论领导力和提升政府领导力的主要途径

领导力是领导者或领导集团利用自身的领导资源与具体形势的有机结合而形成的能激发、引导被领导者跟随自己以实现组织的共同目标的合力,提升领导力极为重要。在全球化的今天,国家间政治经济等各方面竞争日益激烈,领导力作为一种软威力的作用日益凸显,它是建设强有力政府的必要保证。     

论团队领导力的开发

在当今信息社会,组织更多地将以团队形式出现,那么团队领导力的重要性就将越发凸显。本文重点在于讨论如何促使团队所有成员发挥各自的自我领导力以实现团队的目标。第一部分以领导力的涵义和核心作为切入点,指出领导力存在于团队成员中,继而阐述团队领导力的定义,并指出它是区别于个体领导力的一种合力;进而联系超级领导理论和自我领导理论说明开发团队领导力的实质即提升团队成员的自我领导力;最后从领导者角色、领导目标和领导方式三个方面具体讨论团队领导力开发的具体途径。     

卓越领导力推动高绩效组织

<正>在企业的生存和发展中,领导者总是处于核心和关键地位,起着决定性作用,领导能力高低直接关乎着企业命运。随着整个商业环境的变化,组织要想获得高绩效必须提升领导力。一、领导力模型1.什么是领导力。这里所讲的领导力是一种使他人达成     

企业管理者领导力的提升对策思考

企业的发展离不开高层领导班子的经营管理和控制企业发展的能力，优秀的领导力与企业的管理有非常重要的关系。新形势下，企业管理者如何提高自身的领导力，增强员工的积极性，树立员工积极的工作观和人生观是一个重要课题。本文着力于提升自身素质，提升领导原则，开拓性的思维方法，建立高素质领导班子，发展卓越企业文化等方面，进行分析，为提升企业领导力提供对策。     

当代美军军官领导力与军事文化建设

当代美军是一支以价值观为中心、以条令为基础的职业军人团队。该团队的核心是优秀的领导者和坚强的领导力,领导力可以影响部队的文化建设与价值取向。因此美军特别注重培育军官的领导力,努力发挥领导力在军事文化建设中的重要作用。     

领导者道德素质与领导力

道德是成文或不成文的非法律公共行为规范和价值判断标准在个人内心形成的约束机制和个人信守的行为准则。道德素质将直接决定一个领导者的作用程度和范围，也将影响到领导者本身甚至整个组织的领导力。领导者各方面素质的不断臻善和全面发展意味着领导者领导力的不断提长。因此，现代领导者道德素质是与其领导力密切相关的一个重要方面。     

论中国传统文化角度下的文化领导力提升

文化领导力,是领导者的一种组织领导艺术能力,是建立在领导者对组织运行和管理的规律深刻把握之上。在当前固有领导模式瓶颈的约束下,出现了因领导问题而引发的种种不良后果。因此,如何进一步提升领导者的能力,打破已有的领导僵局,实现领导方式的创新,是摆在当前领导者面前的问题。本文将从中国传统文化的角度,结合传统文化优秀的领导艺术,来注入新鲜的元素,达到领导能力的提升。     

变革时代青年领导力的培养

青年领导者肩负着实现中华民族伟大复兴"中国梦"的重任,培养变革时代青年领导力的重要性体现在:一是对青年领导者进行正确的权力观教育的迫切需要;二是中国在激烈的国际竞争中胜出的迫切需要;三是解决青年领导干部领导力不足的迫切需要。变革时期要求青年领导者提升改革创新的跨文化领导力,增强服务的意识和能力,具有正确的统筹决策能力,具备构建共同愿景和预见的能力。培养当代中国青年的领导力,必须提高对青年领导力培养的关注和重视程度,构建科学的青年领导力培养机制,加大培训育人力度。     

企业转型中的领导者选择问题分析

近10年来我国企业所处的环境发生了剧烈的变化,企业要发展就必须对这种变化作出反应。指出企业转型是很多企业选中的变革方式,而领导力问题是企业转型能否成功的先决条件,探讨了企业应当在什么时候进行领导团队的撤换及寻求合适领导者的途径。     

叙事认同视域下教育领导力的培育与提升

“叙事认同”的理论视域,为教育领导力的培育与提升提供了新的考察维度。叙事行为是人类极其重要的交往实践,在共同体建构中发挥关键作用,是实现和提升领导力的重要途径。要更好地发挥叙事的作用,学校领导者要调整自身角色,更多地投入到诉诸成员情感的象征性活动当中,成为善于讲故事的人。教育领导力建设的着眼点要从领导者中心向群体中心转移。学校领导者要善于营造有利于激发群体成员情感反应的叙事情境,将学校打造成一个拥有共通情感和集体记忆的“叙事共同体”。要激发广大师生的叙述潜力和积极性,并通过借助外力建构更加广泛的叙述传播网络,形成多元主体共同参与的学校文化叙事格局。     

兼容并蓄的艺术:“严爱式”领导

在企业管理的实践中，领导者与下属的关系一直是个敏感的问题。如何让领导者恰当地向下属施加影响力，同时又能让下属感知到领导者的意图并努力追随，这是一道必须逾越的领导力鸿沟。然而，实际中企业常常存在两类截然不同的领导者：一类领导者对下属生活、家庭关心备至，很少与之发生矛盾，但往往在关键人事决策时（如晋升、提薪）“隐身”；     

