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美国心理学家皮亚杰认为:所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。兴趣是最好的老师。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,他必须是一 相似文献
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政治课作为一门学科,具有很强的理论性、抽象性,在教学中,教师的主导作用和学生的主体作用是相互影响的,学生学习的主动性、积极性是与学习兴趣密切相关。兴却是学习动机的重要心理因素,也是教学成败的一个关键问题。目前,学生学习兴趣不高已成为政治课教学的主要障碍,如何调动和激发学生学习的兴趣,我谈谈我的体会。 相似文献
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兴趣是人们认识事物和从事活动的内在动力,是成功的先导。人们只有对事物感兴趣,才会愉快、主动地去探究它。一个人的创造性成果无一不是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的情况下取得的。所以,教师在教学时首先得注意激发学生的兴趣.用兴趣的磁铁吸引学生去思考、去探索、去创新。 相似文献
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我是一名初中物理教师,在初中物理教学探究过程中,通过多年的总结。我认为激发学生的学习兴趣就是把教学大纲对学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。物理学是与实际紧密联 相似文献
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本文从批改作业、一分钟演讲开始,到活跃课堂、创设情境、语言实践、扩大课堂外知识点六个方面进行阐述,激发学生的学习兴趣,提高英语的教学质量. 相似文献
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本文分析了当前技工学校英语教学存在的问题,针对技校学生英语基础较差、缺乏学习兴趣的现状,提出了将情感效应融入教学实践、改革教学方法、创设生动多样的教学环境等方式培养和提高技校学生学习英语的兴趣. 相似文献
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通常来说,教师专业素养包含三个方面,即文化底蕴、教育追求、教育智慧。一个高效的教师,需要智慧的行走。作为一名教育工作者,不断提高自己的专业水平,是我们共同努力的方向。 相似文献
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激发电类专业学生学习兴趣的教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过结合电工课程的特点及中等职业教育学校的生源特点,在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果。 相似文献
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正众所周知"兴趣是最好的老师"。兴趣是学生学习的动力,激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学好数学的信心,是提高数学教学质量的关键。那么,怎样激发学习兴趣呢?我认为数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。数学教学 相似文献
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在初中语文教学中,对于说明文的教学,特别是初一语文教师应该感受最深。因为万事开头难,初一语文教师的责任感应该较强烈一些,初一学生刚接触说明文,教师要考虑到培养学生学习说明文的兴趣。可是教师们教了一年又一年,每到教说明文时都欲思考又 相似文献
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高职高专教育近年来得到了长足的发展,但是发展水平有限。要提高教育水平就要努力提高学生学习英语的兴趣。本文提出了几点建议,希望能以此提高高职高专学生英语学习的兴趣。 相似文献
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从初中到高中,物理知识无论是在难度和广度上,都有了很大的提升。因此,不少学生感觉高中物理与初中物理相比,难学多了,大有无从下手的感觉。怕学物理,对物理学习的兴趣与积极性不高,无形之中形成一个心理障碍和知识障碍。作为物理教师,怎样才能引导学生逾越这个心理障碍和知识障碍呢? 相似文献
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我们经常说,"兴趣是最好的老师",那么思想政治课如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在十多年的教学实践中体会到可以分三步进行。第一步,激发学习兴趣。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对 相似文献
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本文就如何提高大专院校非英语专业学生的听、说、读、写四个方面的学习兴趣进行阐述,重点结合语篇分析理论进一步提高非专业英语学生的阅读兴趣,以加强学生掌握英语知识及运用能力。 相似文献
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兴趣是人们力求认识某种事物的心理倾向性。通俗地讲,就是如果人喜欢某种事物,他就具有强烈的内在驱动力。兴趣是学生学习自觉性和积极性的 相似文献
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学习兴趣是学生学习活动的根本动力,它极大地影响和制约着学生的学习积极性和学习效果。本文试就激发学生学习兴趣的必要性及其途径谈谈自己的看法。 相似文献
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美国心理学家皮亚杰认为:所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。第一阶段,通过精心设计导言来 相似文献