人才的竞争。湖北省域经济的发展、新型工业化的推进都离不开省域高等教育的发展及其所提供的强大智力支撑。抓住本世纪初20年重大战略机遇期，着力推进湖北的工业化进程，全面建设小康社会，实现振兴腾飞的目标，必须始终不渝地实施科教兴鄂战略，充分发挥省域高等教育在经济发展中的功能作用。为此，必须遵循教育为地方经济发展服务的方针，按照省域     

高教园区与城区经济互动发展的运行机制

高教园区与城区经济的协同发展1.高教园区与城区经济协同发展存在的问题促进高等教育与城区经济协同发展,是高教园区获得成功的关键。协同发展,指的是高教园区发展与城区经济发展之间的一种和谐状态。在这种状态下,高等教育的发展满足了城区经济发展对人才、科技、咨询服务等的需要,从而有力地支     

当今世界高等教育服务贸易的比较分析

随着通讯、交通和经济垒球化的发展，越来越多的学生有条件并且愿意接受外国的高等教育。在对海外高等教育需求增加的同时，各个国家也越来越重视高等教育的出口，一些国家明确提出将高等教育作为产业发展，吸引外国留学生。     

浅论教育公平与效率的平衡

高等教育领域中的公平与效率问题，是近年来人们关注的焦点之一。依据高等教育公平与效率的关系、高等教育现状对高等教育公平与效率的影响，以及如何实现高等教育公平并且提高其效率等问题，对学者们的观点进行了总结。认为教育领域中的公平与效率有其自身的特殊性,需要具体情况具体分析。但随着经济持续发展和人类社会不断进步，高等教育的公开与效率将不再是两难的抉择。     

高校资源共享的可行性探究

高校教育资源共享是提高高等教育质量的重要路径。整合高校资源，实现资源共享，对于促进高校合作与发展、提升区域高等教育的竞争力和影响力都具有重要意义。目前，我国高校资源共享已部分实现，但仍存在很多难以解决的问题。为深入研究高校资源共享问题，我们对秦皇岛市两所高校进行调研，以此提出高校资源共享的可行性方案，并具体论证了在实验场地、实验设备、师资队伍、科研团队等方面实施共享的条件与步骤。     

合肥创新实验

作为区域发展创新的三大主体，企业、大学，公共研究机构的互动质量决定着区域发展的活力。合肥科教资源丰富，但科技潜能迟迟没有转化为经济增长的动力。如何从体制机制的创新入手，解决科技与经济两张皮的问题，这不仅仅是区域发展的命题更是构建国家创新体系的命题，“合肥实验”是一个值得解剖的样本。     

山东省经济增长与高等教育层次结构的关系分析

通过1999—2007年间的数据，构建山东省经济增长指标矩阵以及山东省高等教育层次结构矩阵，并在此基础上得出山东省经济增长综合指标及高等教育层次结构综合指标方程，进而通过回归分析得出二者之间的线性关系。结论显示：山东省高等教育的层次结构基本适应经济增长的需要，二者拟合度较好，具有较强的正相关性；普通专科生对经济增长的贡献作用相比较本科生与研究生显得偏低；山东省教育层次结构重心仍较低等。最后提出了控制普通专科教育发展速度，加大高层次、应用型高职教育发展力度，稳定本科教育，适度加大研究生教育等高山东省等教育层次结构优化及调整的思路。