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1.
雷德俊 《江汉大学学报(社会科学版)》1992,(2):64-67
邓小平同志的教育思想是我国进行教育改革,建设有中国特色的社会主义教育事业的理论基础,对振兴中华,发展我国教育事业,有着极其重要的指导意义和实践意义。邓小平同志的教育思想归纳起来主要有以下几方面: 一、关于我国教育总的指导思想和方针邓小平同志非常重视教育事业,重视教育思想对教育发展的决定性指导意义。他在1977年科学和教育工作座谈会上深刻地指出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我 相似文献
2.
土登 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2000,(9)
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它明确指出社会主义初级阶段教育的任务和目标,确立了教育在具有中国特色社会主义建设中的重要战略地位,为二十一世纪我国教育的宏观决策提供了科学依据,为教育改革和发展指明了方向。 相似文献
3.
张伟 《西华师范大学学报(自然科学版)》1995,(6)
邓小平教育思想初探张伟邓小平同志以无产阶级革命家、战略家的远见卓识,始终把教育作为关系社会主义现代化全局和社会主义历史命运的一个根本问题予以高度重视。邓小平有关教育的论述,都是充满鲜明气息的独到见解的崭新的观点,是马克思主义教育理论、毛泽东教育思想在... 相似文献
4.
李晶 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1991,(4)
邓小平教育思想是邓小平在与林彪、“四人帮”进行针锋相对的斗争中,尤其是在粉碎“四人帮”后,推动和指导全党进行拨乱反正、实现伟大历史转变、进行经济建设的过程中发展起来的,是邓小平同志把马克思主义的立场、观点、方法运用 相似文献
5.
6.
邓小平同志把出国留学工作置于发展教育与科技的重要位置上。提出当前世界上不发生大规模的世界战争是有可能的,必须要重视国家的发展,要坚定不移地搞好现代化建设。必须对外开放,不可闭关自守,派遣留学人员出国深造,学习国外先进的科学技术和人类创造的一切文明成果,是发展中国的重要手段之一。 相似文献
7.
张建新 《江汉大学学报(社会科学版)》1996,13(1):64-67
邓小平教育社会学思想主要内涵有:教育与社会经济、政治相互作用的原理;按社会需求发展教育事业的观点;教育必须随着社会改革不断变革的观点;“两条脚走路”的办学方针等。 相似文献
8.
邓小平教育思想特点初探 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小林 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
邓小平教育思想特点初探邓小林自党的十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,根据马克思列宁主义同中国实际相结合的原则,对中国的教育改革和发展有过许多新的论述。认真学习领会邓小平建设有中国特色社会主义教育理论,对于推动我国教育的改革... 相似文献
9.
邓小平教育经济思想是邓小平理论的重要组成部分 ,它把教育放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度来考虑 ,提出“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”的方针 ;根据我国教育资源的现状和其需求的矛盾 ,提出“教育资源的优化配置” ;并在审视国外教育发展现状的基础上 ,明确指出“现代经济和技术的迅速发展 ,要求教育质量和教育效率的迅速提高” ,这些理论从不同方面论述了教育与经济的关系 ,对我们在社会主义条件下发展教育 ,促进经济建设都具有深远的历史意义和现实意义。 相似文献
10.
余梓东 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
在社会主义现代化建设过程中,不可避免地会遇到民族教育问题。民族教育问题涉及教育工作和民族工作两大领域,而民族教育问题解决得如何,直接关系到我国社会主义现代化建设的速度与质量。 相似文献
11.
思想政治教育工作是我们党的传家宝,是经济工作和其它一切工作的生命线,是贯彻执行党的路线、方针和政策的重要保证。现阶段,加强和改进思想政治教育工作,是时代赋予我们的一项战略任务。通过对毛泽东邓小平思想政治教育思想的比较,阐述思想政治教育工作在现代化建设服务中的重要地位和作用。 相似文献
12.
论述了邓小平青年思想政治教育的主要内容 ,主要是对青年进行共产主义理想信念教育、四项基本原则教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、历史教育、民主教育、法纪教育、优良传统教育 相似文献
13.
王士芬 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
邓小平所创立的建设有中国特色的社会主义理论,为毛泽东思想宝库增添了一颗璀璨的明珠,其教育思想是这颗明珠中有机的组成部分。邓小平教育思想内容极其丰富,无论是教育与社会发展关系方面还是教育方针、政治思想教育、智育、教师等诸方面都有深邃的论述。本文拟对邓小平的教育与经济发展的关系的思想作一探讨。 相似文献
14.
汪建云 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
邓小平爱国主义思想初探汪建云《邓小平文选》内容博大精深,内涵丰富深刻,洋溢着鲜明的时代精神和民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。邓小平同志的爱国主义思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。今天,我们认真学习,深刻理解这些论述,对加强爱... 相似文献
15.
文章论述了邓小平同志关于中国共产党领导的多党合作的基本思想 ,以及邓小平在这一方面对毛泽东思想的继承与发展 相似文献
16.
邓小平稳定思想初探 总被引:1,自引:0,他引:1
严励 《上海大学学报(社会科学版)》2002,9(5):5-11
邓小平理论的核心是改革、发展、稳定。在改革、发展、稳定中,稳定又处于重要的位置。邓小平稳定思想的形成和发展经历了三个阶段,具有时代性、全局性、辩证性的特征。邓小平稳定思想是事关中国发展建设的战略思想,包括政治稳定、经济稳定、社会稳定和国际环境的稳定。以江泽民同志为核心的第三代领导集体不仅坚持和实践了邓小平稳定思想,而且丰富和发展了稳定思想。 相似文献
17.
陈兴华 《东北大学学报(社会科学版)》2000,(2)
着重从三个方面归纳、阐述了邓小平的德育思想。从克服“对外开放”带来的负面影响等五个方面阐述了邓小平关于德育意义的思想 ;从要进行坚持四项基本原则教育等五个方面阐述了邓小平关于德育内容的思想 ;从德育要坚持“双百”方针等四个方面阐述了邓小平关于如何实施德育的思想 相似文献
18.
在邓小平发展观中,没有一个可持续发展思想的空场。较之于西方学者的理论,邓小平可持续发展思想视野宽广,见解独到,具有显明的中国特色,是当代中国的马克思主义可持续发展理论。 相似文献
19.
雷振扬 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(4)
邓小平法制建设思想初探雷振扬十一届三中全会以来,邓小平同志通过对社会主义实践经验的科学总结和对中国国情的正确分析,系统阐述了加强社会主义法制建设的思想。邓小平法制建设思想,是有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国社会主义现代化建设的重要指导方针... 相似文献
20.
钱怀瑜 《渭南师专学报(社会科学版)》1992,7(4):43-49
本文认为邓小平法制思想是毛泽东思想的补充、发展和重要组成部分,是建设有中国特色的社会主义思想宝库中之瑰宝。探讨了邓小平法治思想的基本原则和基本内容,及其形成的历史背景、社会心理条件和发展过程,指出了深入学习和研究邓小平法治思想的重要观实意义。 相似文献