关于少数民族学生汉语口试改革的尝试

本文认为传统的对少数民族学生汉语口试方法不能准确地测出学生的实际口头表达水平，不能调动学生的学习积极性，主张对少数民族学生汉语口试方法进行改革，并提出了对少数民族学生汉语口试改革的具体办法。     

试论直接口试和录音口试与性格倾向的相关性

借助心理语言学的实验研究方法,通过对我校06级商务英语专业60名随机抽取的学生进行性格倾向测定及采用不同的口语测试形式(直接口试和录音口试)对其进行BEC口语测试,探讨了不同的口语测试形式对外向型和内向型考生的口语成绩是否有影响,以及影响的程度。实验结果表明,录音口试与性格倾向关系不大,而直接口试与性格倾向关系较大。     

关于内蒙古导游培训的几点思考

一个国家、地区的旅行社能否在日趋激烈的市场竞争中生存和发展,关犍在于是否拥有一支高质量的导游队伍.本文在阐述了导游培训重要性的基础上,分析了内蒙古导游培训中存在的问题,并针对所存在的问题,提出相应的对策.     

英语教学应重视口试

英语教学在有了一个可遵循的大纲后,出现了许多优秀教材,有了测试机构和手段,学生很重视四、六级考试,读、写、译能力有明显提高,但听、说能力差一些,为此,在英语教学中应增加口试,促进学生听、说、读、写、译五方面能力协调发展。     

新托福网络口试的真实性研究

新托福网络口试是基于网络化人机对话平台的口语测试,作为一种半直接口语测试,其真实性广受争议。首先探讨了新托福网络口试的任务特征和测试效度、信度,然后分析了新托福网络口试的真实性,包括文本真实性、测试任务和情景的真实性、受试者与测试任务互动的真实性、评价标准及评分过程的真实性,从而得出结论,口试的真实性取决于其构念定义以及考生和考试任务之间的交互作用。从这个意义上说,新托福网络口试具有较高真实性。     

论口试在素质教育中的作用

本文旨在通过对口试在现代素质教育中的作用作较深入的分析 ,为完善口试这一考核方法提供理论上的参考     

大学英语课程口试的理论与实践

从大学英语教学改革实践的角度,分析大学英语测试方式的发展趋势,阐述大学英语口试的必要性.并以一项大学英语课程考试改革为例,展示口试的组织、试题设计以及评分等全过程,论证大学英语课程口试的可行性.     

增设非英语专业英语口试的探讨

随着改革开放的进一步深入 ,社会越来越需要专业过硬、外语口语能力强的高素质人才。而非英语专业学生的英语口语水平尚未纳入测试范围。从交际能力理论、英语教学的现状、形势的发展、学生素质等方面探讨增设英语口试的必要性和可行性 ,并就英语口语教学和口试方法提出建议。     

剑桥商务英语证书（BEC）初级口试技巧

为帮助广大考生突破BEC初级口试关,顺利通过考试,取得证书,文章较为详细地分析了口试题型和主要内容,并提了相应的应试技巧和方法.     

错误分析视角下的高考英语口试

高考考生在口试中出现的语言错误有词汇错误、语法错误、句法错误等局部性错误和语篇上的全局性错误。产生错误的原因主要有语际迁移、语内迁移、文化差异等。教师应科学对待学生所犯错误,掌握正确的纠错策略和纠错时机,夯实基础,运用多种手段创造练习口语的环境,提高中学英语口语教学。     

网络负面问题及伦理思考

网络文明的到来给人类的政治、经济、文化教育、社会生活方式等带来了深刻的变化,同时也带来了诸如信息欺诈、黄色泛滥、信息安全受损、网民人格异化等网络负面问题.产生网络负面问题的伦理根源是网络自身的特点弱化了传统伦理的约束力;网络空间的道德冲突使网民陷入道德相对主义之中;网络法律和道德建设的滞后使网络负面问题有可乘之机;网民自我宣泄和自我表现的心理要求促使了网络负面问题的形成.加强网络法制建设、整合传统伦理资源、扬弃西方网络伦理理论、强化网民的内在道德自觉,是消除网络负面行为的有效途径.     

对非国有资本进入铁路市场的思考--以大连铁龙公司参与铁路客货运业务为例

大连铁龙公司在引入非国有资本进入铁路运输市场方面形成了一种非常有借鉴意义的模式.通过对该模式去劣存优,铁路运输产业可以实现融资多渠道和资本多元化,从根本上解决资金缺口问题.     

