《高教研究》1997年总目录

●专 稿高校要成为社会主义精神文明建设的坚强阵地 …………………………………刘立魁(1.3)为了高等教育管理工作的科学化 ——读田建国《高等教育工作论稿》之后 ,…………………“…………·潘懋元(2.3)●理论探讨学分制与个性发展………………吴德补(1.6)谈高等教育控制人口增长的功能 ……………………傅秀英宗培磊(1.9)试论大学生的综合素质及其培养 ……………………陈洪宗 陈秀兰(1.11)转变教育思想深化教育改革 ——兼论21世纪对人才素质的要求 ………·………………“蔡克勇(2.5)(3.3)孔子教学方法中的心理暗示问题 …………………     

大连理工大学学报(社会科学版)第24卷(2003年)目次

第 1期【教育研究】建立与高水平大学相适应的用人制度张国梁 ,杨炳君 (1 )……………………………………………………………精英高等教育与高水平大学建设迟景明 (6)……………………………………………………………………………发挥优势　突出特色　提高学科水平刘元芳 (1 2 )……………………………………………………………………2 1世纪初叶我国高校课程体系改革与建构范树成 (1 5)………………………………………………………………论高等学校师资队伍建设张达懋 (2 1 )…………………………………………………………………………………     

青岛科技大学学报(社会科学版)2002年总目录

【高教理论研究】现代大学的治学观 王冀生 (1,1)………………………………………………………………………………………………………试论高校管理干部的地位、作用和素质要求 刘立魁 (1,11)…………………………………………………………………………试论大学中介性组织产生的合理性 王建华 (1,15)…………………………………………………………………………………创新人才的培养研究 薛天祥 (2 ,1)……………………………………………………………………………………………………我国建设世界一流大学的阻力因素——— 大学理念的历史角度…     

大连理工大学学报(社会科学版)第26卷(2005年)目次

第1期【教育研究】把握方向创新思路加强和改进高校教师思想政治工作………………………………………马辉,魏薇(1)科学发展观与高等教育的发展………………………………………………………………………………李成恩(5)拔尖创新人才的培养与大学教育创新………………………………………………………………………张秀萍(9)大学生自主学习的心理结构及发展特点研究………………………………………张丽华,刘晟楠,王宇(16)【经济与管理】试论管理体系一体化…………………………………………………………………杨德礼,郭琼,徐伟亚(21)基于流程管…     

拓展大学理念视野——评《高等教育新理念丛书》

田建国教授主编的《高等教育新理念丛书》(以下简称《丛书》),包括战略视野、改革视野、哲学视野、经济视野、全球视野中的高等教育,最近由中国海洋大学出版社出版。《丛书》突出研究的宏观含量,运用多学科全新视角,拓展广阔的思维空间,把握世界新一轮高等教育改革趋势,从微观与宏观、内部规律与外部规律、纵向结构与横向结构上,重新审视选择高等教育的功能价值,在全新视野中构建现代大学新理念。《丛书》认为大学理念是对大学具有全局性影响的观念体系。大学理念决定大学发展方向,大学变革与发展呼唤教育理念创新,而教育理念的与时俱进总是…     

中南民族大学学报2003年总目录

(括号内数字为期号和页码 )学习十六大精神　推进理论创新大力进行教育创新　促进民族高等教育快速健康发展陈达云 (一· 0 5)………………………………………论政治文明与社会主义发展曾宪义 (一· 1 1 )……………………………………………………………………“三个代表”重要思想在高等教育中的实践何海涛　钟　俊 (一· 1 6)…………………………………………民族理论与民族政策的教学和研究要与时俱进金炳镐　张　谋 (二· 0 5)……………………………………论少数民族的生存与发展普同金 (二· 1 1 )……………………………………………     

