贩毒者和吸毒者的心理特征

贩毒者和吸毒者的心理特征马兰花近几年来，在我们的司法实践当中，毒品案件率急剧上升，成为当前一个严重的社会问题。本文拟就贩毒者和吸毒者的心理特征作一初步探讨，以期为预防、改造毒品犯罪提供一些心理学依据。一、个性心理环境的差异性。个性心理环境，就是指影响...     

田径运动员个性心理素质的培养

论述运动员的个性心理特征,并从情感教育、意志品质两个方面就田径运动员的个性心理素质培养进行了初步的探讨。     

兄弟民族大学生个性心理特征初探

兄弟民族大学生在人格塑造过程中，由于地域差别，以及经济意识、文化氛围和社会环境的不同，因而在他们身上表现出独特的个性心理特征。因此，研究兄弟民族大学生的个性心理特征，分析其与汉族大学生之间的差异，对于提高高校学生工作的针对性和科学性，促进兄弟民族大学生顺利成才，具有十分重要的意义。     

田径运动员个性心理素质的培养

论述运动员的个性心理特征,并从情感教育、意志品质两个方面就田径运动员的个性心理素质培养进行了初步的探讨.     

论人格的生物学基础

在整个心理学中，人格是最具个性色彩的心理特征。它包括个性倾向性和个性心理特征。其中后者最具个体差异，所以一直以来人格都是心理学家热烈研究的课题。不同心理学家在不同时代背景下分别对人格进行了大量的研究。现代人格心理学家已开始以新的视角来探索人格的生物基础，在解决原有问题的同时，对传统的人格理论提出了质疑和补充，并产生了新的人格生物学理论。     

集体无意识与民族审美活动

集体无意识与民族审美活动程国安海力波集体无意识是民族审美心理的深层积淀，不同的民族，由于深层心理的集体无意识的差异，以及制约和形成审美心理特征的群体规范的不同，其审美心理也表现出各自的特殊性。作为民族共性的审美心理特征，只能存在于个性心理特征之中，是...     

也谈孟浩然的不仕

孟浩然生活于盛唐。相对于此时期文人们对仕途的普遍热衷,孟浩然的终身未仕显得有些特异。关于其未仕的原因,前人多有探讨,本文再试从文人个性心理特征形成历程的角度探究一下这个问题,以期理顺由孟浩然到李白身上所体现的盛唐文人体认个体,张扬个性的心理特征     

个性形成与发展浅议

人的个性是说明具体的活生生的和特殊的人的一个概念。研究人的个性心理结构、心理特征和个性形成是个性心理学的主要任务。个性的形成和发展在人的一生中,具有极为重要的意义。学生的个性形成和发展应是每一个教师都要研究和思考的课题。个性,是指个体物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。包括人的需要、情感、意志、信念、理想和世界观等个性倾向性,也包括性格、气质、能力等个性心理特征。个性既不是天生的,也不是人在出生后就立即形成的,而是在心理发展到一定水平后形成的。这个“一定水平”指的是儿童的…     

成功企业家的个性心理特征探析

文章从企业家文化的角度出发，针对成功企业家的自身素质之一──个性心理特征进行分析．结合实例，探讨企业家能力、气质、性格诸方面的特点，进一步挖掘企业家成功的内部机制，从而为广大企业经营管理者提供借鉴．     

论个性心理特征对编辑成就的影响

编辑工作是政治性、思想性、科学性、专业性很强的工作 ,又是艰苦细致的创造性劳动。在同样的环境和条件下 ,编辑的个性心理特征不同 ,编辑的成就也会不同。个性心理特征主要包括能力、性格和气质 ,它们不同程度地影响着编辑的工作 ,对编辑个人的成功与否起着非常重要的作用。但这些个性心理特征又是可以改变的 ,编辑只要注意自身能力、性格和气质的培养 ,就有可能有所成就。     

歌唱心理学探因

本文通过对歌唱表演过程中各种心理因素的分析和描述 ,阐述了不同表演主体的心理特征和规律 ,以及个性心理特征的特殊反映过程。     

试论个性的动力系统

人们在社会实践活动中,从参加活动的方面到各自成就和贡献的大小,除了客观因素外,主要还是看其个性心理特征及其发展。对青少年的教育,不但要了解他们的个性心理特征,而且要培养他们具有良好的个性心理品质。近几年,我国教育界广泛讨论并致力于“开发智力、培养能力”。为此,     

