论高职学生职业道德人格培养

高职学生职业道德人格的培养是时代发展及社会的需要，主体缺乏道德人格培育的主动性，学校缺乏明确的具有可操作性的职业道德人格培养体系，社会缺乏科学的高技能人才职业道德人格培养发展平台是目前高职学生职业道德人格培养面临的主要问题。高职院校应通过对政治体制、经济体制、教育体制和科技体制进行科学的配套改革，努力净化职业环境，优化行业伦理，尽量避免社会的负面影响，为高职学生职业道德人格的培养提供良好的社会文化氛围、道德环境、制度环境和人际环境，使学生在复杂的职业生活中塑造健康的职业人格。     

职业道德教育与社会稳定、发展

职业道德教育与社会稳定、发展韦利民社会职业者的职业道德好坏，关系到社会的稳定、文明、进步、发展的问题。笔者想就此谈一些粗浅的看法。职业道德就是社会一切职业者在各自职业活动中应该遵循的行为规范的总体现。这里所讲的自然是社会主义职业道德，它是整个社会主义...     

编辑职业道德的现代建构

现代道德观的发展和现代社会职业领域的扩展，是编辑职业道德发生的依据。编辑职业道德的实际境遇证明并要求：以社会准则与制度建构为主导，以个体道德良知唤起为支撑，是编辑职业道德建构的现实选择。作为知识分子言说的守护者，编辑职业道德的内涵主要在于其社会责任，具体化为对读者、作者和自己的尊重。     

对图书馆职业道德的认识

职业道德是社会道德体系中的重要组成部分，是人们在从事各种职业活动过程中所应遵守的道德规范，是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间各种关系的行为准则。在社会主义市场经济条件下，职业道德对规范社会秩序，保持社会稳定，有着举足轻重的作用。因此，党的十五大...     

论高校图书资料工作者的职业道德

论高校图书资料工作者的职业道德吴畏，范品贤一、敬业爱业，树立职业自豪感在社会主义各行各业的职业活动中，每个人以各自的专长，为他人、为社会服务。各职业部门都具有本职业特点的道德原则、道德行为即职业道德。热爱图书资料工作，向读者提供优质服务，为发展图书馆...     

社会主义职业道德建设中的公平与利益问题

职业道德作为一定社会劳动组织所做出的“社会规范安排”，其根本目的是实现和维护该职业集团的共同利益，进而实现社会各个行业即整个社会的利益的协调与公平。职业道德不仅是从业者个人道德修养的问题，根本上是一个社会公平与利益的问题。和谐社会视野中的社会主义职业道德建设不能仅仅局限于道德的范畴，更应着眼于社会的发展与公平制度的建立。     

浅谈市场经济条件下的社会主义职业道德

党的十四届六中全会《决议》强调，社会主义道德建设“要以加强职业道德建设，纠正行业不正之风为重点”。这是因为，职业道德对协调个人、集体与社会的关系，规范职业行为，提高社会文明程度，具有关键性的意义。在人类历史上，随着社会分工的出现，职业道德就开始萌芽。随着生产力的发展，社会分工越来越细，职业道德也逐渐形成。     

论体育教师的职业道德

论体育教师的职业道德赵永兴职业道德是社会道德的组成部分，它是人们在职业活动中所遵循的行为规范和要求，是职业或行业范围内的特殊道德要求，它是人们在职业实践中产生并逐步完善的。每项职业不但要求成员有其相适应的知识和技能，而且必须具备其相适应的道德品质。教...     

怎样认识新形势下高校图书馆人员的职业道德

所谓职业道德就是一切从业人员在特定的职业范围内,思想和行为所应遵循的道德规范,在调节人们行为的总趋向上,职业道德和一般道德是一致的。换句话说,职业道德就是调整职业内部,职业与职业之间,职业与社会之间的各种关系的行为准则。而我们当前所提倡的职业道德是社会主义的职业道德,     

试论人民教师应具备的职业道德

在社会主义物质文明和精神文明建设中,各行各业都在认真探讨职业道德问题。什么是职业道德呢?所谓职业道德,就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的行为规范的总和。在人类的社会生活中,由于社会分工不同而形成了种种职业。职业是人们在社会生活中对社会承担的一定职责和从事的专门业务。人们在长期的职业生活中     

高职内涵发展视阈下的职业道德教育

职业道德教育是高等职业教育内涵发展的根本要求,是培养高素质技能型专门人才,造就具有敬业诚信品质、社会责任感、职业意识和奉献精神的从业人员的重要环节.加强职业道德教育必须体现职业针对性,着重职业精神和职业意识培育,创新教育教学模式,注重教学研究和教材建设,完善教育教学机制.     

