洛矿注重开展形式多样的继续教育活动

中信重型机械公司(原洛阳矿山机器厂)在开展专业技术人员继续教育工作中,釆用各种形式,主要有:(1)办好工程师进修大学,通过学习,300多人取得全科证书,2600多人取得单科证书;(2)公司(厂)与高校联合培养研究生,从85年起,与高校联合培养出16名研究生;(3)开展“工业工程”学历教育,先后有49名具有本科大专学历的同志参加学习,     

开发乡土人才 服务农村经济

乡土人才开发是整体性人才资源开发的重要组成部分。近年来,林州市结合乡土民情,围绕“农村—农业—农民”这条主线,全力实施“农村人才资源开发”工程,基本形成了以提高农民科技素质为目的,以培训实用技术为手段,与农村致富紧密结合的乡土人才开发机制,有力促进了林州市?..     

彭山县乡土人才助推农村经济发展

近年来,彭山县多渠道整合、开发农村人才资源,充分发挥乡土人才增收致富示范带头作用,有力促进了农村经济的发展。深入调查,发掘人才。彭山县深入各镇(乡)村,对乡土人才的分布储备情况进行摸底调查,将农村种养殖     

继续教育中应注重科技素质教育

现今社会对科技人员应具备的能力提出了越来越高、越来越全面的要求。市场竞争的核心已转为创新能力的竞争,目前我国在基础教育中,包括高校的素质教育课程设置状况,大都以提高人文素质教育为主,对科技素质教育有所忽视。不可否认,通过人文素质教育,有助于培养大学生的爱国主义情感,提高人际交往能力,生存能力等,但应该看到,科学技术,特别是高科技的迅猛发展,使我们面临的是一个以高科技为主要发展方向的知识经济时代。知识经济显著特征就是创新,创新是一个民族的灵魂。创新意味着领先,是科学素质的综合体现。而良好的科技素质的养成,除了专业知识和专业训练之外,还要有意识地进行科技素质方面的长期教育。     

要把农村乡土人才纳入人事工作服务范围

农村乡土人才是指具有一定专业技 能,在农村经济社会发展中起示范带动 作用的农民。具体包括,种植、养殖能手 农产品营销经纪人、民间艺人、能工巧匠 等农村实用技术人才。农村乡土人才,对 于解决“三农”问题,起到人才支持和智 力保证作用。人事部门要放开视野,把农 村乡土人才工作纳入重要工作日程,从 制度和机制上,为农村乡土人才健康成 长,充分发挥作用,提供良好服务。     

长白县人事局职改工作中注重继续教育

专业技术人员是我们党和国家的宝贵财富,如何最大限度地提高专业技术人员的创新能力,是摆在职改部门面前的一项大课题。长白县人事局结合近几年的工作实际,采取得力措施,不断扩充专业技术人员的“含金量”。具体做法是： 第一,“引”。即通过宣传,引导专业技术人员强化对继续教育重要性的认识。针对部分专业技术人员继续教育观念淡漠的认识,进行广泛的宣传。通过报纸、电视、电台、板报等煤体广泛宣传继续教育的重要性,此外,每年都召开由主管部门负责人参加的专门会议,加强对继续教育工作的宣传,调动专业技术人员更新旧知识探求…     

领导人才与继续教育

继续教育是对领导人才进行目标明确、针对性强、投资少、收效快的一种教育,是接受普通教育后对知识的再增新、再补充。它是不断提高领导人才的重要手段。随着科学技术的发展,时代给我们提出了一个严峻的课题。即每个要在当今时代立足的企业和个人,不仅需要完成普通教育,而且必须接受继续教育以至终身教育。只有接受继续教育,才能保证自己不断获得所需要     

四个注重——赣州农村人才开发的实践

赣州农业人口占总人口数的80．1 2％;农业生产总值占全市国内生产总值40％,是一个典型的农业大市。近年来,赣州大力实施科技兴农、人才强农、产业富农战略,多途径、突破性地开发农村人才资源。初步建立了整体联动、选育结合、政策激励的农村人才工作机     

也要留住乡土人才

常常听到一些领导在大会小会讲,要留住引进人才,看到报刊上宣传留住引进人才,我看还要留住一个当地的乡土人才呢? 当地的乡土人才,他们经过长时间的摸索和实践,搞出一点科研成果,可操作、易推广、效益好,受到     

开发乡土人才有良策——商丘市睢阳区乡土人才进入科技主战场

近年来,商丘市睢阳区因势利导,要求组织人事等部门认真做好乡土人才的挖掘、选拔、培育和管理工作。一是深入农村调查了解全区乡土人才成长状况,详细掌握他们的分布规律、技术特长,与他们搞好科技联络,为他们提供科技信息,提高他们的科技理论水平。二是选送一批思想好、文化素质高、有一技之长的中青年技术骨干到乡、区两级农业技术学校进行学习培训,接受全面的科技知识,掌握一定的科学技能。三是区组织人事等部门每年组织畜牧、农业、林业、卫生等系列科技专家服务团下乡进行科技传播,科技扶贫,讲解科技知识,解决科技难题,提高…     

继续教育要注重提高农村教师素质

对农村教师素质教育中应考虑将对农村教师的培训工作适时地由学历教育向继续教育、终身教育转轨,以适应农村经济和科学技术的发展对教师的知识、能力、教育教学和科研水平提出的新的更高的要求。一、农村教师的学历培训学历标志着教师的基本文化素质。国家教委“关于‘九五’期间加强中小学教师队伍建设的意见”提出,“到2000年,全国小学、初中教师学历合格率应分别达到95%、80%以上;45岁     