关于情境教学法的反思

情境教学是对注入式教学的否定 ,但这种在人为“创设”的“情境”中所进行的情境教学 ,是与语文教学中一元化的思想教育目的相适应的。在一定程度上 ,“情境”是思想教育的辅助手段 ,并没有从根本上实现培养学生言语能力这一教学目的。要从根本上达到培养学生言语能力的目的 ,就必须在具体的语境中进行言语表达训练 ,使“情感”与整个教学活动处于伴生状态 ,达到语文教学理论从情境教学观向语境教学观转变。     

投资型保险热中的冷思考

当前 ,投资型保险品种作为与传统型寿险相对应的新型产品 ,热销于人寿保险市场 ,占据了寿险销售额的半壁江山。面对这一国内的新生事物 ,保险公司和客户都处于亢奋状态 ,对其缺乏一种理性认识。本文试图从保险公司投资型险种的信息披露 ,正确认识投资收益率等方面对投资型保险进行分析 ,以期能使保险理论界、保险业、投保客户对其有较清醒的认识 ,从而实现该种保险的健康发展     

王昌龄“苦思”与“自然”说探索

苦思与自然的问题历来争论不体,论家常将苦思与自然对立.王昌龄对此也有他自己的看法,一方面他认为“文章兴作,兴于自然”“凡文章皆不难,也不辛苦”“以防苦思”“不得强伤神”,另一方面又要求在创作时“苦心竭智”“专心苦思”.通过对全文有关自然,苦思及自然与苦思关系的梳理,可知王昌龄赞成苦思,认为苦思是为文置意的必要前提.苦思可以使文章有自性,得形似,得真,得不辛苦之势,而自性等又属于王昌龄“自然”的内涵,故苦思最终可达到自然.     

引导偏执型人格障碍学生的对策思考

偏执型人格障碍的学生作为高校学生的一个特殊群体,近年来由于引发许多社会影响重大的事件,而受到各级教育工作者的高度重视。本文通过研究此类学生人格障碍的成因,探讨使用如下方法：1、重点关注、倾注爱心;2、朋辈互助,正向感染;3、暗线观察;4、专业辅导;5、家长沟通等措施,引导偏执型人格障碍的学生走出人格障碍误区,同时还高校校园这片净土。防止重大安全事故的发生。     

对物流学学科体系的思考

物流学学科发展、物流教育和物流实践的发展 ,都需要明确的物流学学科体系作为指导。物流学是社会科学和自然科学之间的交叉学科 ,也是管理科学和工程技术科学之间的交叉学科。物流学学科可以进一步划分为物流管理、物流工程、物流经济三个子学科 ,每个子学科都有其特定的研究对象、研究目标、研究方法等。     

论口语媒介的主体性理致

口语是人类把握世界、表达思想、交流情感的第一个真正意义上的媒介符号。口语让人类有了离开感性对象而言说对象的自由,有了在同一时空中亦能运用电讯技术在异时空场域面对面地表达和交流思想情感的自由。在人的思维、表达中,口语充任人与人之间、人与物之间的媒介,在精神性地联结主、客体双方,充当思维符号的同时,还反制着主体的思想认识乃至情感和行为方式。     

从"外王"到"内圣":以"社会公义"论为核心的儒学--后新儒学的新思考

本论文对于原先儒学由"内圣"到"外王"的思考,将做一大逆转,而指出--从"外王"到"内圣"的一个崭新可能.笔者多年来以"血缘性纵贯轴"为核心来诠释中国传统社会,并提出批语对比而言,当前的台湾已进至一以"人际性互动轴"为核心的"公民社会".于传统血缘性纵贯轴的社会,而有"从'内圣'到'外王'"的结构,人际性互动轴的社会则为一"从'外王'到'内圣'"崭新可能.再者,笔者将指出原先"从'内圣'到'外王'"如何落入以"心性修养"为中心,而遗弃了"社会公义";相反地,"从'外王'到'内圣'",则不再是"大公无私",而是"公私分明",对于"心性修养"与"社会公义"有一恰当的衡定.笔者以为这是后新儒学的崭新思考.     

毛泽东党建思想探析

毛泽东作为中国共产党第一代领导集体的核心,他继承和发展了马克思列宁的建党思想,并形成了有中国特色的建党思想。坚持思想上建党,使党员树立坚定信念;深入联系群众,反对官僚主义;从严治党,防止腐败的发生;坚持和完善民主集中制,维护党的团结和统一。他的这些思想不仅对当时党的发展,也对现时代党的建设有着十分重要的意义。