对高校考试作弊现象的若干思考

针对大学中存在的考试作弊现象,剖析了当前大学生考试作弊的原因,发掘考试作弊的根源,提出了抑制大学生考试作弊的管理与对策.     

对高校考试作弊现象的若干思考

针对大学中存在的考试作弊现象，剖析了当前大学生考试作弊的原因，发掘考试作弊的根源，提出了抑制大学生考试作弊的管理与对策．     

治理考试作弊 促进诚信建设

目前大学生中考试作弊的现象屡禁不止,从一个方面反映了大学生诚信的严重缺失.该文分析了大学生考试作弊现象广泛存在的原因,思索从加强教育和管理、加大监考力度、严格执行处罚规定、落实制度建设等着手治理大学生考试作弊,以此促进大学生的诚信建设.     

大学生考试作弊成因及对策分析——以内蒙古农业大学为例

长期以来,大学生考试作弊问题一直困扰着高校学生的日常教育和教学管理工作,如何让学生正确认识考试作弊的危害,并对其进行有效的防治,就成为高校整顿教学秩序、改善育人环境和提高教育教学质量的一项重大而紧迫的任务。本文以内蒙古农业大学为例从分析高校学生学习状况和考试作弊现象入手,深入研究大学生考试作弊的原因,详细分析大学生考试作弊的危害,并有针对性地提出杜绝大学生考试作弊的措施和方法。     

如何规避大学生考试作弊

大学生考试作弊形式趋于多样化,作弊手段也越来越现代化。大学生作弊的原因是多方面的,涉及到社会环境、学校教育环境、家庭教育环境和考生自身四个方面。因此,我们应采取对策完善相关制度,规避大学生考试作弊。     

大学生考试作弊的成因分析及对策

大学生考试作弊的产生、盛行与社会上弄虚作假的不良风气、学校教育上的缺陷、学习评价体系不科学以及扩大招生引发的教学管理失衡等客观原因有关,也与大学生自身的道德修养、人生价值观、是非判断能力和心理素质等方面存在着比较严重的问题有着密切的关系。文章在分析大学生考试作弊成因的基础上,指出了大学生考试作弊的性质、特点和危害,并提出了遏制考试作弊歪风的对策。     

大学生考试作弊原因及对策

防止大学生考试作弊是高校学生工作管理的一大难点.文章分别从社会风气的影响、高校课程设置、课堂教学、考试制度、学籍管理等不同角度分析了考试作弊的原因,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了改革课堂教学和课程设置,改革考评制度,加强思想教育,改革惩处办法,改革学籍管理制度,加强监考工作等六项措施,以预防大学生考试作弊的存在和蔓延.     

加强考试管理,防范考试作弊

大学生考试作弊的有各种表现形式,考试作弊行为产生的原因也是多方面的.通过正确引导、加强教育,加大考试改革力度,坚持实行教考分离,合理布置考场,严格监考、严肃处理等措施,可以尽可能减少考试作弊行为,促进高校良好学风和考风的形成.     

高校大学生作弊现象浅析

高校考试作为高校教学活动中十分重要的环节,是当前高等学校中检测教学效果最主要、最有效的手段,但是高校考试作弊现象却屡禁不止.文章阐述了考试作弊的现状,分析了考试作弊的存在原因,并针对大学生考试作弊现象,提出了一些防范作弊的对策.     

浅析高校大学生考试作弊现象

本文对目前高校大学生考试作弊现象作了较为全面的初步分析,指出了大学生考试作弊现象日趋普遍和严重的原因及其危害,提出了防止和杜绝学生考试作弊的3条措施.     

一份问卷调查所引发的思考——大学生考试作弊社会心理根源解析

在社会转型期 ,大学生考试作弊已经成为高等学校的一个严重的问题 ,但是长期以来很少有人对此作系统深入的研究。本文就是通过对考试作弊的研究 ,揭示大学考试制度中的弊端 ,挖掘考试作弊的社会心理根源 ,并且对此作出一些颇具说服力的理论解释     

大学生考试作弊与高校教学管理

大学生考试作弊是高等学校教育管理中经常面临的问题之一,大学生考试作弊是由多种原因引起的,既是社会原因、学生自身原因,又有学校管理上的原因,它从一个侧面反映了高等学校教育管理存在的问题。在处理考试作弊学生的问题上,不能不当的影响学生的受教育权利。     

大学生考试作弊的教育心理学分析

大学生考试作弊已经成为比较普遍的现象。我们根据大量的调查数据和执教多年的教学经验，从教育学、心理学和社会学理论方面对大学生考试作弊的现象进行深入分析，以便为今后大学的教学改革提供依据。     

当今大学生考试作弊现象的心理分析与对策

文章从当今大学校园里存在的考试作弊现象入手 ,着重分析了大学生在作弊行为中的所作、所想 ,以及由作弊现象所折射出的大学生的一些心理问题 ,并提出加强思想道德品质教育 ,加强学风建设、加快教育改革和建立健全制度等防范作弊现象的措施     

大学生考试作弊现象的成因及对策

大学生考试作弊现象，具有一定的规律性，与教育模式、学习热情与兴趣、考试组织的疏与密、学生道德认知水平与行为规范等均有一定关系。应从课程设置、考试方法、管理制度、道德教育等多方面着眼，通过推进教育改革，变应试教育为素质教育，不断提高教育教学水平，激发学生学习兴趣，削弱学生作弊动机，减少作弊机会，以有效遏制作弊之风。     

对大学生考试作弊问题的几点思考

对大学生考试的控制与管理是学校管理规范的一个重要组成部分,这里运用从社会学规范理论,探讨有效赏罚措施的建立及规范的内化对大学生考试作弊问题的有效控制,并就规范大学生考试及控制考试作弊提出了相应的对策.     

传统与现代:叔本华、尼采美学的根本差异

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题.本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策.     

浅谈大学生考试作弊的原因及防范措施

近年来,大学生考试作弊的问题越来越突出,大学生的诚信危机随之引起了社会的广泛关注。本文通过透析大学生作弊的原因,提出了加强思想道德品质教育,加强学风建设、加快教育改革和建立健全制度等防范作弊现象的措施。     

对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学考试作弊现象分析及对策研究

随着大学在校生数量和办学规模的不断扩大,随之而来的大学生考试作弊现象也在不断蔓延,这给高校的教学秩序、教学管理带来很大的冲击和影响。因此,加强对大学生考试作弊现象的分析和研究,制定行之有效的政策和法规来加以遏制和引导,是高校必须面对和立即着手解决的课题。