抓住机遇 开展好继续教育

正当全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪之时,国有大中型企业也正处在不断向集团股份有限责任公司迈进的重要历史阶段。在这种形势下,给企业成人教育带来了前所未有的机遇,也给继续教育提供了良好舞台,继续教育应抓住这一有利时机,强化服务意识,在为企业服务中求发展。我国推行集团股份有限责任公司的主要目标,是把企业推向市场,使企业在竞争中求生存、求发展。而竞争归根结底是人才的竞     

强化继续教育 大力培训人才

作为知识和技术密集的设计研究单位,如何在两个根本性转变中发挥自身优势,创造更好的经济效益和社会效益,如何在深化改革,转企建制中走出一条适合自身特点发展的路子;在探索和实践中,我们感到很重要的一条,就是认真落实中央科教兴国战略决策,走科教兴院之路,大力发展继续教育,最大限度地开发人才资源,提高人才素质,培养精技术、懂经营、会管理,适应社会主义市场经济的人才.     

加强继续教育 培养跨世纪人才

科技人才是科研单位的生命,而科技人才的培养是一个战略问题。尤其是在即将进入二十一世纪的时代,随着科研周期的不断缩短,以科技竞争为实质的国际竞争将日益激烈。科技靠的是人才,所以这种竞争归根结底还是人才的竞争。作为农业科研单位,它的任务是出成果、出人才,成果是人才的物化,成果是人才的体现,因此,人才是立院的根本。我院在“八五”时期对科技人才培养的指导思想是:继续贯彻教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,坚持“按需施教、学用一致”的原则,在全员培训、通用学科培训的基础上,     

强化继续教育 培养跨世纪人才

我院是国家建设部系统综合性甲级建筑设计院,成立于一九五五年。现有职工522人,全院设有16个专业,现有四个土建设计所,市政、勘测两个分院、九个公司,以及海南、厦门、上海等六个沿海分院。我院是一个知识和技术密集的设计科研单位,从一九八○年起实行自收自支、企业化管理。如何在两个根本性转变中发挥自身优势,创造更好的经济和社会效益,如何在深化     

发挥乡土人才作用推动新农村建设——河南省汝阳县乡土人才开发调研报告

在党的十五届六中全会上,党中央提出了建设社会主义新农村的宏伟目标。建设社会主义新农村是一个全新的课题,面临着许多新情况、新问题和新要求,其中,解决新农村建设中的人才问题,是一项重中之重的工作。 人才兴,则农村新。本期刊发了两篇来自农村基层的调查报告,对新农村建设中存在的人才问题进行了剖析,并提出了一些切实可行的对策建议,以期起到抛砖引玉的效果。[编者按]     

开发乡土人才 发展特色经济

农村人才开发,特别是乡土人才开发是人事部门为促进农业产业化建设提供服务的一项重要内容,其质量好坏,直接决定着农业产业化的进程。为了更好地开发农村人才资源,调动区域内特有乡土人才的积极性,使之在区域特色经济发展中起到示范、带头和幅射作用,最近,他们对全区各乡镇街就区域特色经济发展乡士人才的情况进行了一次调查。 双阳区地处长春市的东南部,座落于长白山余脉,全区辖９个乡镇和４个街道办事处,在这块土地上蕴藏着关东三宝之一的梅花鹿,而经过多年改良后的“双阳型梅花鹿”,更是以其优良的品质享誉海内外。双阳有３…     

北宁市开发乡土人才力度加大

日前,辽宁省北宁市人民政府办公室下发了《北宁市乡土拔尖人才管理办法》。这标志着该市乡土人才开发工作力度又在增大。 《管理办法》规定:对乡土拔尖人才实行定期选拔制度,两年选拔一次,每年考核一次,实行动态管理,对贡献突出者市政府授予“优秀乡土拔尖人才”称号。同时还规定:农村乡土拔尖人才贡献突出者经人事部门考核可破格晋升农民技术职称;对获得市级以     

民权县人事局强力开发乡土人才

民权县人事局注意发挥乡土人才在科技兴农中的作用,带领科技人员经常深入农村开展科技咨询服务,从而带动了乡镇开展科技联产活动。林七乡是人事局开发乡土人才的重点乡,该乡选聘各类农技人才２３名,根据农时季节和群众的需要,到各村巡回进行辅导,先后推广种、养、加新技术７２项,科技成果１８项。８０多个示范户中,样板出１２万亩,示范棚３０多个。另外让有技术特长者对口联系８－１０户缺乏科技知识和实用技术的群众,已发展到２１０户。科技咨询帮助了群众解决牛产经营中的技术难题,同时组织基层党员十部开展科技攻关。先后成立…     

开发乡土人才 服务经济建设

近 年来,滑县大力实施科教兴滑 战略,坚持不懈地积极培养和发掘乡土人才,将农村潜在的人才优势转变为现实的人才优势,使其在经济发展的主战场发挥作用,不断提高和加大乡土人才在经济建设中的贡献份额,取得了一定成绩,尝试了一些做法。目前,全县具有专业技术的农村乡土拔尖人才１９８０人,其中种植业３６０人,养殖业１７０人,乡镇企业９６０人,村办企业４９０人;有农民专业技术职称的１５２５名,高级１９名,中级２９９名,初级１２０７名。这些专业技术人员在不同的工作岗位上,经过自己的潜心钻研,取得技术成果８项,其中获…