论会计职业道德

会计人员的职业道德直接关系着社会经济的有序运行和健康发展。以会计职业道德规范会计人员的职业行为,是市场经济条件下的一项非常重要的工作。     

再论会计职业道德建设

道德和政治思想、法律、艺术、宗教及大部分社会科学等共同构成上层建筑的社会意识形态部分，对经济基础起帮助形成，巩固发展的作用。中共中央在《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中，把“培育有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”作为“社会主义精神文明建设的根本任务”，就足以说明了道德建设在社会主义时代的重要性。一、为人民服务是职业道德的灵魂整个道德大系统由若干职业道德子系统与社会公德及家庭道德组成，职业道德又由很多行业道德这些小系统组成。职业道德明显地带有职业的特性。职业不同，其道德规范也…     

浅谈职业道德教育

人类社会的分工是很复杂的，各行各业都有其自身的职业特点，职业道德就是与其职业特点相联系，相适应的一种特殊道德要求，是一定社会道德在不同职业中的具体体现。如医生必须救死扶伤，努力为病人解除痛苦；教师必须为人师表，教书育人；商业人员必须公平交易，热情服务，等等。随着社会主义现代化建设的蓬勃发展，职业道德已处于越来越重要的地位。党的十四大报告中指出：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范，坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”伴随着市场经济的崛起，拜金主义的盛行已成为当…     

校企合作创新高职生职业道德素养培养方式的探索

职业道德作为高职生职业素养的重要组成部分，是高职生综合素质的灵魂。立德树人，培养高职生职业道德素养是高职院校和企业应共同承担的社会责任。校企双方应紧密合作，积极探索，创新高职生职业道德素养培养方式。     

职业大学应加强学生的职业道德教育

职业大学是要为社会主义现代化建设培养必需的德才兼备的高级职业技术人才。这样的人才,不仅要掌握过硬的职业知识技能,还应具备高尚的职业道德。这就要求职业大学对学生既要实施职业知识技术教育,还要加强职业道德教育。笔者仅就这一问题发表一点粗浅看法。职业大学加强学生职业道德教育的必要性职业道德是社会道德体系的一个层次,它反映了职业义务与责任。自有社会分工和劳动分工以来,职业道德就同人们的职业活动紧密地联系在一起,并对职业活动发生一定的作用。在今天社会主义社会中,强调对各种职业人员进行职业道德教育,要求他们在职业活动中履行社会主义职业道德,尤为重要。作为为四化建设培养高级职业技术人才的职业大学,使学生在学习期间,受到良好的职业道德教育,不仅对学生毕业后的职业活动有着重要影响,同时对学生在校期间的学习和成长也会产生积极作用。     

论增强高校思想政治理论课教师的职业意识

教师职业意识的增强是教师职业发展的内在动力。新时期，高校思想政治理论课教师要增强职业道德意识，做到普遍遵 循与特殊要求相统一；增强职业品质意识，做到理论自信与世界视野相结合；增强职业担当意识，做到做指导者和引路人与服 务社会不偏废     

社会主义市场经济条件下的职业道德建设

社会主义的职业道德，既是国家和社会公认的理想和道德观念，又是社会的共同理想和道德观念在职业活动中的具体体现。社会主义制度建立在生产力发展水平上的社会分工，决定了社会主义社会的不同职业之间相互依赖，地位平等的关系：人人都是服务对象，人人又都是为他人服务。只有人们在各自的岗位上都保持良好的服务态度，不断提高服务质量，才能体现出社会中人与人的关心，促进人与人之间关系的和谐，促进经济的发展和社会的进步     

编辑职业道德的现代建构

现代道德观的发展和现代社会职业领域的扩展,是编辑职业道德发生的依据.编辑职业道德的实际境遇证明并要求:以社会准则与制度建构为主导,以个体道德良知唤起为支撑,是编辑职业道德建构的现实选择.作为知识分子言说的守护者,编辑职业道德的内涵主要在于其社会责任,具体化为对读者、作者和自己的尊重.     

加强教师职业道德建设的思考

职业道德是一个国家、民族精神的重要支柱,是社会赖以发展的必要前提。一个具有强烈敬业精神和职业道德责任感的民族,必然是一个充满勃勃生机、欣欣向荣的民族。反之,一个视职业如弊屣,尸位素餐的民族,必然是一个仅仅注重眼前既得利益的,缺乏远大前程的民族。今天,由于一些不良社会风气的影响,职业道德已经成为一个比较严重的社会问题,同时也成为人们普遍关心的热门话题。在所有的职业道德中,教师职业道德应该是“重中之重”,是所有职业道德的基础和重要保证。“十年树木,百年树人”。教师,由于其“人类灵魂工程师”的职业特殊性,决定了教师职业道德在相当程度上影响着一个国家、民族的建设和发展。如果塑造人类灵魂的教师缺乏职业道德,那么他塑造出来的灵魂必然是被扭曲了的灵魂。