浅析中国近代科学教育中科学精神缺失之原因

摘 要:科学精神的缺失是中国近代科学教育的突出特征,救亡图存的时代背景,天人合一和泛道德主义的传统是其主要原因。     

科学精神的缺失与重塑——从高校人才培养谈起

科学精神就是追求真善美的精神以及在科学研究中所必须具备和表现出来的自由探索的精神、勇于批判的精神、大胆创新的精神、严谨求实的精神和公平宽容的精神。当前大学科学精神的缺失是教育界一个沉重的话题,并逐渐成为一种普遍现象,且有不断蔓延的趋势,这必定会影响我们教育事业的发展,影响国民素质的提高,阻碍科教兴国伟大战略的实施。必须从培养创新型人才的高度出发,通过加强师德建设、建立科学的评价体系、人文教育与科学教育相统一、打造博大宽容的校园文化等途径重塑大学科学精神。     

高校学生科学精神的缺失及建构路径分析

当下,我国各大高校的学生普遍缺乏基本的科学知识以及从事科研所应具备的基本科学精神。文章从科学精神的涵义出发,分析了高校学生科学精神缺失现状、原因,提出了高校建构学生科学精神的路径。     

中国近代科学教育中科学精神的缺失及启示

科学教育的目的是培养人才的科学素养,包括科学知识和技能的提高,科学方法的传授引导和科学活动能力的锻炼加强,从而形成综合的科学观,最终达到科学精神的形成.科学精神是科学教育的统领,形成科学精神是科学教育的核心要求,也只有在科学精神的统领下,科学教育才能有实效性.但是中国近代科学教育的突出问题是在教育过程中缺少科学精神.科学精神的形成不是抽象的,要在符合科学精神的科学知识传授过程中和科学方法训练中获得和体现.反之,科学教育中就不具备科学精神.     

浅议当前我国公民道德缺失的原因与对策

随着社会主义市场经济的发展和现代化进程的加快,我国正加速从农业社会向工业社会转变、从乡村社会向城镇社会转变。这样的社会转型必然要求道德发展符合社会发展的需要,然而,在现实生活中,中国目前的道德体系已经无法约束部分公民的行为。本文分析了目前我国公民道德缺失的现状、原因,有针对性地提出了加强道公民德建设的对策建议。     

刍议公务员科学精神现状及其培养对策

描述了公务员科学精神的内涵及科学精神的现状,分析了科学精神缺失的原因,探讨了培养公务员科学精神的对策和途径。     

我国体育人口缺失的原因及对策

体育人口是衡量一个国家和地区群众体育发展的核心指标。根据人口与社会发展的关系，结合我国体育发展现状，从不同角度分析我国体育人口缺失的原因，并提出相应的建议与对策，为增强国民体质和终身体育提供参考。     

我国当前教育诚信缺失的原因与对策分析

从陕西洋县高考替考事件谈起,列举了目前教育诚信缺失在学生、教师、教育部门和学校的不同表现,分析了诚信缺失的可能原因,并提出了营造诚信大环境、提高教师诚信素养、加强学生道德教育、建立教师和学生诚信信用体系等对策。     

当前教师素质的缺失现状与素质提升对策研究

21世纪,随着世界范围教育改革浪潮的涌起,人们愈来愈认识到教育改革的成败关键在教师,只有教师的专业水平和职业素质不断提高,才能有高质量的教育水平,然而,中国教师却存在着多种素质缺失的现状,因此,提升中国教师的素质必然成为提高教育质量的当务之急的关键。首先剖析了现代教师多种素质缺失的现状如学历标达标标准起点过低、教育教学素质不高、教师存在心理健康问题的隐忧、教师教育科研与进修意识淡薄等,并从强化教师资格认证制度、提高教师的专业技能、多方面促进教师心理健康的调适、保障教师的在职培训和进修等方面提出了提升教师素质之对策。     

崇尚科学弘扬科学精神

论述了科学和科学精神,讨论了弘扬科学精神的一些认识,认为大学生应成为科学和科学精神追求者、继承者和捍卫者.     

