《文艺学方法论》复旦版述评

陈鸣树先生的<文艺学方法论(第二版)>(以下简称"陈著")2004年由复旦大学出版社出版.这部专著在学理拓进、实践指导和学术示范上都具有重要的意义,对于文艺理论、文学史和文学批评学科的后来者,也是一本有相当价值的教材和参考书.     

着眼于文艺学生态建设的文艺学批评实践——读郑惠生先生《文艺学批评实践》有感

着眼于文艺学及其生态的批评,与传统的文艺批评当然是很不一样的:传统的文艺批评对象——作家、作品、思潮等,感性而单一;着眼于文艺学学科巡视或生态建设的批评——对象为整个文艺学学科的诸方面、诸问题,即文艺批评的批评,文艺批评的条件、环境、队伍素质与培养等等,则繁复得多。     

文艺学批评的寂寞践行者——读郑惠生的《文艺学批评实践》

文艺学批评实践的道路是寂寞者之路。《文艺学批评实践》一书,是郑惠生老师近20年来践行文艺学批评之心血结晶。从中映射出一个文艺学批评之寂寞践行者依稀前行的身影。《文艺学批评实践》包含文艺学批评的方方面面,是国内首部以文艺学及其学者为主要批评对象的学术专著。文艺学批评体系的建构是一条尚未开辟的蛮荒小路,它既需要拓荒者具备文艺学批评实践积累的经验、学养和能力,也需要拓荒者具备第一次吃蜘蛛和螃蟹的勇气与胆识。作为实践,文艺学批评是一种以文艺学为批评对象的科学活动;而作为理论,文艺学批评则是对文艺学批评实践活动的科学研究。从《文艺学批评实践》一书的篇章安排以及全书框架,不难依稀看出文艺学批评体系的轮廓。尽管文艺学批评体系的建构本无路,但路在胸中,路在脚下。     

当代文艺学方法论的创造性理论建构——读陈鸣树教授的《文艺学方法概论》

在八十年代中、后期的文艺理论界,关于文艺学方法的研究和评介,成为中国当代文坛的一个"显学"领域.这个被称之为"文艺学方法热"的文学现象,突出地表现出了新时期以来文学研究的理论自觉意识的进一步增强,以及冲破某些机械、教条的思维模式之后,拓展了文学研究的思维空间,推动了中国当代文学事业的发展.事实上,多样的方法及思维方式的变化,也确实给文学研究带来了许多新的感受和成就.     

社会主义改革开放的精神武器——读《马克思恩格斯选集》中文第二版

本文通过对《马克思恩格斯选集》中文第二版总体性的研究，从马克思主义发展史的角度，评价了这一版本在科学、完整、准确地再现马克思主义发展轨迹和理论体系方面的贡献；从改革开放伟大实践和理论要求的角度，阐明了新增加的有关文献的基本观点及其当代意义；从深化理解邓小平建设有中国特色的社会主义理论的角度，强调了这一版本的重大启示意义     

评第二版《汉语大字典》

文章评价《汉语大字典》第二版的成就和不足。在充分肯定第二版成绩的基础上,结合具体实例,指出本次修订不够彻底,第二版仍然存在着许多缺憾,并对今后修订工作提出一些思考和建议。     

读《汉语大词典》第二版第一册（征求意见本）札记

在充分肯定《汉语大词典》第二版第一册（征求意见本）所取得的巨大成绩的基础上,重点讨论其存在的问题。以近代汉语、现代汉语词条为考察对象,分释义、义项及词条等三个方面进行论述。最后还对修订工作提出了一些建议。     

探索之路，真理之灯——读《路与灯——文艺学建设问题研究》

北京大学出版社2003年3月出版发行了李衍柱先生的新作<路与灯--文艺学建设问题研究>,这是一部具有开拓精神与创新意识的论著,它充分展现出马克思主义文艺理论在当代中国持久的生命力和现代意义,具有重要的学术价值.     

