音乐教育与素质教育

音乐教育作为素质教育的重要组成部分 ,是全社会关注、研究的热点。在音乐教育中实施素质教育 ,首先要更新教育观念 ,提高对创新教育的认识 ,提高教师自身素质。     

浅谈音乐教育与素质教育

学校由应试教育向素质教育的转轨过程中 ,音乐教育是实施素质教育的重要途径 ,在提高学生德智体素质上起着重要的作用。在音乐教育中运用多形式多层次地实施素质教育是切实可行的     

试论音乐教育与素质教育

艺术教育是教育的基本要素。李岚清副总理曾深邃地阐述艺术教育在素质教育中的作用指出：“美育是党的教育方针的重要组成部分,是对青少年进行全面素质教育的重要内容。”“美育的最终意义,就在于使人的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发...     

素质教育与音乐教育关系研究

提高全民族素质,为社会主义祖国造就合格公民,是教育的根本目的,培养学生的人文素质是教育客观规律的要求,是社会发展对教育的要求,是跨世纪人类文明的需要,是建设社会主义精神文明的需要,是现代科学综合化超势的需要。     

论素质教育中的音乐教育

应试教育的评价目标和施教手段在当前音乐教育中表现较为典型。学校音乐教育的目标不是培养少数的“特长生”和艺术尖子，而是所有学生音乐素质和鉴赏能力的提高。经与所有不同专业的学生及其一生的路程相关。当务之急是改变音乐教育的评价标准。     

论音乐教育与西部农村中学素质教育

素质教育是基础教育改革的主旋律,音乐教育是西部农村中学教育不可缺少的组成部分。音乐教育对中学生的思想道德、智能、情意、自身健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的重要作用。音乐教育有利于中学生正确人生观、世界观的形成和非智力因素的培养,有利于中学生思维能力和创造能力的提高,有利于中学生的身心健康。     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径,它对当代学生的思想道德、智力、身心健康等素质的形成有着其他学科不可替代的重要作用.在音乐教学中,通过音乐本身具有的独特的育人功能,提高学生的文化素质,培养学生健康的审美情趣和高尚情操.因此,应充分发挥音乐教育,把其作为提高素质教育的重要手段.     

论音乐教育中的素质教育作用

中小学音乐教育是国民音乐教育,是面向全体的基础素质教育。音乐教育活动具有情感性、潜在性、多方面的特点,其素质教育作用是深刻而持久的,是其他教育形式不能替代的。根据音乐艺术的特点,作者提出通过音乐教育进行素质培养,主要体现在三个方面：一、充分挖掘音乐艺术的思想内涵,提高学生的思想道德素质;二、开发学生智力和潜能,提高创造想象能力的重要手段;三、是陶冶情操,优化心理素质的熔炉。     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是当前高校深化教育改革、全面推行素质教育中的重要组成部分.认为音乐教育有利于大学生健康的情感和健全的人格培养,有利于培养大学生的团结协助的集体主义精神,有利于开发大学生的创造性思维能力,有利于大学生形象思维的培养创新能力的培养.为此,高校必须重视和加强音乐教育.     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐是艺术的灵魂 ,是艺术的精髓。在音乐教育中有意识、有目的、有计划、有效果地培养学生的创造精神和创造能力 ,对于全面推动素质教育有重要的意义。     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是素质教育的重要组成部分,在实施素质教育的过程中具有举足轻重的作用。     

音乐教育在素质教育中的作用

学生的音乐形象培养与德育有机结合在一起,可净化心灵、升华品德。音乐能丰富想象力,开拓思维,陶冶情操,启迪智慧,可培养学生的记忆力、创造力。音乐以独特的艺术魅力给人以美的素质,美的感染。     

浅论音乐教育在素质教育中的作用

本文论述了音乐教育是学校实施美育教育的重要环节和有效途径,具体分析了音乐潜在的素质功能资源,强调了加强音乐教育在人才素质培养中的必要性和重要性.通过对当前音乐教育的情况和学生的特点的分析,提出了切实加强音乐教育的几点看法.     

试论音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是素质教育内容之一 ,对于培养全面发展的人才意义重大。音乐教育不仅能促进学生德育素质和智力因素的发展 ,还能促进学生能力素质和心理素质的发展。因此 ,音乐教育的价值应引起教育工作者的高度重视。     

音乐教育在大学生素质教育中的作用

音乐教育在素质教育中有着其它学科不可替代的作用 ,它主要反映在音乐教育可以提高大学生的思想道德水平 ,可以提高大学生的审美能力 ;可以提高大学生的智能 ;可以促进大学生的身心健康     

音乐教育在素质教育中的主要作用

音乐教育自古以来就受到人们的重视,因为音乐具有多方面的教化作用。在《尚书·舜典》就记载有先古的音乐教育的观念:帝曰:“夔,命汝典乐,教胃子。直而温,宽而栗,刚则无虐,简而无傲,诗言志,歌咏言,声依咏,律和声。八音克谐,无相夺伦,神人以和。”在这里就透露出音乐教育与道德教育相结合的历史渊源。     

高校音乐教育在素质教育中的作用

高校非音乐专业实施音乐教育，有助于促进高校的校园文化建设，对培养高校学生创新思维、健全学生人格魅力等方面都有着不同寻常的意义。     

论音乐教育在高校素质教育中的功能与作用

当前的人才竞争日趋激烈 ,社会对人才的要求越来越高 ,人才的综合素质已成为人才竞争的决定性因素。在这种背景下 ,加强学生人文素质教育已成为不少高校的重要举措。音乐教育由于具有特殊的美育、智育、德育等功能 ,对当前人文素质教育具有很重要的作用。     

音乐教育与素质教育的结合对师范教育的意义

音乐教育对素质教育有积极的作用和影响，它们的有机结合对于师范教育具有重要的意义。     

音乐教育在素质教育中的地位和作用

文化教育包括两方面的内容 ,一是知识的积累 ,二是智慧的开发。而智慧的开发 ,就是人格的塑造 ,也叫“素质教育”。近年来 ,我们在教育方面提出了由“应试教育”向“素质教育”转变的问题。素质教育是让学生得到能够受用终生的道德理念的教育 ,是最根本的德育。考试只能测定学生掌握知识的情况 ,而道德水平贯穿一个人的全部生活 ,不是简单的考试就能测定的。无数实践证明 ,知识水平的提高不一定必然带来道德水平的提高。科学本身没有善恶之分 ,这把钥匙可以开启天堂大门 ,也可开启地狱大门 ,究竟打开哪扇大门 ,取决于钥匙掌握者的素质以及他…