共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着知识经济的到来,在信息化社会里现代科技正以前所未有的速度渗透到社会的一切领域。人们工作岗位结构的调整越来越快,“以人为本”强调知识发展、扩散,不断更新知识结构,提高个人的专业技术水平尤为必要。从当前人们受教育的程度、条件和方式上看,继续教育的实施与创新则显得越来越重要。 相似文献
2.
继续教育是对企业、事业单位在职专业技术人员不断进行知识更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,是高等教育的延伸和发展。河南省的继续教育工作在各级党委、政府的领导下,紧密围绕经济建设这个中心,始终坚持以工业、农业两大领域为重点,以社会主义市场经济发展急需的紧缺人才为重点培养对象,开展了一系列的继续教育活动,提高了河南省专业技术人员队伍的素质,取得了较好的人才效益、科技效益、经济效益和社会效益,促进了河南省改革开放、科技进步和社会发展。但是随着社会主义市场经济体制的逐步建立,面对世界科学技术日新月异的… 相似文献
3.
4.
21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识将为人类素质和技能提出更高要求,做为人力资源在知识经济中最重要的载体,而开发人力资源最有效的方式是继续教育。因此继续教育将成为知识经济的中心,特别是对国有中小型企业更为重要,提高人的素质势在必行,开展继续教育将成为企业当务之急。 相似文献
5.
一、知识经济的到来人类社会进入20世纪下半叶以来,现代学技术特别是高技术已经融合、渗透、扩散生产力诸要素中,使生产力获得了飞速发,加速了社会的进步。科学技术的巨大进步迅猛发展,已经成为每个国家乃至世界经济展的决定性因素。当今衡量一个国家综合力强弱的标志是看其经济基础的强弱和科 相似文献
6.
当今世界知识经济正以空前的规模和速度推动着经济发展,农业科技事业同样面临着知识经济的发展和挑战,迎接知识经济挑战的关键是要有适应知识经济发展需要的人才,因此跟踪知识经济,开发人才资源,开展农业科技人员继续教育,培养人才是当前也是今后一项长期的战略任务。 相似文献
7.
知识经济的出现,标志着人类社会正在步人一个以知识资源为主要依托的经济时代。由工业经济转入知识经济,比200年前由农业经济转入工业经济的意义更重大、更深远。知识经济引发的经济革命,将是塑造全球经济的决定力童。知识将成为最主要的经济因素,带动社会生产中各种劳动形式向脑力劳动为主和不断开发新的资源的方面发展。 相似文献
8.
最近,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对中国教育如何加快改革步伐,适应时代要求提出了许多新的思想,作出了重要的全面的战略部署。继续教育,作为现代社会中发展最快、最活跃的一种新兴教育形式,如何积极贯彻中共中央、国务院作出的教改决定,面向新世纪,适应新时代,创新观念,深化改革,是当前一个重要而迫切的课题。 （一）提高认识,树立继续教育新观念 要充分认识继续教育在国民经济和科技进步中的地位与作用,树立继续教育新观念、新思想。一要树立人才资源是第一资源的观念,继续教育的目… 相似文献
9.
10.
当今培养人才、引进人才为跨世纪的大战略,为各国所重视。人类社会即将步入以信息为中心的经济时代,它需要高素质的专业人才与之相适应。目前,我们的专业技术人员绝大部分是跨世纪的,但要他们真正成才,继续教育是十分必要的,它关系到科技发展、经济发展、综合国力的提高。因此,树立继续教育新观念,积极营造培养人才和终身教育的良好环境,对发展经济、迎接知识经济的挑战具有十分重要的意义。 一、树立“发展战略,人才战略,教育培训战略”三位一体的新观念,是发展继续教育的关键 当今经济发展最需要四种人才。第一,需要一批能够… 相似文献
11.
吉林省继续工程教育研究中心和吉林省继续工程教育协会共同主持召开的《吉林省知识经济与继续教育研讨会》于1999年8月10日—12日在吉林省白山市中国吉林森工集团松江河林业有限公司召开。省直有关厅局人事教育处长和长春、四平、延边、通化、白山、辽源、白城、松原等八市人事局考培处、科长、教育中心主任,部份大专院校和企事业单位从事继续教育的领导和管理干部共40余人参加了会议。 相似文献
12.
思考之一:进一步提高各级领导和社会对继续教育重要性的认识21世纪,人类将进入知识经济时代,知识经济是以知识为基础的经济,知识是基本 相似文献
13.