《云南民族学院学报》1992年1—4期(总第34—37期)目录

政治 哲学发展民族教育促进民族繁荣 ………………………………尹俊(1,1)坚持马克思主义民族观是正确认识处理 民族问题的思想理论基础 ……………………·………··刘树生(3,I)民族高等教育要为边疆民族地区的改革开放服务 ……………………··:………尤力(3,8)进一步解放思想牢固树立三个观念 ………………………………李文辉(4,1)建设有中国特色社会主义事业的根本保证 尤力马忠徐敬君文传洋 ……………………………………… (4,5)论自治权的行使主体和实施客体 ………………………………徐至善(4,9)民族理论民族理论书简 一一致一位…     

合肥工业大学学报(社会科学版)2007年总目次

合肥工业大学学报(社会科学版)第21卷2007年2月25日至12月25日2007年总目次第一期高校贯彻落实党风廉政建设责任制存在的问题与对策……………………………………………江舒,江立成,魏德胜,等(1-1)论在高等教育办学中彰显“以人为本”理念……………………………………………………………………………黄志斌,檀江林(1-6)“形势与政策”课教育教学形式及实践探析……………………………………………………………………………崔景明,刘瑞平(1-10)加强高校思想政治教育队伍建设对策研究…………………………………………………………陈刚,张效…     

大学绿色教育:从理念到行动

大学绿色教育是在可持续发展理论与实践中应运而生的一种教育理念。开展大学绿色教育是深化高等教育改革 ,实施素质教育和可持续发展教育的重要途径。本文着重对绿色教育的理念及其具体实践进行了探讨     

《广东工业大学学报·社会科学版》2007年总目录

2007年第1期目录【高等教育研究】理工科院校推进人文社会科学教育的若干问题探………………………………………………讨王永斌(1)在发展中建设高水平师资队………………………………………………………………………伍申勇(4)外语教师的专业发展与外语师资队伍的建………………………………………………………设季明雨(6)网络环境对研究生培养模式影响研………………………………………………………………究贾俊兰(9)学习共同体与大学教师发………………………………………………………………展罗鹂何萍(12)【经济与管理】高校科研团队的现…     

《渝西学院学报》社会科学版 2005年(1-6期)总目录

“三标一体”质量文化模型研究大胆创新管理模式,积极培育质量文化……………………………………………………………………牟延林(1-01)面向现代大学制度的高校内部管理创新论纲……………………………………………………刘仲全,刘定云(1-08)论高校“以‘顾客’为关注焦点”的满意度测评机制…………………………………………………………李德全(2-15)从教学水平评估到教育质量认证———大众化时期高等教育评估的转型………………………………………………………牟延林,刘仲全(5-01)论高校的权力体系———以建立现代大学制度为分析路径……     

《扬州大学学报》(人文社会科学版)2007年总目录

·中国特色社会主义理论研究·论先进文化与党的先进性建设………范明(1)试论江泽民理想信念教育的思想……朱清(1)和谐世界理念的系统构建……………顾瑞(2)马克思主义的最高命题与中国共产党人的伟大实践…………………………戴跃侬(2)浅论“三个代表”重要思想的方法论基础及其意义……………………………张森年(3)从社会主义本质论到社会主义和谐论:对社会主义认识的具体化…………张爱武(3)和谐社会下的政府职能转变与目标定位………………………………………高兰军(3)坚定不移走中国特色社会主义伟大道路的理论新篇章———新一届中…     

蔡元培、梅贻琦大学教育理念与我国的高等教育

蔡元培与梅贻琦的大学教育理念对我国高等教育的发展产生了巨大的影响。本文从大学的大学理念、教育目的理念、教师理念和治校理念等四个方面对蔡、梅的大学教育理念进行了分析和归纳,并试图通过对两位校长的大学教育理念的传承关系及变化的研究,以期对当今我国高等教育提供一些借鉴。     

