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1.
张连生 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2002,(4):51-54
三国时期东吴地区由于受战争影响 ,教育事业虽然发展不大 ,但仍自有其特色。孙权重视子弟教育和将领教育 ,强调历史教育与兵法教育 ;孙休注重学校建设 ,鼓励官吏子弟入学 ;尤其是以大族家庭教育为主的私家教育仍然相当活跃 ,为东吴及以后的西晋政权提供了大批优秀的人才 相似文献
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今年的“八一”.是我军建军80周年纪念日.也是老红军张震东将军诞辰100周年的日子。张震东将军一生身经百战,功勋卓著。 相似文献
3.
林志华 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
<正> 王仲荦先生在其《魏晋南北朝史》中说:“东吴屯田,开始于公元203—204年前、后,直到东吴政权覆灭(公元280年),历七十余年之久。”高敏先生对此又进行了细致的复证,认为:“可以认定东吴的屯田应始于建安五年以后不久。”陈连庆先生认为:“孙吴开始屯田,是孙权掌握以后的事,具体时间约在建安七、八年之际。”两位先生的结论基本一致,也与王仲荦先生的主张相吻合。他们依据的史料都是《三国志·吴志·陆逊传》里的一条:“孙权为将军,逊年二十一,始仕幕府,历东西曹令史,出为海昌屯田都尉,并领县事。”陈先生说:“有关江东的屯田以这条为最早。” 相似文献
4.
陈连庆 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
(四)复五铢钱十一月丙戌,宣德将军张掖太守苞、长史丞旗、告督邮□□□谒部农都尉官□,移书到肩水,视亭市里显见处,令吏民尽知之,商县起察有毋(无),四时言,如治所书律令.(《居延汉简释文》第68页)将军使者、太守议,货钱古恶衉?碎)、不为用,改更旧制,设作五铢钱,欲使百姓钱行殊能.(同上) 相似文献
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6.
霞村 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
古代典籍中,常见以“唯毋”领起的复句形式,“唯”又作“虽”,“毋”又作“无”,都属古音通假。“唯毋”、“唯无”、“虽无”,形异实同。关于这种句式,历来注家分歧,众说纷纭,笔者在此略作考证比较。“唯毋……”句式,以《墨子》、《管子》用例最多,它书只是偶见。兹选有代表性的列举数例: 相似文献
7.
肖云岭 《井冈山大学学报(社会科学版)》2011,32(1):121-124
在古代岭南开发史上,东吴的开发与治理开创了岭南经济发展的新格局。岭南既是东吴财赋、兵源的重要供应地,也是东吴海外贸易的主要基地,它对东吴政权的稳固有着举足轻重的作用。 相似文献
8.
张志善 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1992,(2)
“互文”是文言文中常遇到的一种特殊的语言现象,它是语言表达中的一种修辞方法。所以称它“互文”,就是句子中两个词的词义互补补充,把各举一边而省略的部分前后互相补充,构成一句完整意思的话。譬如《木兰辞》中有“将军百战死,壮士十年归”,象这样的句子,如不懂得这里有一种互文现象,就会把它讲成“将军身经百战,全都战死了,而壮士出征十年(或多年)终于活着回来了”。这就必然酿成笑话。如果懂得:“将军……壮士……”句中有“互文”现象,就会这样正确地解释:“有的将军、战士身经百战而壮烈牺牲了,有的将军、壮士出征多年终于凯旋而归了。”这样讲解,于情合,于理顺。由此可见,我们读古文掌握了文言文中的“互文”现象,便能文从字顺,把文章理解得合理。 相似文献
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10.
肖云岭 《华南农业大学学报(社会科学版)》2011,(1)
在古代岭南开发史上,东吴的开发与治理开创了岭南经济发展的新格局.岭南既是东吴财斌、兵源的重要供应地,也是东吴海外贸易的主要基地,它对东吴政权的稳固有着举足轻重的作用. 相似文献
11.
段塔丽 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》1999,(1)
三国时期,岭南隶属于东吴。作为东吴战略大后方,岭南既是东吴财赋、兵员的供应地,也是东吴海外贸易的主要基地。不仅如此,它还对东吴江左政权的稳固起着重要的制约作用。故统治者重视对岭南的开发与治理,并采取有效措施,诸如首置广州,实行交、广分治等,开岭南经济发展之新格局。在古代岭南开发史上,东吴起着上承秦汉、下启东晋南朝的重要历史作用 相似文献
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14.
盖晓明 《宁波大学学报(人文科学版)》2012,(4):13-17
探讨东吴、两晋时期佛教在浙江的传播情况,可以发现:东吴是浙江佛教的良好发轫期,西晋为浙江佛教的相对回落期,东晋乃浙江佛教的重要发展期.东吴、两晋时期浙江佛教的主要特点有:与浙江政治、经济、文化发展成正比关系;佛玄融合的文化景观;奠定了浙江佛教的“义学”特质 相似文献
15.
许周鹣 《河南大学学报(社会科学版)》1989,(5)
《东吴学报》刊发于古城苏州的高等学府——东吴大学,它是我国创刊最早的高校学报。办刊时间长达32年(1906——1938年),共出版57期。在东吴师生们协心努力下,《东吴学报》成为理论性较强的学术刊物,它不仅有一定的学术水平,并具有鲜明的地方特性。 相似文献
16.
顾卫星 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(5)
东吴大学"养天地正气,法古今完人",努力培养"于汉文所得各种学问可由英文达出,干英文所得各种学问可由汉文达出"学贯中西人才.东吴大学班歌、级歌和校歌热情抒发东吴情怀,颂扬东吴精神,演绎东吴传统. 相似文献
17.
艾永明 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(4)
清朝文官休致的实质是向朝廷和君主交还职事和俸禄.休致的原因主要有年老、疾病和处分三种;休致的方式有乞休和勒休之分;休致年龄前后多有变化,且有很大的不确定性.文官休致后的品衔、俸禄和封赠,主要根据其原有品级和休致方式予以决定.凡被勒休和中低品级官员休致后一般不再复用,而三品以上大臣则无有一定. 相似文献
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东吴法学院堪称近代中国一流的法学院,东吴大学也因东吴法学院而名扬天下.两者的关系比较复杂,从动态来看,大体经历了放任、支持、强化管理和脱离关系四个阶段;从静态来看,主要表现为前者对后者有较大的独立性,同时也有一定的隶属性,后者能长期有效地管理前者. 相似文献
20.
东吴九品中正制初探 总被引:2,自引:0,他引:2
张旭华 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2001,34(1):76-82
三国时期,建国于江左的东吴政权曾经仿效魏制,建立了九品中正制度.东吴的九品中正制虽然在组织设置、中正职权及其选任方面均是因袭魏制,但在某些地方也略有变异.东吴将九品中正制移植于江南,既和魏、吴两个分立的政权有着相同的历史渊源和历史条件有关,同时也是东吴政权在实现其全面江东化过程中采取的重要措施之一.东吴九品中正制的实行,不仅确保了江东大族特别是吴四姓的仕宦特权,而且也兼顾到淮泗集团和流寓大族的利益,从而对巩固东吴政权及其统治发挥了重要作用. 相似文献