“21世纪的脚步声已清晰可闻”。在世纪之交,我们面临的形势是:现代高科技迅速发展,到处充满竞争和挑战。一切竞争的焦点是人才的竞争。为了适应新的形势和社会主义市场经济体制对人才的要求,在职科技工作者和管理干部只育不断接受继续教育,增新、拓宽专业知识和技能方能为立身之本。大力发展继续教育,全面提高人才素质,已成为迎接21世纪严峻挑战的一项紧迫任务。 相似文献
14.
２１世纪,人类将跨入知识经济时代。新时代经济发展最主要的动力是具有知识贡献的高素质人才,最主要的要素是知识和智能的投人,经济增长最主要的源泉是知识和科学技术不断创新并转化为生产力;国家综合国力最根本的标准和最主要的基础是素质教育水平。日趋激烈的国际竞争——经济和综合国力的竞争,实质上是人才素质和科学技术发展水平的竞争。因此,强化知识经济时代素质教育的创新化、开放化和智能化,便成为新世纪推进知识经济发展的重要课题。创新化是强化知识经济时代素质教育的生命线。素质教育的创新化指开拓先、手段新、更新快。… 相似文献
15.
２１世纪,人类将跨入知识经济时代。新时代经济发展最主要的动力是具有知识贡献的高素质人才,最主要的要素是知识和智能的投入,经济增长最主要的源泉是知识和科学技术不断创新并转化为生产力;国家综合国力最根本的标准和最主要的基础是素质教育水平。日趋激烈的国际竞争──经济和综合国力的竞争,实质上是人才素质和科学技术发展水平的竞争。因此,强化知识经济时代素质教育的创新化、开放化和智能化,便成为新世纪推进知识经济发展的重要课题。 创新化是强化知识经济时代素质教育的生命线。素质教育的创新化指开拓先、手段新、更新快… 相似文献
16.
知识经济时代的人力资源管理 总被引：4，自引：0，他引：4
人力资源管理是社会管理的核心部分。传统的人力资源管理处理的是社会劳动过程中有关人与事之间的关系问题,也就是通过组织、协调、控制、监督等手段,谋求人与事之间的相互适应,使事得其人,人适其事。在管理过程中,以事为中心,要求人去适应事。它很少考虑个人的专长,兴趣及需要,人是被动的适应事。其次,重使用而轻教育。注重使用人现有的才能,而不注重开发人的才能;另外,传统的人力资源管理被视为是非生产、非效益的部门,不直接参与生产经营过程,更不考虑战略决策的问题。这些都反映了传统人力资源管理,已跟不上知识经济时代人力资源管理的步伐。知识经济时代的人力资源管理应做好如下几个方面的工作 相似文献
17.
几年前大多数人对人才及人才市场的了解还只是局限在几个月一次的招聘会和存放档案等初级阶段．随着入关及知识经济时代对中国社会越来越深的影响。人们并始认识到人才和知识在社会发展中的决定作用。脑力越来越取代体力。知识与土地、劳动、资本等其他生产要素相比已成为主宰社会发展的重要资源。因此如何更新人才观念吸引人才尊重人才使人才市场合理化己成为我国人才发展中的一个重要环节。由于在IT产业中,中国与印度的优秀人才层出不穷美国人便将之戏称为印度中国产业。英特尔、微软、IBM、摩托罗拉等海外的大公司为了实现产品的本地… 相似文献
18.
自20世纪90年代以来,人类社会最引人注目的变化莫过于以信息产业为代表的知识产业的全面繁荣。知识产业的腾飞,其动力直接来源于高科技的发展,特别是电脑技术的日新月异,终于使知识产业以超常的高速成长,成为当今时代的标志性产业,知识对经济的影响力,也成为经济学家孜孜以求的新课题。1996年,联合国经济合作与发展组织发表的题为《以知识为基础的经济》的报告,是最早出现“知识经济”这一概念的正式国际文件。1998年2月,中国科学院向党中央及国务院提交了一份长达46页的报告——《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》,引起了决策层的高度… 相似文献
19.
知识经济是新的经济形态,是工业经济之后将要出现的与我们所熟悉的农业经济和工业经济完全不同的新的经济形态.它的出现对人类社会的影响是全面的、深刻的、革命性的.本文仅从图书情报工作的角度来探讨一下知识经济的发展与图书情报人员的继续教育问题. 相似文献
20.
随着知识经济时代的来临，知识的重要性无限增长，知识的更新、传播之快，科技的创新、转换之快，也是前所未有的。人是知识的载体，人才资源的开 相似文献