日本的社会教育

在日本现代化的过程中,教育发挥了重要的作用,这已是人们公认的一项经验。在研究日本教育事业的发展时,有一个不可忽视的侧面,就是与学校教育并列的社会教育。在日本,注重社会教育是有历史传统的。早在明治初期,就已开始建立了一些博物馆、图书馆、实业补习学校等社会教育设施,并由通俗教育调查会和文部省的通俗教育主任官负责主管社会教育事业。虽然在大正末期和第二次世界大战期间,由于整个日本教育转入军国主义轨道,曾一度使社会教育遭到严重破坏,但战后又得到很快恢复和发展。     

战后日本公民馆发展述论

公民馆是日本战后开展社会教育的中心设施，是在追求自由、民主、和平理念的基 础上进行教育改革，保证国民享有“受教育的权利”和“受教育的机会平等”而创建和发展 起来的。半个多世纪以来，公民馆为日本的国民创造了“自我教育”和“相互教育”的广阔 天地，在战后恢复生产、改善生活特别是丰富国民的文化生活等社会教育具体活动的开展过 程中起到了不可替代的作用。     

浅议当前日本的教育改革

20世纪90年代以来日本的教育改革，涉及教育理念、教育行政、普通教育、高等教 育、社会教育等各个方面 ，具有明显的个性化、多样化、自由化、弹性化、强化评估及国家和传统观念教育等特征， 因此必将对日本的未来发展前景产生重大影响。     

上海社会教育的现状与评价

教育是一种社会现象,广而言之,其范围包括学校教育、社会教育、家庭教育三个方面。社会教育具有特殊的社会功能,它在增进人的知识技能、影响人的思想品德方面,有着重要作用。随着教育观念的更新,改革开放和现代化建设事业的发展,教育社会化、社会教育化的问题愈来愈为人们所关注。现状1.非制度化的业余教育上海民间的社会力量办学体现了社会教育的特点。它在发掘利用教育资源和学校设备场所,形成     

日本教育非营利组织(NPO)研究及对中国的启示

1998年的《特定非营利活动促进法》 (NPO法,2003年5月改订)极大推动了日本的非营利组织(以下简称NPO)的发展.根据该法,NPO的制度建设简化了NPO的申请手续和认证过程.但NPO发展在社会捐赠与减免捐赠者税费的政策上仍与欧美等NPO大国存在差距.日本教育NPO组织主要包括学校教育中的私立学校法人与社会教育,私立学校法人主要通过捐赠等形式建立并可进行收益活动,而社会教育则是NPO发挥更多、更大作用的主要教育领域.在NPO政策上,日本政府行为的主要特点是:重疏导,少限制；重监视,少管制；重多样,少规制.在这一趋势下,日本教育NPO活动多样化的趋势十分明显,几乎涵盖了教育、文体活动、艺术活动等所有领域.这也体现了日本多元社会的特征.     

日本国民意识调查的历史、现状与意义

日本的国民意识调查是以美国为样板发展起来的。到目前为止,无论在理论上还是在实践上都已形成了较为完整的体系。从事这一调查工作的既有官方调查机构,也有民间调查机构,而日本舆论调查协会对调查机构发挥着整合力量、规范行为的作用。日本国民意识调查体系有严格的制度做保证,既有法律上的保障,又有人才上的保障。     

香港“日语教育、日本研究的回顾与展望”学术会议概要

１９９９年６月１１日至１２日,香港大学日本研究学系在港主办了“日语教育、日本研究的回顾与展望”学术会议。除东道主外,还邀请北京大学、南开大学、香港中文大学、香港理工大学、香港科技大学的教师、学者共３０余人出席会议。会议的目的旨在交流日语教育、日本研究的成果,探讨今后以北京、天津、香港三地为据点,就日语教学和日本研究更加广泛地开展交流与合作的可能性。会上,北京大学东方学系教授刘金才就“北京的大学日语教育”为题,发表了详细而系统的调查报告。他首先谈到北京各类大学日语教育的概况。北京现有日语教育机构６…     

增强公民道德教育实效性的重要环节

公民道德是一个国家所有公民都必须遵守的道德准则，是公民作为社会成员必须具备的普遍的共同的道德，公民道德教育是提升公民道德素质的教育，是面向全体公民的最广泛的德育实践。现时期，公民道德教育应突出爱国主义教育的凝聚力，强化职业良心教育的感召力，注重学校、家庭、社会教育的合作力。     

论根据地时期社会教育的特点及其社会作用

从抗战爆发到解放战争的胜利,根据地社会教育经历了由自发到有组织,再到教育大改革发展壮大的历程。根据地农村社会教育呈现出鲜明的时代特点。根据地社会教育是特定历史时期的产物,具有很强的针对性,以根据地政权建设为依托,服务于战争的需要,从指导思想、教育内容到具体举措,均带有鲜明的战时特征。根据地的社会教育存在严重的不平衡性。根据地民众的整体文化水平随着社会教育的推进和展开而有所提高。社会教育的发展及其活动,在一定程度上促进了根据地生活方式及乡村文化的变迁。     

日本的教育与教育政策

20世纪80年代之前,日本大学的运营还是非常顺利的。战后日本教育改革的最重要一点是提出了教育机会均等的理念。由于经济的高速增长和高等教育政策的放宽,日本的高等教育迅速普及。2 0世纪60年代,日本地区间、阶层间、国立和私立学校之间的差异加大。为改变这种状况,政府于70年代采取了鼓励民间办学和控制高等教育的政策,使大城市的私立学校得到发展,学费等等进一步提高。该状况一直持续到1 995年。对日本大学生资助最大的是日本育英会的奖学金。2 0 0 2年该奖学金的1 6%属于无息贷款,金额为5 0万～72万日元。除育英会之外,日本还有1 845个…     

