案例教学法在管理学教学中的应用探究

针对经济管理类专业的特点、学生状况和管理学课程教学方法陈旧、教学效果不理想的现状,提出了在经济管理类专业管理学课程中引入案例教学法,并对案例教学法以及案例教学法的实施步骤进行了系统的论述。     

案例教学及其在管理学本科教学中的应用研究

管理学是科学性与艺术性的统一。因此,在管理学的教学过程中既要重视理论的讲授,也要注意培养学生的实践能力。而案例教学恰恰为管理学的理论与实践的整合提供了一条独特的途径。     

案例教学法在财务管理教学中的运用

案例教学法自二十世纪八十年代引入我国以来 ,已具有了一般教学方法不可替代的作用。围绕案例教材的编写 ,教学方法和程序的有效进行 ,运用现代化教学手段在财务管理课程中的实施 ,已经提上了改革课堂教学的议事日程。     

案例教学法在管理会计教学中的应用

管理会计是一门应用性很强的学科，其理论和方法与企业经营管理活动密切相关，而案例教学法能充当桥梁作用，将现代企业管理活动的实践与管理会计的理论方法结合起来。在总结案例教学法发展的基础上，分析了管理会计教学面临的困境及其案例教学的实施，并提出需注意的一些问题。     

案例教学法在财务管理课程中的应用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,是实证研究在教学中的应用,是提高学生综合素质的有效方法,而今已成为工商管理教育的基本方式。通过对案例的多角度分析、查阅大量相关资料、小组讨论、课堂发言、撰写案例报告等一系列教学实践活动,可以增强学生的学习积极性和自信心,对于学生今后解决实际问题具有很大促进作用。     

浅论教育管理学教学中的案例教学

教育管理学是培养学生管理素养的重要课程。案例教学由于自身独特的优势特别适应教育管理学的教学。要充分认识它的内涵、特点及意义，应选择恰当的案例、合理的程序实施案例教学，以提高教育管理学教学的实效。     

贯穿式案例教学在财务管理课程中的应用

案例教学在财务管理课程教学中一直发挥着重要作用,但仍存在诸多问题。针对此,应在地方高校的经管类专业的财务管理课程中应用贯穿式案例教学,即全课程采用事先选定的一家当地上市企业作样本来进行案例学习和分析。从贯穿式案例的要求到案例教学实施方案,应有具体的措施和相应的配套安排,来保证贯穿式案例教学模式的有效运行,比如教师的激励机制、案例库的建设、课堂教学以及考核的改革等。     

财务管理教学中的案例教学法

通过剖析案例教学的作用、编写原则和方法，研究案例教学法在实践中的具体应用问题。     

财务管理本科教学的案例教学探讨

在财务管理本科教学中,因为课时少、案例教材不够完善、教学手段落后等原因,案例教学运用不普遍.在财务管理的案例教学中,教学案例的编写和教学过程的组织是重点也是难点.在教学中应针对不同专业采取不同方式,要建立财务管理案例库,案例教学应多采用现代教学手段.     

案例教学法在管理学教学中的运用

案例教学法始创于美国哈佛大学工商学院 ,是一种侧重于理论联系实际 ,着重培养学生分析问题和解决问题能力、创新能力的教学法 ,其主要特点为目的明确、实践性强、综合性强 ,能充分调动学生和教师的积极性、主动性 ,在管理学教学中应大力提倡和推崇     

案例教学在大学本科管理教育中的应用研究

文章在阐述大学本科管理教育中推行案例教学必要性的基础上 ,指出了实施管理案例教学法中存在的主要问题 ,并就案例教学的应用提出了自己的思考     

多媒体技术在管理学案例教学中的应用

案例教学是管理学课程的重要教学方法,而运用多媒体技术辅助案例教学,更能有效地提高教学效果。从管理学课程案例教学总体思路、资源收集、教学设计等方面,阐述了运用多媒体技术开展案例教学的一些思考。     

探讨财务管理案例教学法

案例教学法是一种具有启发性、实践性,提高学生决策能力和综合素质的一种新型的教学方法.财务管理案例教学相对于传统教学方法更实用、更有效,将案例教学的方法引入财务管理教学是非常必要的.     

案例教学法在财务管理中的应用

财务管理是一门实践性很强的课程。案例教学法在财务管理中的具体操作分为三个环节 :案例讨论前的准备 ;案例的讨论与分析 ;案例报告的撰写。     

高等学校管理学案例教学思考

管理学作为一门实用性很强的学科,教学中既要让学生掌握“理论”,同时还要让学生学会“应用”。案例教学是“管理学”教学 中不可缺少的部分,它将实践引入课堂,使学生在有限的教学时间内接触各式各样的知识情境,为学生提供了一个逼真的练兵场。 案例教学已为愈来愈多的管理教学实践证明是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法。作者结合案例教学的特点,介绍了案 例教学的过程方法,并结合教学实践提出在进行案例教学中要把握的几个问题。     

财务管理专业案例教学法探讨

案例教学法可以提高学生分析和解决问题的能力 ,激发学生的创造性思维。在财务管理教学中应用案例教学法 ,有利于培养学生的财务分析和决策能力 ,为社会培养高层财务管理人才。但是 ,要真正发挥案例教学的效果 ,需要师生很好地配合     

案例教学法在管理学教学中的运用与思考

文章论述了案例教学法对于确保《管理学》课程教学质量和效果具有不可低估的作用,分析了案例教学法在管理学教学中应注意的四个问题,并针对这些问题,提出了相应的措施与对策。     

案例教学法在《财务管理学》课程教学中运用的利弊分析

案例教学作为一种新兴的教学方式，以其独特的优势获得了人们的普遍关注。但是案例教学并不仅仅是一种教学实践的方式或教学模式，更是一种学习方式的变革。本文论述了案例教学法在《财务管理学》课程教学中运用的利与弊，即应用价值与缺陷，并提出了相应的改进措施。     

案例教学法在工程管理专业教学中的应用

在工程管理专业教学中采用案例教学法具有拉近教学与实践的距离、帮助学生学习隐性知识、提高专业教师的能力等作用。在实施案例教学时应当注意的几个重要环节,包括案例的选择与准备、案例教学的形式、从例到理,从理到例等。在工程管理专业教学中推行案例教学法需要克服的困难包括案例资源匮乏、课程学时受限、课程班规模过大等。