金融危机凸显柔性领导力魅力

金融危机席卷全球,众多企业面临生死挑战。如何在金融危机下充分挖掘企业潜力,抓住有利时机迎难而上,是目前企业管理的首要任务。而在实践中传统刚性领导力已经无法适应企业这种实践的需求。文章首先分析了金融危机对企业领导力带来应对能力、决策能力、创新能力三方面的挑战,进而在理论上分析了刚性领导力在金融危机下的企业管理中的一些不足。然后从柔性领导力的三个特性：愿景领导、俱乐部文化、个性化来分析柔性领导力如何弥补刚性领导力的缺陷,使企业更好地走出危机。文章相应地指出了企业充分发挥柔性领导力魅力的途径。     

文化产业创意经理人创意领导力研究——基于海峡两岸文化产业案例分析

领导力是领导者激发一定范围内的团队成员依靠一定的客观条件、以最小的组织成本发挥最大的组织效率、最终实现组织目标的一种能力。在不同时代背景下具有不同内涵的文化、创意和产业交汇成＂文化创意产业＂,经历了历史意义的时代转换;文化产业经营管理的核心能力为创意管理能力,即所谓创意领导力,是文化产业视域中＂艺术＂与＂商业＂的平衡术;创意经理人所具备的内容创意力、科技创新力和策略领导力是创意经理人的关键创意领导力。     

如何从企业层面塑造品牌识别

建立品牌识别体系是品牌战略规划中的重要一环,它是品牌核心价值和品牌个性的重要载体,本文主要从企业领导者、理念与文化、创新能力、社会责任感和对消费者的关注度等五个方面来阐述如何从企业层面塑造品牌识别.     

项目经理的领导力要素分析

项目经理作为项目团队的领导者,就要具备很高的能力和素质才能带领好整个团队。本文重点对项目经理的领导力进行研究,全面分析领导力的内在要求和外在表现,并基于分析提出领导力模型和评价要素,为项目经理的领导力研究提供了一种新的思维方法。     

凝聚合力:提升大学领导力的路径选择

大学领导力对大学的变革和发展是十分重要的,它包含领导者个体的领导能力及领导集体在实现组织发展目标过程中的各种引导力量。提升大学领导力,关键是要平衡和协调大学内的各种权力和权利,形成合力。     

国内企业领导力研究及相关建议

采用内容分析法,在对国内企业领导力研究的基本情况做全面概括的基础上,深入研究了相关文献的具体内容。分析企业领导力的定义,概括出能力论、行为论、整体论三种观点;研究企业领导力的构成要素,将企业领导力的构成要素概括为能力、品格、行为三个方面九种不同的类型;归纳培养与开发企业领导力的方法,分别从行为、制度、战略、理念四个层面进行阐述。     

基于企业成长历程的中国卓越企业家领导力研究——一个新框架

企业家领导力是企业发展壮大的核心力量，改革开放以来，中国涌现出了不少具有国际影响力的企业家，然而学界对此关注不足。为此，从企业成长历程视角出发对中国卓越企业家领导力的探讨提出了一个新框架。首先，界定中国卓越企业家领导力，即企业中的一号位(企业家)造就伟大企业的能力，特别是能够破解企业生存发展过程中的一系列难题，引领企业成为世界级领先企业或细分领域里的隐形冠军。其次，结合企业创业成长、机会成长、系统成长、分蘖与重构成长等四个阶段，构建了中国卓越企业家领导力的研究框架，横向探讨“领导情境—领导行为—领导结果”,纵向探讨中国卓越企业家领导力的本土特色，并以中国的世界级领先企业华为创始人任正非为例对研究框架如何展开进行了说明。研究结果既丰富了中国企业不同成长阶段企业家领导力的系统化呈现，也有利于提炼中国企业家一以贯之的领导力的独特之处。     

基于行为视角的危机领导力模型建构与有效性检验

移动互联网时代,危机由例外变为常态,但危机管理异于常态管理。作为危机的掌舵者,危机领导者对危机管理的成败具决定性影响。不过,由于危机相关数据的敏感性,危机领导力研究以理论建构为主,实证研究匮乏。本文采用跨案例研究和文本分析相结合的方法,通过对2004～2018年间189起危机管理案例的分析,验证并修订了James和Wooten(2005)的危机领导力模型。研究发现,危机领导力五要素模型,即建立信任、识别弱点、迅速果敢、危机学习和危机变革均有利于危机管理的成功。此外,在危机偶发时代,危机领导者具备建立信任、识别弱点、迅速果敢的三要素,即可推动危机管理成功;但在危机常态化时代,危机学习与变革的作用凸显,以上五个要素均推动危机管理成功。本文为不确定环境下的危机领导者提供了“临危不乱”与“危中寻机”的整合性行动方案。     

解领导之“惑”,析有为之“道”——《小学校长领导力研究》评介

当今社会,小学校长领导力已成为现代小学治理体系的重要内容,是小学教育改革和发展的关键因素,是实现小学发展目标的重要保障,是国家基础教育质量提升的坚实基础。《小学校长领导力研究》正是切合当代小学管理需求的一本著作,旨在一定程度上丰富校长领导力的理论研究,为校长领导力的实践探索指明方向。