民族预科学生心理健康水平与学习成绩的关系初探

民族预科学生有其独特的个性心理特征。如果没有对其有所了解和把握，那么，搞好民族预科素质教育就是一句空话。为此，笔者对民族预科学生进行了心理测试，目的就是要在了解和把握民族预科学生的特殊个性心理的基础上，加强教育和引导，培养他们良好的个性，帮助他们克服不良情绪和个性对学习可能产生的干扰。以提高他们的心理健康素质作为提高他们文化科学素质的突破口。     

赵匡胤和他的宰相们

赵匡胤和赵普赵普为滁州判官时,太祖两次与他谈话,对他的才智大为惊奇。当时官府捕获了一百多个盗贼,准备把他们全部杀掉。赵普认为其中必有冤枉,启禀太祖重新审讯,结果十之七八得以活命。宋太祖得天下后,诛灭了李筠、李重进。他召见赵普问道: "天下自从唐末以来,数十年之间,帝王易姓的就有十个,长期战     

浅谈大学生“三自”能力的培养

什么是“三自”能力?为什么要培养和怎样培养大学生的“三自”能力?笔者就此作些探讨。“三自”能力的含义能力,即能胜任某项工作任务的主观条件。心理学认为:能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。我们所说的“三自”能力,是指大学生在自我教育、自我管理、自我服务活动中所表现出来的能够成功完成活动任务,保证活动顺利进行的个性心理特征。“三自”能力即自我教育能力、自我管理能力、自我服务能力。     

职业大学学生的气质与性格管见

个性心理特征是指人在各种心理过程中经常地表现出来的稳定的心理特征,它包括气质、性格、兴趣和能力等方面。在人的个性心理特征中,气质和性格更为明显,它表现了一个人特有的心理倾向和独特的心理风格以及不同的态度和独自的行为方式。分析研究职业大学学生的个性心理特征,不仅能有效地运用教育手段,积极引导职大学生的个性健康发展,也有利于针对学生不同的个性差异,做到因材施教。为此,我结合心理学的教学,对江汉大学五个系的254名学生进行性格调查,并同时对其中的202人进行了气质类型的测验,此外,还采取指导学生做书面作业的方式,要求学生运用所学的心理学知识分析自己的性格和气质特点及其形成的原因。气质是人在进行心理活动与行为反应对,在速度、强度和外部表现方面的特点。     

试论个性的矛盾运动

个性是一个人出生后,经过社会生活实践,逐步形成一定的动机、理想、信念、世界观,使自己的活动总带有一定的倾向性,从而在一个人身上经常表现出个性心理特征。这就是说,在社会生活实践中,个体与社会相互作用构成了一对矛盾,这对矛盾发展变化形成人的个性。因此个性形成的过程,也就是个性矛盾运动的过程。 本文试图从分析个性矛盾运动的条件、个性矛盾运动的主导方面、个性矛盾运动的动力因素、个性矛盾运动的过程、个性矛盾运动的质变几个方面来研究个性的形成与发展的规律,阐明个体由自然实体变为社会实体,在社会实践中形成个性心理特征的情况。以说明笔者对个性的定义和个性心理结构的不成熟看法。     

个性化人物形象创作的共同点——以鲁迅与契诃夫为例

鲁迅与契诃夫虽然各自所处的社会环境、文化背景以及民族心理特征不同，但是他们的作品却呈现出许多共同特征，尤其是在人物的形象创作方面。这突出体现在以下四个方面，即人物的对立关系，人物个性的复杂化与多变化、符号化的个性特征和节约化的个性描写。     

浅谈体育教学中学生个性的发展

体育作为身体活动和社会活动,是个性发展的良好手段。在实施过程中,注意认真分析学生的个性心理特征,承认个性差异,培养学生自我意识;发挥学生的主动性,就能够使他们的个性得到正常的发展。     

新时期党政领导干部应当具备的能力素质

本文从新时期中国共产党所面临的历史重任和现实使命出发 ,探讨现代党政领导干部有效开展领导工作和完成历史使命应当具备的个性心理特征和实际工作技能 ,进一步全面论证党政领导干部提高能力素质的意义、方法和路径。