郑州市大力发展职业教育问题研究

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,由于其紧密结合市场需求,以劳动力在市场上的求职和就业前景为导向进行针对性的培训,是提高劳动者就业能力的重要手段。目前,受金融危机影响,给整个社会的就业工作带来巨大挑战,因此发展职业教育,做好技能开发工作,提高劳动者的素质和就业能力．尤其具有非常重要的现实意义。     

高校大学生创业能力的培养浅析

随着我国高等教育规模的急剧扩大,大学生从原来的“天之骄子”变成了普通的劳动者,大学毕业生的就业压力也逐年增加,所以与此同时创业能力越来越引起广泛的关注。高等学校作为大学生学习和生活的主要场所,具有培养大学生创业能力的重要责任,我们作为教育者必须对人才培养的体制和目标进行深入改革,才能有效地缓解当前的就业压力,帮助大学生实现自身的理想。     

中职学校“双师型”师资队伍建设

“双师型”教师队伍是我国职教师资队伍建设的一重要特色。近几年来，我国中等职业教育获得了快速发展，2008年全国中职学校招生规模已突破810万人。以就业导向，“培养生产一线高素质的劳动者”的办学方向和培养目标,正推动着中职教育新一轮的教学改革；     

栾川县人劳局四措并举为残疾劳动者提供服务

栾川县人劳局落实国家、省、市针对残疾劳动者的帮扶政策．四措并举为残疾劳动者提供服务。一是免费提供职业技能培训。对符合培训要求的县内残疾劳动者．提供免费职业技能培训．通过培训提升他们的就业能力．帮助他们就业。二是优先并免费推荐就业。对残疾劳动者．优先推荐到有关企业就业；对残疾劳动者是“4050”人员的．优先安排到适合的公益性岗位就业。三是帮助并扶持有创业意向的残疾劳动者实现创业。     

浅谈中职生“职业生涯规划教育”的阶段任务及实践方案

中职教育的目标是培养以就业为导向，以能力为本位，满足社会需求的高素质从业者。中职教育的主要特点就是对学生进行“职业化”教育，引导学生形成较好的职业素养，为成为高素质的劳动者做准备。中职学生的学习是以就业为目标，因此具备良好的职业素养就成为其自身职业成长的需要。我们在遵循学生成长规律的前提下，结合各年级学生的特点，面向各年级学生的需求，有针对性地开展“职业生涯规划”教育，在不同的阶段，确立了不同的“职业生涯规划与就业指导”教育内容，并点滴践行，逐层实践，勤于反馈与反思，形成了我校“职业生涯规划与就业指导”课程的独有特色。     

部分大学毕业生“待就业”现状分析

大学毕业生就业是全社会关注的敏感问题,也是关系到高等教育事业发展的重要问题。近年来,由于我国高等教育进入了“大众化教育”阶段,大学生数量呈跳跃式增长,出现了部分大学毕业生“待就业”现象。这种状况,不利于社会的人力资源配置,对经济发展、构建和谐社会将带来消极的影响。因此,认真分析“待就业”现象,深入探讨部分大学毕业生“待就业”的成因,积极寻找解决这一问题的对策,具有十分重要的意义。一、现阶段部分大学毕业生“待就业”的成因分析所谓“待就业”,是指部分大学生毕业后的一段时间里有就业意向、就业能力,而由于种种原因未…     

将就业指导教育融入高校人才培养模式的探索与实践--以黑龙江大学信息管理学院为例

近年来，大学生就业逐渐成为衡量和评价一所学校的人才培养质量和水平的重要标准。黑龙江大学近些年来提出“四融合”的人才培养模式，即以“分类教育和能力培养相融合”，“通识教育和专业教育相融合”，“专业教育和个性化教育相融合”，“专业教育和创业教育相融合”为基本内容，通过改革人才培养模式，提升人才培养质量，增强大学生的就业能力。在学校“四融合”人才培养模式的框架下，黑龙江大学信息管理学院以强化就业指导教育为引领，在对学生进行专业教育的基础上，辅之以对学生进行职业生涯规划和就业指导方面的教育，开展了一系列的实践，由此提升学生的就业能力。     

理性看待生育成本 促进女性平等就业

<正>我国85%以上的用人单位是企业。作为营利性组织,企业在用工和经营决策中必须考虑成本、产出、效益等经济性因素。目前,企业或多或少,或模糊或确切地存在招聘女性劳动者“不经济”的想法,不愿意为生育成本等支出“买单”,这成为促进女性就业和职业发展的重要阻碍,也对生育政策落地见效形成制约。缓解就业性别歧视、保障女性平等就业权利,需要客观地分析和研究企业用工成本的性别差异。     

每月读评

<正>让新就业形态劳动者更有保障新闻回顾：《中国组织人事报》2023年3月7日报道，日前发布的第九次全国职工队伍状况调查显示，新就业形态劳动者达到8400万人，网约车司机、快递员、外卖配送员等群体已成为职工队伍重要组成部分。由于用工形式和就业方式相对灵活，这些领域劳动者的权益保障面临新挑战，两会期间，“加强新就业形态劳动者社会保障”成为代表委员们热议的话题。     

实施“知本管理”提升企业核心竞争力

随着经济的不断发展，创造知识和应用知识的能力与效率已凌驾于土地、资金、生产工具等传统生产要素之上，成为企业的主要资源和支持经济发展的重要动力，因而被人们视为一种有效的资本，是一种价值存量，它本身具有价值并且能够创造价值，因此被称为“知本”。     

