大学生诚信教育思考

大学生诚信具有较高的现代价值,大学生诚信教育具有重要意义,而现实中种种原因造成了大学生诚信的缺失,应建构大学生崭新的诚信教育的途径:用诚信的理论武装学生,用诚信的人格引导学生,用诚信的环境塑造学生,用诚信的实践规范学生,用诚信的制度约束学生。     

坚持社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育

坚持用社会主义核心价值体系作为统领,是增强高校大学生思想政治教育工作针对性、实效性与构建社会主义和谐校园的现实需要。坚持用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作,就要运用科学形式和载体,用马克思主义中国化最新成果武装学生、用中国特色社会主义共同理想来鼓舞学生、用民族精神和时代精神激励学生、用社会主义荣辱观引领学生。     

高校体育教学中的思想政治教育探析

高校体育是我国高校教育不可分割的一部分,它不仅担负着增强学生体质、传授体育知识和基本技能的任务,还承担着提高学生思想政治素质的重要使命。通过对高校体育教学中实行思想政治教育的原因、高校体育教学对学生思想政治教育的作用的分析,强调在高校体育教学中实行思想政治教育,就必须用教学内容恰到好处地培养学生、用教师的榜样感染学生、用引导和管理帮助学生,用校园体育文化建设熏陶学生。     

做一个“赏心悦目”的班主任

班主任要善于发现学生身上的闪光点,欣赏学生;遇事要冷静沉着,用平常心看待学生;要做个快乐的班主任,用爱心给学生带来快乐;要注意观察学生和班级,从细微处入手,培养学生良好的习惯。     

用群众路线引领高校学生工作的思考

用群众路线引领高校学生工作,就是要把群众路线的精髓与具体的学生工作结合起来,真正确立学生主体地位。通过分析高校学生工作需要用群众路线引领的理论和实践基础,提出从“立学生之本、凝学生之心、听学生之声、给学生之力”等方面做好学生工作的基本思路。     

情感教育在思想政治工作中的运用

了解掌握新时期大学生思想变化 ,注重运用情感教育方式 ,以教育者崇高的人格力量去感染学生 ,用无私的爱将理寓情中去教育学生 ,用艺术的语言去引导学生 ,在潜移默化中做好学生思想政治工作。     

做个有心的班主任——用心沟通，微笑教学

要成功的教好学生,班主任必须以其特有的智慧及人格魅力影响学生,感化学生,方能“亲其师,乐其道”。只有积极地处理好师生关系,才能做学生的良师益友。放下师者的架子,走到学生中间,用心灵与学生沟通,用自己的一言一行感化学生,给学生搭建交友的平台,营造教师与学生之间的友好氛围。当教师成为了学生的良师益友,才能更好的教会学生如何做人,如何学习。     

高校成为传播先进文化阵地的几点思考

高校是向青年学生传播文化知识的场所 ,它肩负着为国家培养掌握先进科学文化知识的建设性人才和具有高度思想觉悟和政治素质的管理型和领导型人才的任务。本文认为 :高校成为传播先进文化的重要阵地 ,是时代和社会发展的需要 ;是社会主义人才建设的需要 ;是社会主义精神文明建设的需要。要使高校成为传播先进文化的重要阵地 ,就要用先进的政治理论武装学生 ;用先进的思想道德教育学生 ;用先进的科学知识教育学生 ;用良好的校园文化熏陶学生     

“学、用、赛、评”四位一体课程教学模式分析——以管理信息系统课程为例

“学、用、赛、评”四位一体教学模式包括四个方面内容：学——以模块化教学带动学生学习兴趣;用——以实践应用来深化学生对知识的认知;赛——以技能比赛引领学生的学习热情;评——以学生主动评价教学内容来提升学习质量。并以管理信息系统课程为例,对“学、用、赛、评”四位一体教学模式的应用进行了详细分析,认为：该模式虽然没有严格程序,但在教学中,可以激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,并能帮助学生理解和掌握所学知识,从而提高教学效果。     

怎样培养学生写作的兴趣

学生写作的积极性,主要是要靠语文老师用生动活泼的教学方法,用各种各样的教学艺术来加以调动的。 我们的做法是: 一、开阔学生的思路,开拓学生的写作题材,引导他们观察生活,激发他们的写作     

