论高校图书馆在创新能力培养中的重要作用

本文从创新能力的内涵、创新教育的含义等方面分析了高校图书馆在大学生创新能力培养中所处的优势地位,提出高校图书馆应利用自己的优势进行知识创新,发挥图书馆的教育职能,为社会培养高素质的人才。     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

依据高校培养大学生创新能力的理论,从高校图书馆工作实践出发,分析阐述了高校图书馆为了满足社会对创新人才之需,应把培养大学生创新能力作为服务的关键,着力在优化育人环境、提高文献采访工作质量、充分发挥图书馆教育职能和情报职能、参考咨询等几个方面培养大学生创新能力,并分别指出了在上述几方面工作中培养大学生创新能力的实现途径和改进措施。     

高校图书馆与大学创新教育

在新的形式下,实施创新教育,培养创新人才已成为高等院校主要的工作和任务,高校图书馆在大学创新教育中有信息资源优势、人才队伍优势和环境设施优势,是高校实施创新教育的重要力量。因此高校图书馆应加强信息资源建设,营造一种创新的文化氛围;改进服务手段与方式,提高创新教育水平;更新观念,注重馆员创新素质的培养,保证创新教育顺利实施。     

高校图书馆促进大学生创新能力培养研究

目前,创新教育是高校教育的重要课题,也是社会重视的焦点.高校图书馆应充分发挥其在知识创新、知识传播和人才培养中的重要作用,为学生提供全方位的信息服务,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力.     

IC 视阈下大学生创新能力培养模式及其实现途径

分析了高校图书馆IC空间在大学生创新能力培养中的优势，构建了IC视阈下大学生梯度创新能力培养模式，并从建立多功能实体IC空间、加强IC空间信息资源建设、丰富创新体验区内容、实施开放式信息素质教育四个方面提出了大学生创新能力培养模式的实现途径。     

理工科高校在创新驱动发展战略中的作用考量

理工科高校在科技人才培养、科技创新体系、科研成果转化、服务社会以及创新创业环境等方面具有独特优势,但也存在拔尖创新人才培养不足、科研创新能力有待提高、毕业生就业质量亟待提升、创新创业教育实效性不强等诸多急需解决的问题。理工科高校必须加强拔尖创新人才集聚和培养,增强科研创新能力和促进成果转化,提高就业质量和激发创业热情,注重大学生创新创业教育实效,充分发挥人才、科技优势,为实施创新驱动发展战略、健全国家创新体系和促进经济平稳健康发展贡献力量。     

基于大学生创业教育的高校图书馆服务

分析了创业教育的内涵以及创业教育研究现状,研究了图书馆在创业教育中能够开展的服务,阐述了高校图书馆服务对创业教育的意义。高校图书馆作为学校办学的三大支柱之一,应利用文献资源优势、人才优势以及物理空间的优势,不仅要支持教学科研,而且要培植学校的创新文化氛围,支持学生的知识应用能力和知识转化、创业能力的培养。     

论高校图书馆在创新教育中的地位和作用

从培养创造性思维、培养创新人才、培养信息获取能力三方面,论述了高校图书馆在创新教育中的地位;作用,阐明了高校图书馆对大学生进行创新教育的措施。     

高校创新教育制度性障碍及其对策研究

高校创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为基本价值取向的教育实践,它以开发学生的创造潜能,培养学生的创新能力为目的,体现高等教育的进步、成熟与完善。受教育体制和模式影响,我国高校创新教育发展缓慢。转变思想观念、优化课程体系、营造创新教育氛围和多方位实施创新教育是新时期高校创新教育的途径。     

谈谈大学生的创新教育

本文通过对创新教育的阐述 ,提出高校要重视大学生创新精神和创新能力的培养 ,并通过对创新人才的进一步论述 ,提出进行创新教育 ,培养学生创新能力的途径和措施。     

实验室创新计划对大学生创新能力培养作用研究

高校实验室是大学生进行创新实践的重要场所,这一点对于地方工科院校尤为明显。高校依托实验室,以各类大学生实验室创新计划为载体,实施创新教育与创新实践,能够促进大学生创新能力的培养。     

论大学生的创新能力与素质要求

为了把我国建设成为创新型国家,大学生的创新能力受到了各高校及全社会的普遍关注。本文分析了我国大学生创新的现状及历史渊源,提出了大学生从事创新活动的素质要求。     

创业型人才培养与大学生思想政治教育

大学生在其成长过程中存在许多问题,需要思想政治教育工作者加强对大学生成才的思想政治教育。真正的创业型人才,不仅要树立创业意识,还要培养创业能力,特别是分析问题和解决问题的能力。大学生自身也要注重自身创业意识和能力的培养,使自己顺利成才。     

工科学生创新能力培养的思考

21世纪是竞争与机遇并存的时代 ,创新人才的竞争是其主要的特征。为缩短我院与知名高校的差距 ,应把工作重点放在大学生创新能力的培养上。本文就如何加强大学生创新能力的培养进行了探讨 ,并提出了作者的观点。     

面向创新人才的专利文献检索教学思考

在目前的教育背景下,如何把创新教育的目标落实到具体的教学环节之中是值得思考的一个问题。在分析大学生创新意识的状况及形成原因的基础上,提出面向创新人才的专利文献检索教学的改进方案:在讲授环节中,强化专利知识内容;在检索实习环节中,强化专利文献的利用。     

深化实践教学改革,推动大学生创新教育

当今世界处于知识经济的时代,培养大学生的创新能力成为时代的需要,也是大学生自身发展的需要。实践教学是高校教育教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和实践能力的关键环节,因此,推进实践教学改革,是建立大学生创新教育体系的重要途径。     

在高职课程教学中弘扬爱国主义教育的创新实践——以《国际贸易理论与实务》教学为例

高校大学生素质教育中,爱国主义教育是重要环节。改革开放30多年后,中国取得举世瞩目的成就,历史赋予爱国主义教育新的条件和形式。学习和领会《爱国主义教育实施纲要》精神实质,发挥每一个高校教师的作用,积极发掘本学科在爱国主义教育中的创新切入点,才能真正贯彻落实好《纲要》的目标,做好教书育人。     

新常态下高校学生干部培养模式的创新研究

论述高校学生干部是学生群体的先锋模范,在学校、老师与学生之间起着纽带与桥梁的重要作用.新常态下高校学生干部的培养工作也面临着诸多问题:学生自身的问题,指导老师及培养体制的问题等,严重影响了高校学生干部队伍的良性发展.指出高校应加强对学生干部的培养力度,明确学生干部的角色定位,创新管理与培养理念,建立合理科学的培养体系,打造一支优秀的学生干部队伍,提高学生工作效率.     

大学就业文化建设对大学创新教育的作用

当今社会渴求创新性人才,开展创新教育日益成为高校的重要任务之一。营造培育创新型人才的环境,必须重视大学文化巨大的潜移默化的影响力。从大学文化建设入手,以大学就业文化建设推动高校创新教育的命题,探讨其对于大学创新型人才培养的作用和路径。     

以大学考试改革促进创新人才培养

以培养创新人才为出发点,通过剖析目前大学考试所存在的主要问题和弊端,并在借鉴其它先进国家大学考试方式方法的基础上,提出了需要改革的对策和方案.