科技工作者要大力弘扬科学精神与人文精神

科学精神和人文精神对科研工作和科技工作者是至关重要的.本文从科技工作者的角度,对此进行了阐述.其突出点是科技工作者应同时具备科学精神和人文精神.主要应从努力学习中华优秀传统文化、自觉地把科学精神和人文精神有机地结合起来,努力追求科技工作与社会、自然的和谐发展几方面做起.     

论科学精神及其特征

科学是反映自然、社会、思维等各种现象的本质和规律的知识体系 ,是探索世界奥秘和追求真理的科学实践和认识活动。科学的整体架构主要由科学知识、科学思想、科学方法和科学精神构成 ,科学精神是科学的灵魂。科学精神的本质就是一种求真精神、怀疑和批判精神、创新精神、人文精神     

国内科学精神研究述评

科学精神是科学中的"灵魂",它贯穿于科学实践中、凝结于科学建制中、体现于科学方法中、内化于科学家的"范式"中。国内关于科学精神问题的研究,主要集中在四个方面:科学精神的本质与内涵;科学精神与人文精神的关系;科学精神的价值与社会功能;中国科学精神的历史与现状。存在的主要问题有:缺乏对科学精神进行全面系统的研究;缺乏从科学史、科学与经济、科学政治学等维度对科学精神进行解释;忽视结合历史与现实中的科学家的科学实践对科学精神进行具体微观分析;研究结论的抽象性导致对科学实践缺乏真正的引导作用。     

高等函授教育的现状及对策

:函授教育作为以自学为主、面授为辅的远距离教育形式 ,它通过职前、职后和在岗培训为我国培养了大批实用型人才 ,推动了我国高等教育事业的发展。但随着我国高等教育规模的不断扩大和教学手段的不断更新 ,特别是计算机技术和网络技术在现代化教育过程中的运用 ,对远距离教育形式的函授教育提出了全新的要求。     

我国地方科技规划现状与对策

基于政府层面的科技发展规划已经成为推动地方科技发展不可缺少的因素.改革开放以来,我国地方科技规划工作越来越完善,但是仍然存在着规划中重决策、轻执行,规划指标不明确等问题.在科学技术已经成为推动生产力发展最活跃的因素的现代,进一步加强地方政府的科技规划工作,推动地方科技事业迅速发展,增强地方科技竞争力,进而提升生产力水平,支撑地方经济持续健康发展,已经成为一项紧迫而重要的工作.本文分析了我国地方科技规划发展的现状,指出了存在的问题,提出了相应的对策建议.     

电子商务环境下信息服务发展现状及对策

分析了电子商务环境下信息服务的内涵,根据服务的途径和方式不同,把电子商务环境下的信息服务划分为信息查询服务、信息咨询服务、信息代理服务、信息报道服务和信息传输服务,并概述了电子商务环境下信息服务的发展成就及其遇到的问题,最后给出相应的发展对策。     

新形势下雷锋精神对当代大学生的影响研究

运用实证分析方法,从大学生对雷锋精神的时代价值认知、崇尚感、内涵认知、践行态度等几个方面调查了解新形势下雷锋精神对当代大学生影响的基本现状。新形势下雷锋精神对当代大学生的影响呈现弱化趋势,市场经济的负面影响、大众文化的强烈冲击、大学生主体意识的显著增强、宣传教育方面的滞后是造成这一弱化背后的主客观原因。增强新形势下雷锋精神对当代大学生的积极影响,需要不断完善雷锋精神的时代内涵,创新雷锋精神的教育方式,营造践行雷锋精神的社会氛围与构建长效机制。     

中国政治学发展的走向：人文精神与科学精神的融通

在简要回顾了中国政治学科发展过程,尤其是1979年重建政治学以来经历的恢复与发展、反思与总结,以及在经济市场化推动政治变迁的背景下中国政治学科进一步学术化、科学化的三个阶段后,作者提出中国政治学研究应该注意多一点人文精神,多一点人文关怀。人文精神与科学精神是中国政治科学走向发展与成熟进程中不可或缺的两翼,理应成为共同支撑中国政治学大厦的基石,对中国政治学的发展条件与前景进行了分析和展望。