把握新课标 渗透新理念 巧导新作文

"写作"就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字,学生的写作活动自应是自主性写作。如何引导学生写好作文,如何让学生写出有新意的作文呢?笔者认为:尽可能让学生感悟生活,为学生提供写作的源泉;努力激发学生的兴趣,给学生增添写作的动力;立体放飞学生的想象力,让学生展开写作的翅膀;巧创写作氛围,诱发学生习作创新的热情。     

艺术类广告学理论课程的教学改革探讨

艺术类广告学理论课程的教学一直是广告学教学的一个难点。如何教好理论课程需要我们专业教师不断地转换观念,大胆创新,寻求将理论内容形象化讲授的方法：积极投身实务,用亲身感受影响学生;用案例教学启发学生思维;氛围营造激发学生创造;博采众长丰富学生视角。     

高师声乐教学应注意的几个问题

高师声乐教学应遵循循序渐进的教学原则,重视基础训练,但不能拘泥于陈腐的教学模式,用现代的视角去探索研究适用于高师的教学模式。不要忘记因材施教,更不因学生的基础问题而烦躁,要善于诱导学生对所学知识进行分析、思考,用"脑"去学,让学生把对作品的理解用不同的发声方法表现出来,并借助小组与个别课的结合,表演训练与艺术实践相结合的契机,锻炼学生、磨练学生,使学生在歌唱技巧及艺术表现方面都有提高。另外,教师也要不断学习,不断进步,不断丰富自己的专业知识,明确学生的培养方向,一切研究为教学。     

浅谈说明文思维能力的培养

对学生进行说明文思维能力的培养可以采用以下方法：用填图制表的方法进行导读；用比较的方法进行分析综合；用置疑的方法启发和激励学生     

关于培养学生对金工实习兴趣的思考

本文用心理学的观点,论述了如何运用启发式的教学方式激发学生积极参加金工实习的兴趣,及培养学生独立获取知识的能力。在实习教学过程中建立良好的师生关系,重视情感交流,保护学生的学习热情和积极性,以促进学生的思维活动,激发学生的求知欲望,用智力发展智能,增强学生对金工实习的信心和兴趣,提高实践教学的效果和质量。     

读讲·讨论·对话——思想政治课课堂教学模式初探

思想政治课是中等师范学校的一门必修课,其目的就是从我国的国情出发,用马克思主义基本观点武装学生;培养学生初步用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力;提高学生的思想政治素质、伦理道德素质、辩证思维素质和法制观     

在日常生活实践中,培养学生遵守纪律的观念

学生组织纪律性的培养靠平时一点一滴的积累。教师必须从严要求 ,不断纠正学生错误 ,用榜样的力量影响学生 ,加强与学生的交流 ,进而培养学生的良好组织性和纪律性。     

谈高师声乐教学应注意的几个问题

高师声乐教学应遵循循序渐进的教学原则,重视基础训练,但不能拘泥于陈腐的教学模式,用现代的视角去探索题研究适用于高师的教学模式。不要忘记因材施教,更不因学生的基础问题而烦躁,要善于诱导学生对所学知识进行分析、思考,用"脑"去学,让学生把对作品的理解用不同的发声方法表现出来,并借助小组与个别课的结合,表演训练与艺术实践相结合的契机,锻炼学生、磨练学生,使学生在歌唱技巧及艺术表现方面都有提高。另外,教师也要不断学习,不断进步,不断丰富自己的专业知识,明确学生的培养方向,一切研究为教学。     

初中历史教学之我见

当前,素质教育被越来越多的教学工作者所重视,刨新教学方法不断被研究出来。历史学科教育,在于向学生介绍人类历史上一切文明进步的成果,培养学生的爱国情操,让学生形成科学的世界观、人生观和价值观,培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题,用所学历史知识解释社会现象的能力。     

让语文课堂散发人性的光芒

1、教师的人文素养是人文教育的必备资源。 教师应该用发展的眼光看待学生,用生命的眼光看待学生,而教师人文素养的高低,决定着这种“发展的眼光”“生命的眼光”的高低,也就决定着教学中人文教育的成效。那么,学生喜欢什么样的老师呢?北京海淀区用一年的时间对190所中小学校15万中小学生进行调查。结果表明,学生喜欢的好老师应具备高尚的师德、精湛