中医学类专业本科教学工作质量调查与分析

以调查问卷的形式对中医学类专业本科毕业生进行调研。回收有效问卷905份,利用SPSS16.0软件进行统计分析,了解毕业生对本科教学工作的满意度,搜集对本科教学工作改进方面的建议。通过调研发现中医学类专业毕业生对学校本科教学工作的满意度整体较好,但也存在一定的问题。据此,对本科教学工作提出了明确人才培养目标,实行院校教育和师承模式相结合的中医培养模式,合理设置课程,改革教学内容与方法,加强实践教学,培养符合岗位胜任力目标、具有中医思维的合格中医人才等建议。     

教育部专家组考察我校本科教学工作

由天津大学原校长吴咏诗教授任组长,兰州大学杨峻教授、北京航空航天大学徐松巍教授任副组长的教育部本科教学工作优秀评价专家组一行14人于11月6日至11日正式对我校的本科教学评优工作进行实地考察。11月7日上午,在学校学术交流中心举行了教育部本科教学工作优秀评价专家组赴西南交大考察开幕式,专家组全体成员、教育部、铁道部、四川省有关领导、我校领导及全校各部门党政负责人出席了开幕式。开幕式结束后,举行了本科教学工作优秀评价汇报会,校长周本宽向专家组全面介绍了学校本科教学工作和深化教学改革、不断提高教学质量的情况。会上,播放了电视专题片《鼎新革故再铸辉煌》。     

本科教学督导工作的实践与思考

建立本科教学督导制度,是高等学校加强教学管理的一项重要举措。通过对华中农业大学近年来教学督导工作基本做法的简要介绍,认为本科教学督导工作一方面要处理好督与导、督导与领导、督导员与教师的关系,另一方面还要遵循民主性、科学性和服务性原则。     

高校本科教学工作水平评估与档案管理工作

以2003年至2007年发表的高校教学评估与档案管理工作的文章为研究对象，分析其内容和特点，并就教学评估与档案工作相辅相成的关系、档案工作改进措施等方面进行了综述。     

关于开展本科教学工作优秀评估的实践与思考

在我国加入WTO和高等教育向“大众化”迈进的新形势下,社会对高等教育人才培养质量提出了更高的新要求。开展教学评估是增强质量意识、提高教学质量的重要环节。本文简要总结了北京邮电大学“本科教学工作优秀评估”的实践情况,分析了影响教学质量的主要问题,结合学校实际提出本科教学工作评建整改的思路。     

案例教学法在管理类本科教学中的应用研究

案例教学法是哈佛大学商学院主要的教学方法,教学效果显著.在我国管理类本科教学中主要采用传统教学模式.案例教学法对学生学习能力、运用知识能力及创新能力等方面的培养优于传统教学模式.本文主要就案例教学法与传统教学模式之间进行了对比分析,对管理类本科教学阶段应用案例教学法的必要性与可行性进行了探讨,并对在管理类本科教学中引入案例教学法的方法、途径及注意事项等进行了探索.     

论普通高校本科教学工作水平评估的问题与对策

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段。评估既是教育主管部门对学校的考核鉴定,也是学校建设发展的良好机遇。当前高校本科教学评估工作存在学校和评估工作本身的各种问题,迫切需要加以研究,以求问题解决的对策。     

新建本科院校英语专业翻译教学的调查与研究

本文通过对目前新建本科院校英语专业翻译教学的现状进行考查和研究．缜密地分析了翻译教学在课程设置、教材内容、课堂教学等方面存在的问题，并试图找出解决的办法，改善目前翻译教学的困境，提高翻译教学的质量。     

高校图书馆与本科教学工作水平评估

分析本科教学评估对图书馆产生的影响,以及评估指标体系中图书馆指标的内涵,提出图书馆应从文献资源建设、数字图书馆建设、内部管理和读者服务等方面,扎实做好评建整改工作.     

高校本科教学工作水平评估的实践与思考

本科教学工作水平评估是对高等学校本科教学工作的宏观指导和人才培养质量进行监控的一个重要手段。成都理工大学通过对本科教学工作水平评估的积极探索与实践,肯定了评估取得的主要成绩,提出了评估中存在的问题和相应的整改措施,为新一轮高校本科教学工作水平评估的开展提供了借鉴。     

物理光学本科教学体会

在深入调研历届、应届本科生和硕士研究生物理光学的学习情况后,总结了上海理工大学光电信息与计算机工程学院工程光学A （2）（波动光学）本科教学经验,提出了五点改进教学的方法,即：提高学生的学习兴趣、明确物理定律的来龙去脉、实行多媒体与传统板书的结合、加强物理概念和定律的理解以及保证习题练习的质量。通过实践应用发挥了学生的创新能力,取得了比较满意的效果。     

完善教学档案建设做好本科教学评估

文章分析了教学档案在教学评估中所起的作用,强调系统规范的教学档案材料是教学评估的根本保障,并就如何加强教学档案的建设提出了具体的建议。     

对提高教学质量与改革课程考核的思考

本文分析了在提高本科教学质量的课程考核环节中的现状、存在问题及其对教学的影响;阐述了改革课程考核方式,促进教学质量提高的思路和措施。     

本科学生计量经济学教学中若干问题的探讨

对本科计量经济学教学中存在的若干问题进行了探讨 ,并就进一步提高该课程的教学质量作了较深入的思考     

试论高校档案与教学水平评估的关系

文章从本科教学工作水平评估指标体系入手,阐述高校档案与水平评估之间相辅相成、相互促进的关系。高校档案是水平评估的基础,是衡量高校办学水平和教学质量的重要依据,直接影响高校水平评估的结果;同时,水平评估又提升了高校档案的价值,促进了高校档案工作的建设,成为档案信息化建设的助推器和发动机。     

如何做好本科教学工作水平评估

本科教学工作水平评估是一项系统工程,涉及到学校方方面面的工作.不仅是教务部门的任务,而是全体部门、所有师生员工的共同任务.要做好本科教学评估工作,必须要强化"四个意识",抓好"四项建设",做到"四个到位".     

档案在本科教学工作水平评估中的重要作用

档案工作是学校管理工作中不可缺少的一项工作,档案记载着学校的发展.在本科教学工作水平评估过程中,档案馆为各部门、各学院提供了翔实的档案资料.在今后的档案管理工作中,档案工作的基础工作应更为规范化、标准化,才能真正达到信息资源共享的目的.     

本科“财务分析”课程教学中若干问题探讨

＂财务分析＂课程兼具理论性、实践性和灵活性等特点,教学难度大。本文针对此课程的特殊性,通过长期教学实践,分析目前教学中存在的问题,并提出相应的对策。     

本科实验教学模块建设与运行相关问题探讨

介绍了《材料性能实验教学模块》的概况及其总体规划思路,回顾了其建设与运行情况,以《材料性能实验教学模块》为实例,从实践和理论2个方面对本科实验教学模块建设、运行等相关问题进行了探讨,并总结了近年来的教学实践经验。     

《比较文学原理》课本科教学的实验及思考

从研究个案带动研究类型的教学、重视中国比较文学史和突出中国问题、强调学术外语和英文原著片断的阅读、寻求教师个人学识与课程基础性之间的平衡这几个方面,陈述和分析了《比较文学原理》(又名《比较文学概论)》课的教学实验和改革。