“互联网+”视角下全域旅游高质量发展策略探究——以苏州市吴江区为例

文章以助推吴江全域旅游高质量发展为着眼点,分析"互联网+"与全域旅游融合发展的意义和影响,指出当前吴江全域旅游发展的亮点和瓶颈因素,并就推动吴江全域旅游高质量发展提出拓宽融资渠道、提升服务水平、增强引流能力等针对性建议举措。     

浅析互联网金融发展

当前,互联网金融已成为金融创新和未来发展的趋势,在我国的异军突起对提升金融服务推进我国的金融改革等,发挥了积极的效果起到了很好的作用.其发展战略有增长型策略、扭转型策略、进攻型战略和防御型战略.因此要不断完善信息披露制度和监管报送制度可以促进中国互联网金融的发展;还要加强信息安全管理;加强互联网金融的业务监管和风险管理;规范金融市场秩序以及维护全国各金融机构的公平竞争等.     

互联网金融化背景下城市商业银行业务发展策略分析

自从进入21世纪以来,我们国家的经济以及科技都有了长足的进步。现代科技中最具发展代表意义是互联网行业,互联网行业的兴起为我们国家多个行业带来重大的变革,也为行业的发展带来危机与挑战。其中城市的商业银行与互联网技术进行融合已经是一种发展的必然趋势,利用互联网进行银行发展也可以为银行业务发展带来全新的改变,使商业银行从中获得更多的业务与效益。     

基于心理发展规律下情境兴趣的提高

学习兴趣是学生学习成功与否的重要原因,也是终身学习理念的重要条件.本文首先探讨了兴趣的分类,情境兴趣和个体兴趣的转化过程.然后分析了小学生和中学生的心理发展规律.最后初步探讨了遵循学生的心理发展规律,提高学生的情境兴趣.     

“互联网+”时代下电子商务物流发展探析

电子商务是"互联网+"背景下物流管理的发展新模式,这能有效解决之前物流管理遇到的问题,提高整个物流管理的质量和效率。本文将先介绍电子商务物流发展现状,再指出提高"互联网+"时代下电子商务物流发展有效性的策略。     

下一个七年你是谁

“你不想成为什么人,可是你注定会成为什么人。”     

互联网下的大学生创新创业教育路径探究

新常态是近两年被反复提起的热词,是对当前我国总体社会形态的概括,以新常态为总领提出的“大众创业、万众创新”意见指明了大学生创新创业教育的新方向,并提出了更高规格的要求,在这种发展态势下,高校要理清方向、认清迷局,把握新常态下的经济社会形势,利用互联网的强大推手作用开辟大学生创新创业教育的新路径,为大学生提供创新创业的原动力和正能量,使其成为驱动社会进步的核心力量.     

"互联网+"背景下校园招聘探究

随着经济的发展,互联网覆盖面的扩大,"互联网+"时代使信息传播发生了翻天覆地的变化."互联网+"时代改变了人类的生活方式,使人们的工作生活变得便捷.在"互联网+"的时代大环境下,针对人力资源招聘,在保留原有招聘模式的情况下,社会化招聘和网络招聘一跃而起,代替刊物招募成为新兴招聘模式,使我国高校毕业生获得便利,获得更加全面的招聘信息、招聘渠道,使校园招聘变得准确、便捷、快速.     

互联网背景下高职教师自身修为提升探究

教师作为知识的传授者,自身教学水平影响学生学习知识的情况。为更好地适应网络时代的要求,满足学生多元化学习的需求,高职院校教师要积极提升自身修为,严格准守职业道德规范和准则,更加坚定地承担起教师的责任和义务。本文分析互联网背景下提升高职教师自身修为的必要性,提出提升高职院校教师自身修为的策略,以期为高职院校教师综合能力和素养的发展提供一定帮助。     

“互联网+”与高等教育变革下探究我国高等教育信息化发展战略

"互联网+"是信息技术发展所带来的社会新形态,它在一定程度上促进了我国教育事业的新发展。对于高等教育来说,"互联网+"能够带动教学改革的深化,因此研究高等教育的信息化发展具有重要意义。本文将"互联网+"与教育改革进行融合,研究高等教育的信息化发展途径,为教育事业的长远发展提供帮助。     

