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1.
王平 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):140-142
主编的创新意识与学报发展的关系密切,主编的创新意识对学报发展起着至关重要的作用.强化主编的创新意识,并且使主编的创新意识渗透到学报工作的各个环节,才能有效地促进学报提高学术质量,增强社会效益,并随着社会的发展而发展. 相似文献
2.
廖智宏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):111-115
学报办刊宗旨的封闭性定位导致办刊实践的保守性,它严重阻碍了学报的改革和发展,更影响学报国际化的进程,而改变这种封闭、保守的现状,需要学报的主要负责人--主编具有较强的开放意识,将学报办刊方式由"封闭型"向"开放型"转变,积极开拓国内外稿源,吸引国际合作论文,促进国际交流和扩大学报的国际影响. 相似文献
3.
主编装帧意识论 总被引:2,自引:1,他引:2
廖智宏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):133-139
主编是期刊的组织者和领导者,他的行为、他的意识对期刊的生存和发展起举足轻重的作用.主编装帧意识的强弱直接影响着期刊的整体水平,装帧意识强的主编会独具匠心地策划封面;会突破内封页的空白,来加大期刊的学术含量;装帧意识强的主编,会重视目次页的设计,增加审美效果和导读功能;装帧意识强的主编会设计出赏心悦目的正文版式. 相似文献
4.
期刊主编信息意识论 总被引:1,自引:0,他引:1
廖智宏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(5):172-176
主编是期刊的组织者和领导者,其行为、意识对期刊的生存和发展起举足轻重的作用.主编信息意识的强弱直接影响着期刊的整体水平,信息意识强的主编应具有极强的信息感受能力、极广的信息采集能力、极佳的信息处理能力,从而确保实现其主编的期刊文献信息优化增值. 相似文献
5.
6.
周耀明 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1):10-12
广西民族学院学报能取得现在的成绩,除了主编具有先进办刊理念和组织、策划能力外,编辑具有良好的结合素质是重要因素. 相似文献
7.
胡不飞 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):83
中国人文社科学报学会民族系统联络中心学术年会暨第二届民族地区优秀学报(期刊)颁奖大会于2012年7月7~8日在西南民族大学举行,来自全国民族地区36所高校的七十多名学报(期刊)的主编、编辑参加了会议。中国高等学校文科学报学会原副理事长龙协涛教授在会上指出,民族系统联络中心是全国学报学会当中最有活力的 相似文献
8.
黄杰 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):21
2011年11月1日下午,广西民族大学学报编辑部主任、学报哲社版主编秦红增教授围绕全国大学生学术大赛"挑战杯"在广西民族大学管理学院104室作了"学术研究的选题与方法"的学术讲座,管理学院部分研究生听取讲座。"挑战杯"竞赛的宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新与迎接挑战。 相似文献
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2006年4月19日,国家民委在北京召开了“2008年人类学民族学世界大会筹备工作会议”。2008年人类学民族学世界大会筹委会副主席、国家民委专职委员、原中央民族大学校长、博士生导师荣仕星教授接受了本刊特约记者、《广西民族学院学报》执行主编、中央民族大学人类学博士生导师徐杰舜教授的采访,本刊全文发表,以飨读者。 相似文献
12.
韦光化 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(Z2):264-266
编辑不仅要把关,而且要严格把关,才能保证学报的质量.编辑把关不严对学报的质量产生了很大的影响,是学报质量下降的主要原因之一.编辑把关不严主要表现在政治关、学术关、编校质量关、事实关和分寸关等方面.要使编辑严格把关,做好以下几个方面的工作至关重要:一是要强化编辑人员的把关意识;二是要提高编辑人员的知识素质与业务能力;三是要减轻编辑人员的工作负担;四是要继续抓好编辑人员的职业道德教育工作. 相似文献
13.