实施“七大工程”扶持自主创业

近年来，宜城市认真落实科学发展观，全面实施“环境立市、三产活市、工业强市”战略，按照“农业突出工业化，工业突出农字化，三产突出人文化”的发展思路，把自主创业促就业作为解决民生问题的头等大事来抓，以“劳动者自主择业、市场调解就业和政府促进就业”为方针，在全市开展了声势浩大的“创业促就业七个一工程”。     

产教融合背景下高职电子商务专业学生就业创业能力影响因素研究——以宁夏职业技术学院为例

进入新时代以来,产教融合成为广大职业高校积极探索与践行的新道路,也是我国高等教育改革的重要方向与着力点。党的十八届三中全会指出：“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。”依托科技的发展与时代的进步,电子商务专业应运而生并成为当前的热门专业之一,电子商务专业注重理论与实践的融合,其人才培养直接对接企业与社会,所以该专业学生的就业创业能力培养至关重要,直接影响该专业学生的综合素养与就业创业效果。从当前的实际情况来看,影响高职院校电子商务专业学生就业创业能力因素较多,既有内部因素也有外部因素,要根据影响因素寻找提升路径,助力学生就业创业能力的提升。     

“酿蜜原理”在新就业形态劳动者权益保障中的运用

<正>党的二十大报告提出“完善劳动者权益保障制度,加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障”。随着互联网技术深度融入经济社会发展,互联网营销、网约配送和出行等新就业形态应运而生。由于新就业形态呈现出劳动关系灵活化、用工方式弹性化等新特征,使劳动者的权益保障面临新问题新挑战,因此新就业形态劳动者的权益保障问题成为当前亟待研究解决的重要课题。     

大竹县自主创业典型案例分析及建议

“引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业”,是党的十八大提出的就业促进重要战略,也是党中央、国务院对当前经济形势下就业促进工作的总体要求.笔者通过对大竹县自主创业典型案例分析,以期为城乡创业者提供些参考.     

大学生就业问题的社会因素分析与思考

《国务院关于批转促进就业规划（2011-2015年）的通知》（国发〔2012〕6号）中显示：“‘十二五’时期，我国面临的就业形势将更加复杂，就业总量压力将继续加大，劳动者技能与岗位需求不相适应、劳动力供给与企业用工需求不相匹配的结构性矛盾将更加突出，就业任务更加繁重……以高校毕业生为重点的青年就业、农业富余劳动力转移就业、失业人员再就业，以及就业困难群体实现就业难度依然很大”。所谓的总量压力就是今年城镇需要安排的就业人数达到2500万人，其中超过一半是青年就业者，也就是大中专毕业生……招工难与就业难的结构性矛盾并存，其中“招工难”主要体现在技工和一线普通工人同样短缺，而就业难则主要是大学生就业难。另据统计，今年我国的高校毕业生数量将达到680万，相比于以往年份，又将创历史新高。     

大学生基于就业胜任力条件的就业管理研究

各大高校的毕业生都将面临着就业这个严峻的问题，所以也应将就业这一问题提到日程中。大学期间如何能提高学生的就业胜任力，这一问题是各大高校需要研究的课题。每所大学都有就业指导课程，然而就业指导课程在大学生就业中又发挥着重要的作用，所以各大学更应该通过分析与研究“大学生就业指导课程”是否能满足大学生就业胜任能力的问题，并结合课程内容、教师团队、教学方法、教学评估等大方面来加强“大学生就业指导课程”建设，从而帮助刚刚离校步入社会，正处于迷茫焦虑状态的大学生拥有高人一等的就业胜任能力走向成功。     

京港中心召开2006年度香港培训渠道座谈会

虽然“订单式教育”的存在和发展有待时间的考验．但是．值得肯定的是，大力培养灰领型职业技能人才．对缓解大学生就业压力，提升企业产品开发和科研转化能力．促进中国产业升级和自主创新．具有十分重要的战略意义和现实意义。     

中职“2.5+0.5”人才培养模式下电子与信息技术专业核心课课程标准的开发探索

在中职学校中，电子与信息技术专业设置的重要目的是为现在电子企业培养具有综合职业能力、服务生产一线的高素质劳动者或高技能型人才。伴随着中职学校人才培养模式由“2+1”模式向“2.5+0.5”模式的不断转变，也就是说原有2年的基础教育加上1年企业实习，正在向2.5年的学校教育加上半年的企业实习转变。这种转变为中职学校的课程设置带来了极大的挑战。     

对女性平等就业权的反思

就业权是人的基本权利,是其他权利得到发展的基础之一。宪法规定:“劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视”。劳动法也规定,“女性享有与男子同等的同工同酬权,平等就业权”。平等的就业权应包括起点平等、过程平等、结果平等,因此,不论从直接的权利看还是从派生的     

更高质量就业背景下高职院校大学生就业指导创新路径

<正>近年,高职教育发展势头良好,就业规模不断扩大,但依然存在就业质量不高、可持续发展能力不强的问题。十九大报告指出,“要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业”。“十四五”时期,高校毕业生就业规模将持续增加,新的就业形态大量涌现,“互联网+就业”模式广泛应用,市场化社会化就业工作体制机制将进一步健全。高职院校要直面机遇和挑战,推动就业工作提质增效,也要千方百计促进高校毕业生更加充分更高质量就业,