“互联网+”时代下传播博物馆文创设计的发展策略探究

随着我国社会经济的快速发展,互联网行业也取得了长足进步。而"互联网+"时代下,各行各业既面临着挑战,也获得了前所未有的发展机遇。对于博物馆来说,也需要充分利用"互联网+"思维,对博物馆优秀文创设计进行有效传播,帮助消费者充分感受博物馆的文化魅力。"互联网+"时代下,传播博物馆文创设计在进行不同程度创新,本文对此进行了分析,并提出了相应的发展策略。     

“互联网+”背景下的教学模式改革探究

社会在发展,时代在进步,传统教学已经不能够满足学生们的需求,所以教育界的教学改革迫在眉睫。互联网的时代可以给学生们提供多个获取知识的通道,课堂教学不再是唯一学习的方式,互联网环境提供了更多元化的信息,这给老师带来了非常大的挑战。本文就"互联网+"背景下的教学模式的改革提出有效建议。     

“互联网+”背景下高校教学管理模式探究

互联网+背景下,我国高校教学管理模式发生了极大的转变,管理方式实现了不断的创新与优化,管理效率更高,全面推动了现代高校教学管理改革进程,利于提高教学管理水平。对此,本文就"互联网+"背景下高校教学管理模式展开了系统化的分析与研究。     

移动互联网时代国学启蒙教育的新发展

在信息化科技发展的今天,移动互联网时代悄然到来,并触发了社会各个领域的深刻变革,影响了人们的生产生活方式,提供了诸多便捷性服务体验。移动互联网应用,进一步解封了信息传播在时间、地域上的限制,但同时也加速了多元文化生态形成,国学复兴已然成为不可阻挡的潮流,其在启蒙教育阶段的价值毋庸置疑。本文基于移动互联网对教育的影响分析,就该时代背景下的国学启蒙教育发展进行了探究。     

“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展探析

互联网+时代背景下,教育信息化也成为一大趋势,互联网+教育会给教学带去全新的模式,实现高效的教与学。借助科技发展的东风推进教育改革,让原本枯燥乏味的课程重新焕发生机。大学是一个开放的学习平台,教师不能像小学、中学那样强制学生学习,高校课堂的授课质量迟迟提不上去已经成为大学课堂的常态。本文将简析互联网时代背景下大学英语教学面临的挑战,为如何在互联网+时代背景下推进大学英语教学的改革与发展提出一些建议。     

探究“互联网+”时代下的图书采购供应链管理

互联网促进了时代的发展,对于图书管理而言是产生了新的图书供应和管理方式。文章就互联网使其的特点,分析了图书采购的供应链管理问题。     

“互联网+”背景下高校学生党支部建设工作探究

在"互联网+"背景下,高校学生党支部建设积极应对,迎接网络带来的机遇和挑战,与传统党建形式相结合对学生党员开展多种形式的教育活动,使青年学子的理论教育更加贴合实际;通过网络开展创新性的党日活动以及利用网络宣传效果把正能量更快更广的传播出去。     

互联网+背景下体育自媒体类微信公众平台的发展现状

本文以体育自媒体微信公众平台为核心进行研究,对体育自媒体微信的发展现状,以及分类,沟通机制等因素进行相关分析研究,旨在促进互联网+背景下体育自媒体类微信公众平台的健康稳定发展。     

互联网+背景下高校思想政治教育创新及实践探究

在现代教育事业和信息网络技术不断发展背景下,高校开展育人工作对学生思政教育也愈发注重,要跟上时代发展的步伐,对思政教育工作模式进行改革创新,使思政教育效率与质量得到同步提升,加强互联网+背景下高校思政教育创新实践研究也十分有必要。本文联系互联网+背景下高校思政教育创新的积极意义,对当前高校思政教育开展现存的问题进行仔细的分析,并从深化互联网+思想认识、完善思政教育内容、推行互联网+教育模式、做好校园网络文化融合、强化网络监督管理等方面入手,提出几点有效的高校思政教育创新实践路径,以供参考。     

碎片化英语学习促进学生个体差异发展——以“互联网+”时代为背景

"互联网+"时代的迅猛发展促使人们的学习方式随之发生了变化。移动智能终端的使用让随时随地可以进行的碎片化学习成为可能,碎片化学习的特点是"短、碎、快",可以促进学生个体差异发展,在大学生群体中备受欢迎。文章对相应概念进行梳理的同时,还阐述了碎片化英语学习促进学生个体差异发展的可行性。