床前明月光与键盘上字母的排列规律

本文通过对流传广泛的唐诗意境的不同理解,对比了键盘上字母的排列问题,通过与学生共同探讨,找出其排列规律,培养学生勇于质疑,追求真理的精神.     

职高数学“排列与组合”单元的教学感悟

职高教材高教版第二册第十章是"排列与组合".我在职高任教八年,每年都在上这个内容.虽说排列与组合这一章内容用到的数学知识不多,高考所占比例不大,但很多学生刚开始学习时会感到不习惯,学起比较吃力、理解起来很困难.因为本章主要有以下特点:     

浅析职务侵占罪中的“职务上的便利”

如何认定职务侵占罪中"职务上的便利"存在一定争议,导致了在个案处理中存在定性困惑,因此具有重要的研究意义。本文从职务侵占罪的来源出发进行分析,指出职务侵占罪中"职务上的便利"的本质就是行为人所在岗位职责的便利,并对职务上便利的内涵、外延浅谈了自己的观点。     

怎样理解刑法中的“利用职务上的便利”之说

“利用职务上的便利”是作为犯罪的客观方面要件,对其含义的准确理解和把握,有助于我们正确地区分罪与非罪、此罪与彼罪的界限,也是司法实践中正确适用法律的前提.本文拟对“利用职务上的便利”的概念解析入手,来具体分析其在分则具体条文中的合理含义.     

“理性的狡狯”与领导规律

黑格尔哲学中有一个风趣而又富于哲理的命题即“理性的狡狯”（或译为“理性的机巧”）。他说：“理性是有机巧的，同时也是有威力的。理性的机巧，一般讲来，表现在一种利用工具的活动里。这种理性的活动一方面让事物按照它们自己的本性，彼此互相影响，互相削弱，而自己并不干预其过程，但同时却正好实现了它自己的目的。”（《小逻辑》第394页）在黑格尔《历史哲学》中，他把“理念”比作狡猾的狐狸，躲在幕后，让事物彼此斗争，互相削弱，互相消耗，而自己坐享其成：“理念”这个狐狸“驱使热情去为它自己工作，热情从这种推动里发展了它的存在，因而热情受了损失，遭到了祸殃——这可叫做‘理性的狡计’”（《历史哲学》第72页）。     

新进档案管理人员快速“上手”的思考与途径

新进的专业或非专业档案管理人员,均存在着正确认识档案管理工作和怎样增强素质提高业务能力的问题。在培育强烈的责任心和高昂的工作热情的基础上,通过自学、请教、考察、参会、培训、进修等多种方式可以较快地提高新进人员的业务素质和工作能力。     

“高低低高”规律的实践与运用

等值线(面)分布图的判读是高中地理教学中的重点和难点,也是考查学生基本技能的重要内容之一。在教学实践中,我总结运用了"高低低高"规律,帮助学生突破难点,掌握重点。"高低低高"规律即是"凸高值低,凸低值高"规律的简     

“日本社会与文化”课程“线上+线下”混合式教学模式的探索与实践

随着信息技术的发展,人们的学习方式发生了诸多的变化。在教育部“打造金课,淘汰水课”的号召下,打造“线上+线下”混合式教学金课成为当务之急。笔者以“日本社会与文化”课程为例,梳理本课程在实施“线上+线下”混合式教学模式过程中进行的探索,并分析存在的问题与不足,思考改进的方法,以期达到更好促进教学、提高教学效果的目的。     

“线上销售/回收+线下服务”的闭环供应链定价与服务决策

对于“线上销售/回收+线下服务”的闭环供应链模式,研究了制造商在正向和逆向渠道中都与服务商进行收益共享情况下的最优销售/回收定价决策和最优服务水平决策,并比较了制造商领导的Stackelberg博弈、服务商领导的Stackelberg博弈、制造商与服务商Nash均衡博弈三种情形下的最优决策和最优利润。结果表明：最优的新产品销售价格和正向渠道服务水平均与正向渠道收益分成比例呈正相关;最优的废旧产品回收价格与逆向渠道收益分成比例呈负相关,而最优的逆向渠道服务水平与之呈正相关。制造商和服务商的最优利润不仅受正逆向渠道收益分成比例的影响,而且与新产品生产成本的大小有关：当新产品生产成本较小时,处于领导地位的一方获得的最优利润最大,而当新产品生产成本增大到一定程度后,对方处于领导地位时自身获得的最优利润反而最大,而双方均势时各自获得的最优利润均不占优。