河北职业技术师范学院学报(社会科学版)第一卷总目录

第1期 [经济与会计] 农村基础设施建设：理论、意义和政策…………………………………………………………李成贵(1) 农产品名牌的塑造与其市场竞争力的提高………………………………………………………李秉龙(8) 农民组织化的理论依据………………………………………………………………………… 曹 晔(12) 论高等教育人才成本的核算………………………………………………………………… 郭化林等(16) [职业教育] 关于职业学校教师的职业及其专门化问题的研究……………………………… …………….赵志群(20) 中韩农民技术教育比较研究 ………     

论大学教育国际化的趋势及发展模式

大学教育国际化是世界各国高等教育的发展趋势,同时也成为现代大学的重要特征及发展理念.本文从大学教育国际化的理解入手,考察了大学教育国际化的由来和各国高等教育发展的历史背景、国际环境和发展趋势,分析了这种趋势发展的动因,并从大学教育构成要素的角度划分了国际化发展的几种模式,以为相关实践提供借鉴和理论支持.     

《中华女子学院》2006年1—6期文章总目录

(文章作者姓名后的数字为期数)本刊特稿女性高等教育的发展与创新———专家教授笔谈……………………闫广芬等(1)全面建设小康社会与女子高校培养目标定位回春茹(3)………………………………………………………妇女权益保障法实施办法的修改和完……善莫文秀等(4)试论妇女教育与构建社会主义和谐社……会莫文秀(6)政治·法律·妇女理论防治职场性骚扰的法律思…………………考林建军(1)论配偶间同居义务的效……………………力马特(1)婚约及其立法构想探………………………讨王丽娟(1)对加强妇联基层组织服务能力建设的思考唐娅辉(2)…………     

从大学理念到高等教育理念:纽曼与巴尼特的对话

大学理念和高等教育理念是高等教育哲学发展史上两个重要概念和主要阶段。以纽曼的《大学的理念》和巴尼特的《高等教育理念》为参考文本,探讨了高等教育的哲学从大学的理念到高等教育理念的演绎与嬗变过程。研究表明:从传统的大学理念到现代高等教育理念是一个循序渐进的演绎过程,一个从大学实体论到教育本体论的本质转变过程,内含着教学与研究逻辑关系的演变、教师与学生主体性转变的具体特征。     

《盐城师范学院学报》(人文社会科学版)2003年1-4期(总第85期-88期)总目

理论创新研究在全面建设小康社会中大力发展高等教育陈金干 ( 1 :1 )……………………………………………………论江泽民对社会主义文化建设理论的重大贡献顾玉兰 ( 1 :6)………………………………………………浅论“三个代表”对邓小平党的领导理论的丰富和发展徐　兰 ( 2 :1 )………………………………………在坚持先进文化中繁荣和发展社会主义文艺陈清华 ( 2 :6)…………………………………………………江泽民关于私营企业主问题的理论创新王　强 ( 3:1 )………………………………………………………我国在所有制问题上的三次重大思想解…     

西南民族学院学报(哲社版)2002年1—12期分类总目录

“十六大”专题研究学习贯彻十六大精神　大力推进教育创新　努力开创民族高等教育事业新局面罗布江村 (十二Ａ 1)……………………………………………………江泽民国家安全观的理论创新四川省邓小平理论研究中心课题组 (十二Ａ 5 )……………………深刻认识“三个代表”思想的科学内涵及其辩证关系刘从政　李驷俊 (十二Ａ 17)………………………论“三个代表”与国家统一和民族团结周治滨 (十二Ａ 2 0 )…………………………………………“三个代表”与党的自身建设黄　朗 (十二Ａ 2 6)……………………………………………………论“三个代…     

论竺可桢高等教育理念及其现代意蕴

竺可桢先生是我国近代杰出的科学家、教育家,他的教育思想独树一帜,为我们留下了许多成功的办学经验。弘扬大学精神、明确大学使命和重视教授治校是其高等教育理念的主要内容。深入研究其高等教育理念,对重塑当代大学精神、改革人才培养模式、引领教育家办学等方面有着重要的理论价值和实践意义。