《黄鹂声声带血鸣——孙犁抗日小说研究》的方法论启示

在20世纪中国文学史上，孙犁是个纠缠着诸多悖论的独特存在。从1940－1950年代中国作家构成的谱系上看，他是位《讲话》后成长起来的来自解放区的“中心作家”，其政治身份、政治地位，其写作的合政治目的性，按理说是无可置疑的，但从批评界对其接受来看，     

表现与再现的审美结合——吴中杰《文艺学导论》研究

文艺理论教材建设是建国以来文艺理论建设的重要内容。新时期以来,文学理论逐渐获得独立的学科地位,研究趋向学术化和专业化,文艺理论教材编写工作也取得重大进展。各种教材从不同的角度出发,侧重不同的知识点,在知识性和学术性方面体现出特色。本文对吴中杰著的《文艺学导论》教材进行专题研究。《文艺学导论》把中西文艺理论中的表现论与再现论两者结合起来,提出文艺是表现与再现的审美结合,这一理论的提出在文艺理论教材建设过程中有重大意义。     

中国古代文学史的编写如何创新——北大版《中国古代文学》编写组圆桌会议综述

陈文新教授主编《中国古代文学》已由北京大学出版社于2010年8月出版,2011年5月6日,参与教材编写的各位学者召开了一个小型的圆桌会议,畅谈编写这套教材时的一些感受。会议的话题主要围绕以下问题展开：如何面对近30年的学术进展,如何叙述中国古代文学的发展历史,如何适应本科教学的需要。     

中国的文艺学向何处走?——读鲁枢元教授的《生态批评的空间》

回溯中国百年文学理论的发展历程,其总体趋向是跟随西方的理论风向标转动的.     

方法掌握着研究的命运——《价值哲学方法论》读后

价值领域众说纷纭的观念、理论,要求我们对其走过的历史印迹进行勘察,并对研究的基础、方法进行深刻的反思,以求更加成熟,更加深入.<价值哲学方法论>对独属于价值论的研究方法进行了创造性的探索,并以此为基础,廓清了价值论研究的出发点和基础,澄清了价值论研究中的诸多混乱,提出了进一步深化、发展的思路.     

论《英汉大词典》(第二版)百科词条的不足

本文从微观结构、语义与概念的关联、宏观结构三个层面系统地分析了新近出版的《英汉大词典》(第二版)内百科词条的不足,辅以实证,指出该词典语词词条质量虽于英汉词典中雄称第一,但现有的百科词条,无论局部还是全盘,都亟须再作增补修订。最后,本文根据该词典实际情况,联系当代英汉双语词典编纂的理论与实践,提出应对的策略。     

宇文所安对古文论研究的方法论启迪——以《六一诗话》为个案

对《六一诗话》,"观念史"研究之评价与宇文所安之评价,形成鲜明对比。以《六一诗话》为个案,从方法论角度分析宇文所安的中国古代文论研究,有助于研究者走出观念史研究的单一视角。宇文所安的方法论贡献在于,可还古文论研究一份人文情怀。他认为古文献的形式与内容一样重要,阅读比研究更重要。     

考证精微 阐释剀切——评《李梦阳及其诗歌创作研究》

<正>如果在中国古代文学史上推举一位不论气节操持还是文学创作都莫能匹敌的籍贯无可争议的甘肃作家的话,那么,籍属庆阳的明代大文学家李梦阳无疑是首屈一指的最有资格的人了。李梦阳之外,古代甘肃也曾孕育出许多才华横溢、颇负盛名的诗人、文人、词人、赋家、曲家、小说家,像秦嘉、徐淑、赵壹、傅玄、阴铿、李揆、李益、权德舆、     

高等教育多学科研究的方法论意义——潘懋元《多学科观点的高等教育研究》评介

高等教育的多学科研究是高等教育学科建设科学化的必然要求。《多学科观点的高等教育研究》一书不仅深化了高等教育学的理论研究,而且具有重要的方法论意义。高等教育理论和实践工作者应正确理解和运用高等教育的多学科研究方法。     

浅谈《英汉大词典》(第二版)中网络用语的收录

随着电脑与因特网的迅速普及,网络语言正彰显出日益强大的生命力和影响力.词典中是否应当收录网络用语,一直受到专家学者们的广泛争议.《英汉大词典》(第二版)将网络用语收录其中,打破了传统的词典编纂原则,并预示词典编纂将朝着更加实用,更加包容的方向发展.新版《英汉大词典》的编译特色体现在描写性、规范性及用户友好原则三个主要方面.     

逻辑与科学方法论的多维度探究——读《逻辑、方法与创新》

逻辑学研究的是思维规律和推理的有效性.注重逻辑的思考方式将为实践提供有力的方法论指导,重视推理形式的综合运用有助于人们从已知正确地通达未知,从而实现思维的创新.形式逻辑、辩证逻辑、科学逻辑从各自视角出发对思维规律、形式和方法的探索为人类的科学活动与日常生活提供了有益的指引.科学出版社2018年出版的《逻辑、方法与创新》一书,收录了张巨青先生从20世纪50年代到90年代的34篇文章,凝聚着先生四十余年逻辑生涯中的一系列思考和创见.