论邓小平的民族教育思想

在开创中国特色的社会主义伟大事业中,邓小平高度重视民族问题和民族教育工作。在解决中国民族问题的实践中形成了邓小平民族教育思想,其基本内容是:关于在民族教育领域开展指导思想上的拨乱反正、正本清源的思想;关于新时期民族教育的思想理论基础;关于大力培养少数民族人才的思想;关于民族教育工作的基本原则等一系列论述。邓小平把我国民族教育的改革发展融入建设有中国特色的社会主义伟大事业之中,从而在新的历史条件下继承和发展了毛泽东思想中的民族教育理论。     

邓小平解决民族问题的基本思想

邓小平解决民族问题的基本思想隆金华邓小平同志一贯重视民族问题，他阐发的解决我国民族问题的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国在新形势下正确处理民族问题的指针。本文拟对邓小平解决民族问题思想的基本内容作一粗略探讨。一、解决民族问题的...     

邓小平论社会主义现代化建设

邓小平论社会主义现代化建设曹文明邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。社会主义现代化建设是邓小平这一理论的核心。一、“能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运、民族的命运”①现代化，这一发韧于十七八世纪的欧...     

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与马克思主义中国化

以历史与逻辑相统一的方法，科学地分析了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》在发展马克思主义关于社会主义的矛盾学说中的重大贡献和历史局限。邓小平继承了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的正确思想并加以发展。通过分析认为，在关于社会主义社会矛盾的理论与实践中，毛泽东、邓小平分别做出了不同的贡献。     

邓小平语言艺术初探

邓小平同志是伟大的无产阶级革命家,是全国人民衷心爱戴的革命领袖。几十年来,他为国家和民族作出了卓越的贡献,尤其是党的十一届三中全会以来,他总结我党把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实际相结合的历史经验,创造性地提出了建设有中国特色社会主义的伟大理论,为我国的社会主义现代化建设奠定了理论基础。 学习邓小平同志的著作,我们不仅从他那博大精深的思想内容中受到深刻的教育,而且     

论邓小平新时期统战理论的爱国主义思想

论邓小平新时期统战理论的爱国主义思想陈春云邓小平同志既是一位伟大的马克思主义理论家、政治家，又是一位杰出的爱国主义者。在社会主义建设新的历史时期，他对统战工作所作的许多精辟论述，不仅丰富和发展了我党统一战线的基本理论，而且集中反映了他为民族振兴、国家...     

论邓小平的价值思想

价值思想是主体主观条件的特点和水平的反映。邓小平同志基于马克思主义的基本理论和中国革命与建设的实践 ,在解决生产力相对落后的社会主义国家如何建设社会主义这一历史课题的实践中 ,对社会主义本质、社会主义发展阶段、计划经济和市场经济的关系 ,判断是非得失的标准等一系列重大问题作出了自己的价值判断和价值选择 ,体现了他的价值认识 ,反映了他的价值思想。学习和研究邓小平理论中蕴含的价值思想 ,对于指导人们在现实社会中做出正确的价值选择 ,确立和邓小平价值思想相统一的价值观具有重要意义。     

论邓小平哲学思想的特色

邓小平哲学思想的显著特色是科学历史观与科学价值观的统一，即唯物历史观与人民价值观的统一．邓小平哲学的这一特色既体现在邓小平的决策思想上，也体现在他所强调的对建设社会主义的各项决策的得失成败的判断标准上，更体现在邓小平关于社会主义本质论的理论概括中．邓小平唯物历史观与人民价值观相统一的哲学思想构成了邓小平建设有中国特色的社会主义理论的基石．     

邓小平的科技观

本文论述了邓小平关于科学技术的基本观点。着重阐明了邓小平关于科学技术是社会主义现代化建设的关键的思想，特别是他关于科学技术是第一生产力的基本观点。同时考察了邓小平关于正确调控科学技术系统的内外关系，尤其是与教育的关系的思想。然后研究了邓小平关于建设一支宏大的又红又专的科学技术队伍的思想和实践。     

学习邓小平同志的富民思想──读《邓小平文选》第三卷札记

邓小平同志是忠诚而又深情的伟大的爱国主义者。他从青年时代起就为中国的独立、统一、民主和富强而奋斗。他在长达70多年的为人民的利益而奋斗的历程中，积累了极其丰富的经验，尤其是在新的历史时期，在领导全党和全国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中，对党和人民群众的一系列独到性经验作了理论概括，形成了建设有中国特色的社会主义理论。在邓小平同志建设有中国情色社会主义理论中，最具特色的一个基本点是人民共同富裕、国家繁荣昌盛的富民强国思想。邓小平同志的富民强国思想既继承前人又具有鲜明的时代情神如民族特点，集…     

