高校辅导员工作要达到“五会”

学生工作是高等院校里普通却十分重要的工作,辅导员是学生工作的生力军,根据党中央新时期提出的教育要求,高校辅导员要充分认识到思想政治教育工作的重要性并在工作中贯彻落实“五会”,切实加强高校的思想政治工作,提高大学生的综合素质。     

高校辅导员思想政治教育中个别谈心的内涵及作用

高校辅导员是高校思想政治教育的主力军,为了更好的做好学生的思想政治教育工作,辅导员要针对不同学生的思想特点采取不同的教育方式。而个别谈心具有效果较为明显、谈话内容较为保密、针对性强等特点而被高校辅导员广泛采用。它也在高校思想政治教育中发挥着他特有的作用,促进了高校辅导员思想政治教育质量的提升。     

如何做好高校辅导员工作

高校思想政治辅导员是一支特殊的队伍,与学生联系密切,相处时间长,接触机会频繁,是学生思想发展的第一线的引导者与服务者者,扮演着指导学生在校期间德、智、体全面发展的重要角色。面对新世纪的机遇与挑战,如何更好地做好辅导员本职工作,开辟学生管理工作的新途径？是我一直思考的问题。本人结合近六年的辅导员工作实践,试就以下几个方面谈谈自己的体会。     

高校辅导员如何做好大学生思想政治工作

在日常的大学生思想政治教育管理过程中,高校辅导员作为大学生最基层的管理者起着尤其重要的作用,有效提高辅导员的能力和素质,可以进一步加强对大学生的日常管理。本文从多个方面对辅导员如何做好日常大学生思想政治教育工作进行了分析。     

高校辅导员AB角工作机制初探

高校辅导员既是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,也是大学生在校期间接触最为密切的群体,其工作成效对于思想政治教育的实施及效果产生直接影响。探索辅导员工作制度的新机制——AB角工作机制,对于辅导员队伍建设和解决学生实际问题,服务学生成长成才具有重要意义。     

浅析高校辅导员事务性工作繁重的原因及解决对策

当前高校辅导员事务性工作繁重,使其身心疲惫,严重影响其思想政治教育这一核心工作的开展,导致高校思想政治教育工作的广度和深度不够.本文对高校辅导员工作繁重的原因进行分析,并提出解决对策.     

高校辅导员队伍职业化专业化的对策研究

高校辅导员是学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,在维护校园稳定及促进大学生健康成才等方面起着主体作用。该文从辅导员队伍职业化、专业化的意义及当前面临的主要问题两方面进行梳理,并从完善培训机制、健全考评机制、优化工作环境等方面对高校辅导员队伍职业化、专业化建设进行了初步探讨。     

浅谈高校辅导员的语言艺术

高校学生学生工作的顺利开展离不开辅导员与学生之间的交流、沟通，辅导员与大学生的谈话方法作为高校思想政治教育主要方式之一，是完成大学生思想政治教育任务、实现大学生思想政治教育目标的中介、桥梁。鉴于此，本文对高校辅导员与学生之间的谈话的语言艺术进行了探讨。     

高校辅导员应具备的基本素质

高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低，直接关系着高校学生的管理工作，影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作，高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎疾的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样，高校辅导员才能履行好自己的职责，开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。     

打造一支职业化、专业化辅导员队伍

高校辅导员是学生思想政治工作的组织者和指导者,是大学生健康成长的引路人,是高校教师队伍的重要组成部分。本文探讨了新形式下如何加强和改进大学生思想政治教育,打造一支职业化、专业化的辅导员队伍。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生联系最紧密的教育工作者,这支队伍建设得好坏将直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展。辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。本文通过对高校辅导员队伍建设现状和问题的分析,对辅导员队伍专业化建设提出了解决的对策。     

自媒体时代思政工作面临的挑战与对策研究——基于高校辅导员视角

在自媒体时代的背景下,信息传播的碎片化、海量化和即时性等特征给高校辅导员的思想政治教育工作带来了新的挑战。文章深入探讨了自媒体时代高校辅导员面临的主要挑战,包括对传统思政教育模式的冲击及正确价值观传播的困难,并进一步提出了应对策略,旨在引导学生树立正确的人生观和价值观,为其全面成长打下坚实的基础。     

刍议高校辅导员角色定位

高校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,在实现大学生思想政治教育的过程中去扮演和发挥着不可替代的作用。该文认为,高校辅导员的角色应当引起学校主管部门的重视,在政策上给予倾料,充分调动辅导员的积极性。同时,要求辅导员对自己提出严格要求,以不负时代赋予的历史使命。     

新形势下高校辅导员与大学生思政工作探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作中的核心力量。随着经济发展,我国高校扩招和高校改革的不断深入以及大学生思想意识变化等,对高校辅导员队伍建设提出了新挑战、新问题、新要求、新任务。     

新时期高校辅导员基本素质分析

高校辅导员是学生工作的重要力量,对于大学生的成长成才起着意义非常的引导作用。新时期思想政治教育工作的时代性和当代大学生的群体特征对高校辅导员的基本素质提出了更新、更高的要求。本文从政治素养、道德人格、业务水平及心理素质等四个方面,分析了高校辅导员在新时期工作中应当如何不断提高自身修养,成为组织信得过、学生靠得住的学生工作者。     

90后时代高校辅导员思想政治教育方法探究

本文立足于现代化社会的背景下,在充分借鉴"90后"青年学生自身所具有的特点的基础之上,深刻的剖析和研究了如何实现"90后时代"高校辅导员思想政治教育方法创新等问题。以此,来使得高校辅导员管理和教育更具实践意义,实现思想政治教育的时效性和针对性。     

浅谈高校辅导员队伍素质建设

高校政治辅导员在大学生思想道德素质提高方面有着重要的作用,建设一支高层次、高素质、稳定的辅导员队伍,对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义。本文从政治,思想道德,学识和能力方面对辅导员队伍素质建设提出了相应的建议,以期加强思想政治工作。     

高校辅导员人格特质探究

本文采用卡特尔16PF人格因素量表对浙江省高校部分辅导员的调查,并与全国成人常模以及专业课教师对比分析,来探寻高校辅导员突出的人格特质,从大学生思想政治教育角度分析高校辅导员人格特质对学生健康成长的影响,使其思想政治教育工作更具有意识性、主动性和实效性。     

新时期高校辅导员工作模式探索与经验分析

近年来,随着“四有好老师”和“立德树人”的提出,社会各界对大学辅导员的工作日益关注,研究高校辅导员工作模式对于提升大学辅导员的工作成效有着重大的理论意义和实践意义。本文从大学辅导员的实际工作内容出发,从思想建设、班级管理、管理策略三方面研究辅导员工作,探讨当代辅导员工作中的协同必要性,探索将思想意识进步、教育方法论、管理手段、心理健康与学生成长相结合的辅导员工作的特点,最终阐述了辅导员自身的成长与提高方式。     

“互联网+”助力高校辅导员思想政治教育

互联网的发展,信息传播的方式发生改变,网络成为高校育人重要载体,辅导员开展思想政治教育也需因事而化、因时而进、因势而新。本文基于网络媒介的视角,结合辅导员工作性质,分析高校思想政治教育的价值特征及存在的挑战,通过线上线下相结合的方式,加强网络思想政治教育引领,提升辅导员工作能力,净化网络生态环境等方式,提出“互联网+思政教育”的可行路径,用活用好网络教育资源,让思想政治教育入脑入心。