血液净化护理专科护士培训实践与体会

目的：探讨血液净化护理专科护士的培训模式,培养血液净化护理专家。方法：针对学员的资质和培训目标,结合国内外已有的经验报道以及专家的论证,培训基地对课程进行了专门设计。并按课程的设置对我基地08、09两期招收的25名学员进行培训。结果：25名学员通过有计划的培养,其中22名学员顺利通过专家评估,答辩通过率为88%。结论：通过培训,血液净化中心培训工作取得了较好成绩,为进一步做好专科护士培训积累了经验。     

党外知识分子思想政治工作针对性和实效性研究——以湖北省三级社院相关班次培训为例

社会主义学院在党外知识分子相关班次培训中,通过在培训对象上分群分级分类、在培训内容上课程设置系统、及时、特色,在培训方式上采取现场、异地、模拟、自主教学,在培训管理上注重学员和课程管理,在培训师资上实现统战领导、统战成员和专职教师的结合,能有效提升党外知识分子思想政治工作的针对性和有效性。     

“以学生为中心”教学模式下教学新技能的实践研究

“以学生为中心”的教学模式被认为是最有前途的教学模式 ,但这种教学模式对教师的教学技能提出了新的要求。为此 ,我们设计了三个教学新技能的应用案例 ,在中小学师资培训中进行了实践 ,通过现场分析和调查反馈表法 ,考察了应用这三个教学技能的效果 ,从学员中得到了关于设置这三个教学技能的反馈信息 ,发现了应用这些教学技能时存在的问题     

"以学生为中心"教学模式下教学新技能的实践研究

"以学生为中心"的教学模式被认为是最有前途的教学模式,但这种教学模式对教师的教学技能提出了新的要求.为此,我们设计了三个教学新技能的应用案例,在中小学师资培训中进行了实践,通过现场分析和调查反馈表法,考察了应用这三个教学技能的效果,从学员中得到了关于设置这三个教学技能的反馈信息,发现了应用这些教学技能时存在的问题.     

干部培训实施案例教学必须处理好几个关系

干部培训采用案例教学,受到教师和学员的欢迎.要使案例教学取得理想效果,应正确处理案例与学员实际、教师与学员、学员与学员、培养能力和提高思想素质、案例教学与其它教学形式等相互之间的关系.     

我国全科医师规范化培训学员满意度现状研究

全科医师规范化培训学员是全科医师规范化培训制度的核心。笔者通过系统回顾分析了解学员对于全科医师规划化培训的评价及满意度,发现培训体系存在的问题。结果显示,师资水平是学员最满意的指标,薪酬收入是最不满意的指标,目前全科医师规范化培训学员满意度的评价体系仍不完善。因此,需要通过提高学员培训期间的薪酬收入,完善学员满意度评价体系和提升师资水平等措施提升全科医师规范化培训的质量。     

中国政府教育援外短期培训对学员个人能力发展影响研究

教育援外短期培训是中国援外政策的一个重要组成部分,但尚缺乏对培训效果及其参训学员个人能力提升作用的实证研究。对9 3位在中国参加培训的发展中国家学员作问卷调查,并使用偏最小二乘法分析短期援外培训项目对学员个人能力提升的影响因素,结果表明:培训项目的质量、学员对培训项目的满意程度、学员所在国的制度支持以及学员的职位高低都对学员个人能力的提升有显著的影响。因此,为进一步提高中国政府短期教育援外培训项目的有效性以及培训对个人能力发展的效果,从而更好地为中国教育援外工作服务,要做到:(1)注重提高短期教育援外项目的质量;(2)加强与培训学员的沟通,提高其对培训项目的满意程度;(3)鼓励受援国建立配套投入机制,确保项目的可持续发展,使学员的个人能力得到施展的空间;(4)做好培训学员的遴选工作。     

市级中学校长培训教学改革之研究--谈结业论文的撰写对保证校长培训质量的作用

教学手段和考核方法的改革,是确保中学校长培训质量和培训效果的重要措施.校长培训结业论文的撰写,是提高学员学习自主性的有力手段,是创新教学模式的有效尝试,是使培训学员积累和总结实践经验、提高综合素质的有效途径,是检测培训质量的重要依据.抓好结业论文的撰写工作,是中学校长培训教学改革的突破口、教学工作的"牛鼻子"、教学任务的重头戏.     

创业需要前排意识

不久前,成才与就业杂志社和上海慈善教育培训中心共同举办了“上海首届青年创业夏令营”。作为一次促进上海学生创业培训的有益尝试,主办方邀请了三位年轻的小老板与学员进行现场交流互动。笔者在现场发现：在交流活动开始之前,这些来自不同职业院校的学员都迫不及待地抢占前排座位,希望和三位创业者亲密接触,其     

参与式培训在基层年轻干部教育培训中的实践与启示——以温岭市委党校中青班为例

做好年轻干部群体的教育培训,须充分考虑学员的社会角色、心理特征以及经验优势,选择适合干部群体特征的教学与管理的方法。参与式培训强调把学员主体地位与多种教学方法有机组合,是一种以问题为导向、师生共同参与的教学形式,其民主集中、平等参与、问题导向、实际出发、及时反馈等特征与年轻干部群体的特点高度契合。文章以温岭党校中青班案例研究对象,分析了温岭党校在中青年干部培训中的具体实践过程,最后形成几点可能的经验启示。     