论中国特色民族理论与民族社会发展

中国特色民族理论,尤其是毛泽东关于少数民族地区社会改革的思想、邓小平关于"着眼于民族地区发展"和共同富裕的理论、"三个代表"重要思想关于"民族自身发展"的观点,指导了中国少数民族地区社会主义制度的建立和向中国特色社会主义建设的转型及其深化。当前,科学发展观的提出,必将进一步丰富中国特色民族理论,为全面建设少数民族地区小康社会提供有力的思想理论保证。     

邓小平对毛泽东民族理论的丰富与发展

邓小平不仅继承了毛泽东的民族理论,而且在新的历史条件下,丰富和发展了毛泽东的民族理论:1、社会主义时期民族关系的实质是平等、团结、互助的关系;2、民族问题关乎国家统一;3、民族工作的中心任务是发展经济;4、实现各民族的共同发展、共同繁荣。     

浅析邓小平发展生产力的思想

发展生产力的思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。邓小平同志在其理论中系统地阐述了为什么要发展生产力，怎样发展生产力，如何享受发展生产力的成果等一系列问题。认真学习、全面理解邓小平同志关于发展生产力的思想，对正确认识社会主义本质、社会主义根本任务和进行社会主义现代化建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。1．社会主义条件下，发展生产力的原因。邓小平同志指出：“马克思主义的基本原则就是发展生产力。”’他不仅反复强调和坚持了马克思主义这一基本原则，而且把发展生产力作为社会主义首要的、…     

邓小平发展民族文化教育和培养民族干部思想初探

邓小平在理论和实践上继承和发展了毛泽东关于发展民族文化教育和培养民族干部思想，这在社会主义现代化建设新时期，对推动和加快我国少数民族地区经济建设步伐，促进少数民族地区繁荣进步具有极为重要的作用。     

邓小平对我国共产党领导的多党合作理论的新发展

邓小平关于中国共产党领导的多党合作理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义政党理论的重大发展,他在总结历史经验和实践基础上,继承和发展了毛泽东的多党合作思想,解决了新时期坚持和完善共产党领导的多党合作制度所面临的许多重大问题,在理论和实践上对马列主义毛泽东思想作出了杰出的贡献。（一）第一次指出多党合作是我国政治制度的组成部分,是具有中国特色的社会主义政党制度党的十三届三中全会以后,我们的国家进入新的历史时期,邓小平从建设有中国特色社会主义政治制度出发,第一次把共产党领导多党…     

学习邓小平论民族问题的思想认真做好民族工作

邓小平同志在领导中国革命和建设过程中，以他丰富的智慧，敏锐的观察力，伟大的革命气魄和热情，实事求是，从实际出发的科学态度，在解决中国民族问题的伟大实践中，继承并发展了马列主义的民族理论。他在我国民族问题的复杂性与重要性，社会主义时期民族问题的性质，做好民族团结工作问题，认真做好培养民族干部工作，建设好民族区域自治等方面都有精辟的论述，它们是毛泽东思想的重要组成部分，是我们搞好社会主义时期民族工作的思想武器。     

后进民族怎样建设社会主义的新体系

马克思主义民族问题理论不是一成不变的，它必须根据无产阶级政党在不同的历史时期所面临的任务而随时增加新的内容。邓小平的民族问题理论侧重于无产阶级政党在工作重点从“以阶级斗争为纲”，转向“以经济建设为中心”以后，少数民族地区应该如何发展问题的研究，提出了关于后进民族、后进国家如何建设社会主义的重大理论，对马克思主义科学社会主义理论和民族问题理论作出了重要的贡献     

历史上发展统一多民族国家关系的“德治”理论与实践

在中国历史上,无论哪个民族建立的中央政权,都把实行“德治”作为协调民族关系的实践策略,成为“以德治国”发展统一多民族国家的重要内容。这是中国历史上沿着统一多民族国家建设方向上积累的重要“德治”理论与实践经验。     

邓小平教育思想与改革中的青海民族教育

邓小平教育思想与改革中的青海民族教育任玉贵作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平同志从来都把教育工作作为革命和建设的重要组成部分，他关于教育工作的一系列论述，特别是党的十一届三中全会以来对我国教育发展与改革的论述，是建设有中国特色的社会主义理...     

学习邓小平的经济思想

学习邓小平的经济思想王世谊，张德荣邓小平的经济思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是在新的历史条件下对马克思主义、毛泽东思想经济理论的继承和发展。在深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论过程中，必须注重学习和研究邓小平的经济思想，以...