2010年11月,《广西民族大学学报》编辑部对广西壮族自治区人民政府原副主席、广西壮学学会终身名誉会长、《壮学丛书》总主编张声震研究员进行访谈。张声震研究员回答了编辑部提出的何时因何原因情系壮族、引领和研究壮学,壮学研究取得的成果,壮学发展现状及今后的发展方向,壮学研究成果对推动壮族文化发展的作用等问题,畅谈了自己的感想和心路历程。 相似文献
14.
徐杰舜(人类学高级论坛秘书长,广西民族学院学报执行主编,中南民族大学人类学研究所所长):人类学高级论坛为大家搭起了一个开放性的学术交流平台.今天上午大家听了6位学者的主题演讲,下午又举行了"海峡两岸圆桌论坛",现在我们进行评论,先请特约观察员评论,然后开放给大家评论.下面我们先请台湾来的余光弘教授给我们做观察员评论. 相似文献
15.
黄杰 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):71
2011年11月24日,《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》执行主编王东昕博士在广西民族大学管理学院104室就论文写作进行学术交流。王博士结合自己的工作经验与当前论文写作的注意事项,指导作者如何使自己的论文获得国内各大刊物的青睐。王博士告诉大家,现在国内刊物在预选文章时,被选文章须经过反学术不端软件的检测,检测指标在合理范围内的论文才 相似文献
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<正>一、民族问题与民族关系研究巴列维王朝的民族政策对伊朗阿塞拜疆人影响探析/赵建明//世界民族,-2021,(6).43~57边界跨越与中华民族共同体建设/魏霞,郝亚明//广西民族研究,-2021,(5).59~67边境地区铸牢中华民族共同体意识的影响因素论析——以西北陆路边境口岸地区为例/杨亚雄//西南民族大学学报(人文社会科学版),-2022,(2).24~29边境牧区各民族铸牢中华民族共同体意识的现实问题与路径选择/高永久,杨龙文//西南民族大学学报(人文社会科学版),-2022,(2).14~23 相似文献
18.
主编通联意识论 总被引:3,自引:1,他引:3
廖智宏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):139-143
在整个出版活动过程,作者、编者、读者这三维关系中,作者是编者的后盾,编者是期刊的灵魂,读者是编者的服务对象.期刊的领导者和主办者--主编要想处理好这三维关系,就要具备较强的通联意识,加强与作者、编者、读者的通讯、情感、信息的交流、沟通与联络. 相似文献
19.
<正>都市铸牢中华民族共同体意识的实践与探索:以武汉市民族工作为例/段超,车越川//中南民族大学学报(人文社会科学版),-2021,(11).51~58后苏联地区俄罗斯离散族群问题/黄明拓//世界民族,-2021,(4).53~66抗战时期中国共产党建设中华民族共同体的经验与启示/崔榕,赵智娜//中南民族大学学报(人文社会科学版),-2021,(10).32~40 相似文献
20.
何龙群 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1):2-3
编者按:由国家新闻出版总署组织的第二届国家期刊奖评选于2003年元月揭晓,<广西民族学院学报(哲社版)>榜上有名.国家期刊奖是中国期刊业的惟一政府奖,也是我国期刊界的最高奖项.全国千余种高校人文社会科学学报中,仅有<北京大学学报>、<中国人民大学学报>、<文史哲>及<广西民族学院学报(哲社版)>、<湖南师范大学学报>等在内的8种期刊进入国家期刊奖的行列.为庆祝<广西民族学院学报(哲社版)>获此大奖,总结学报的办刊经验,为在新世纪实现跨越式发展,2003年春节前,"<广西民族学院学报>荣获国家期刊奖座谈会"在广西民族学院科技楼召开.到会的学院领导及学报同仁总结了学报8年来的办刊经验,对学报今后发展作了规划.学院领导对学报获此大奖给予高度的评价.对编辑部工作成员的成效予以了积极肯定,并寄望<广西民族学院学报(哲社版)>能百尺竿头,更上一层楼.本期发表广西民族学院院长何龙群教授、学报常务副主编徐杰舜教授等人的发言,以飨读者. 相似文献