现场教学在公务员培训中的实践与思考

现场教学是公务员培训中一种新型的、高互动式的教学模式。本文通过对公务员培训中实施现场教学实践的分析，对目前现场教学的优势与问题进行了深入思考，为全面了解现场教学提供了理论基础。     

成人英语口语学习的误区与障碍

通过对参加短期英语口语培训学员进行的问卷调查,总结了成人在英语口语学习中的一些误区,结合笔者在英语口语教学实践中的心得体会,就帮助学习者走出这些误区提出了一些具体方法和步骤,旨在提高成人英语口语水平,尤其能在短期培训方面更见成效.     

继续教育培训中存在的问题及对策

我国继续教育工作取得很大进步,但由于主客两个方面原因,目前的成教工作还是出现了培训流于形式、培训方式陈旧等一系列问题。笔者认为,各类教育主体今后应做好提高思想认识,增强主动意识;摸清学员特色,优化教学设计;改进教学方式,活跃课堂氛围;提高教师素质,配强师资力量等方面的工作。     

部分先进制造业和现代服务业技能培训项目简介

培养具有机械加工工艺、加工和操作技能、机械装配和调整的技能,能从事精密机械制造、现场调试的应用型人才。培训合格后,学员可在各类企业从事机械加工制造、现场装配和调整等技术和管理工作。培养具有较强动手能力、具有数控技术的基本理论知识和应用能力以及CNC加工和编程能力,从事数控加工、编程、维护的应用型人才。培训合格后,学员可在现代制造业中从事数控技术与现代装备与运行、编程、维护和管理等技术和管理工作。     

国有企业走向市场的思考

工商管理培训是“九五”期间我省干部培训的重要组成部分,本期刊登了我院三位教师赴北京、上海等地参加研讨班后撰写的教学思路和提出研究探讨的一些问题供大家参考。本刊将陆续选登教师、教学管理人员和学员在培训工作中的研究成果,欢迎大家踊跃投稿。     

关于函授教育的几点思考

函授教育是成人进行继续教育和接受培训的主要选择方式，其教学模式和学员都有一些特殊之处。必须从函授教育和函授学员本身的特点出发，扬长避短，通过强化教学过程中教师、教学内容、学生和教学手段四个环节，增加教师和学生的联系、完善教学内容和改进教学手段等方法，激发学生的学习兴趣，从而达到提高教学质量的目的。     

临床教学基地兼职教师培训的问题与对策

临床教学基地兼职教师培训工作中存在着兼职教师理论知识趋于老化、教学方法不规范和导师队伍教学水平不高等问题 ,应理顺学员与导师之间的关系 ,增进彼此了解 ,强化学员的教学意识 ,规范教学方法 ,加强导师队伍的自身建设     

在医学生中开展循证医学教学培训的探索与研究

目的：了解循证医学教学培训情况,以不断提高培训质量和效果。方法：设计调查问卷．收集参加培训的两批学员反馈的意见,进行数据分析。结果：调查问卷回收率为86．7％．绝大多数学员认为培训对他们的临床和科研有帮助,并有意愿在将来继续学习循证医学．以及进行循证医学的研究、推广和教学工作。学员在培训后应用最多的循证医学知识是基本方法和技能（统计、检索、查新等）、相关数据库和医学资源的应用、评价相关文献和医疗方法、追踪后效评价。建议主要是希望能有更多的时间学习循征医学。增加循征医学实践机会以及加强后续跟踪指导。结论：今后要加强师资队伍建设,增加实践机会．加强后续跟踪指导。     

新政新知

◇首家社会组织学院在成都挂牌 近日，全国首家社会组织学院在四川省成都市锦江区挂牌亮相。该学院由党委、政府主导开办，专门为社会组织及其工作者提供培训。据悉，该学院是在锦江区委党校和社会组织孵化中心的基础上创建而成。自建院以来，来自中央党校、四川大学等社会管理领域的研究专家为学员们进行了相关领域的系统培训，培训形式包括专家授课、现场教学、主题讨论等，为社会组织发展提供了不少专业建议。     

法国:市场需求与资源中心配套

为适应劳动力市场的需求和劳动者的不同情况 ,有针对性地开展培训 ,法国于 18年前开始创建了个性化教育小组(APP)。每个APP有自己的培训场所、设备和资源中心 ,并配备 3- 4名工作人员。APP培训的主要方式和步骤 :对每个接受培训的人进行学前评估 ,了解其现有的基础知识和专业技能水平 ,确定所需的培训内容 ;针对每个人的不同情况 ,引导学员利用资源中心的培训设备和教材资源 ,以自学为主 ,教师辅之以相应的指导 ;帮助学员达到各自确定的目标 ,并形成自我培训和提高能力。APP的优势在于 :教学形式灵活 ,学员能就地就近接受培训 ;可为学…