日本史料和资料的利用和出版

日本的史料档案保管机关除了人们所熟知的日本国立公文书馆、外务省外交文书馆、国会图书馆宪政资料室、国文学馆以及历史博物馆和各都府县的公文书馆、博物馆等国立或公立机构外,还有许多属于民间或个人性质的史料馆和纪念馆也收     

日本胁村奖学会

日本教育事业高度发展,日本社会普遍重视教育,教育事业的发展又反过来推动了日本经济的发展,这已为世人所公认.日本社会上热心于教育事业、慷慨解囊捐款兴办教育者比比皆是.多年来,日本全国各地出现的或属于地方政府、或属于民间团体的育英会,奖学会不计其数.据不完全统计,1981年仅向东京大学在校生提供奖学金的这类团体就有100多个.日本民间这种办教育的积极性,几乎成了日本教育事业高度发展的主要因素.胁村     

战后日本高等教育发展的特点

日本作为当今世界的经济大国 ,其经济之所以在战后得以迅速崛起 ,是与其重视教育、大力发展教育密不可分的。正如日本前首相福田赳夫所说 :“一般说来 ,振兴国家、肩负国家的是人 ,民族的繁荣与衰退也是这样。资源小国的我国 ,经历了诸多考验 ,得以在短期内建成今日之日本 ,其原因在于国民教育水平和教育普及的提高。”　　作为经济大国 ,同时也是教育大国的日本 ,其高等教育机构包括大学、短期大学和高等专科学校三种形式 ,按办学机构又可划分为国立、公立和私立三种类型。进入 90年代后 ,日本高等教育适龄人口入学率接近 50 %。按照“精英…     

家庭早期教育特性探讨

家庭早期教育特性探讨周永生一、家庭早期教育在教育中的地位教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三大板块。三大板块始终处于相互渗透、相互影响、相互作用的互动状态，很难界定出明晰的分工范围。如学校教育的宗旨是培养德智体美劳全面发展的接班人，这与家庭教育的目...     

发挥博物馆社会教育功能的思路探究和分析

博物馆是城市文化建设的重要组成部分,是实现当今社会教育功能的重要方式,需得到社会各个方面的关注。本文通过探讨博物馆社会教育的理念,讨论并分析发挥博物馆社会教育功能的意义及主要思路,力求为发挥博物馆社会教育功能提供可行性建议。     

日本农业发展问题与农村金融改革

战后初期的日本农村金融体系以其政策性极强的特征有力地推动了农业现代化的顺利实现。伴随着日本农业、农村结构发生转化,农村金融体系功能目标转向扶持农业、农村的可持续发展,出现了农村政策性金融机构的再编、农村合作金融的一体化运营以及农村金融机构与民间金融机构的融合等新的改革趋势。未来农村金融的发展将更加重视与民间金融的结合、提高“效率”与“透明度”以及证券化等新型金融产品的开发。     

民间智库对日本外交的影响——以东京财团为主要对象的分析

日本经过40多年的发展,建立了大量的分布于各个领域的民间智库,在外交领域也是如此。尽管同欧美相比,日本研究外交政策的民间智库成熟度欠佳,但是它们在日本外交中的作用正在逐渐加强。智库像是一个平台,成为研究者、政治家等交流和研究的架构。东京财团成立于1997年,虽然成立时间较短,但其对日本外交的影响力不可忽视。本文以东京财团为主,分析日本外交领域的民间智库的发展及其作用。包括几个方面的内容:一是民间智库的发展与特点,二是智库的研究和政策建议的影响机制,三是民间智库对日本外交的影响途径,四是制约民间智库发挥影响的因素。通过对日本研究外交政策的民间智库进行研究,既能在一定程度上了解他们的作用模式,也能有助于促进我国民间智库的发展。     

日本的"东亚共同体"战略初析--兼评"日本国际论坛"呈小泉首相的两份献策报告

近一年多来 ,日本民间外交智囊机构“日本国际论坛”向小泉首相提交两份献策报告 :《构筑东亚安全合作体制》、《东亚经济共同体构想和日本的作用》。这两份报告虽非政府文件 ,但从一个侧面反映出日本关于建立“东亚共同体”的某些设想及其内在矛盾。日本的“东亚共同体”战略在安全方面仍将依仗美国 ,在经济方面则将以日本同东盟的关系为重点     

论日本菊文化

日本菊花源自中国唐朝。日本对中国菊文化的吸收有两条途径：一是中国诗歌；二是唐朝宫廷重阳节的菊事活动。日本菊文化的内涵有一个发展演变的过程，中国菊文化的隐逸品格被过滤掉，又被赋予高贵的品质，菊花成为皇室的家纹，被称为“菊纹章”。随着市民文化的发展，日本菊花从宫廷走向民间，赏菊在日本成为仅次于赏樱的民间重要赏花活动。在日本文学中，开在深秋的菊花透出哀婉的情绪，体现出日本民族物哀与幽玄的审美心理。     

中日邦交正常化历程中的日本民间友好力量：组成及其驱动

在中日邦交正常化进程中,日本民间友好力量扮演了重要的历史角色。日本民间友好力量重点包含经济界、在野党、自民党以及精英舆论界中主张对华友好、支持中日复交的非政府力量。日本各界民间友好力量对应的核心驱动因素有所不同：主要受利益驱动（经济、政治）的民间力量是经济界、在野党;主要受到战争责任意识驱动的以“归还者”群体、归国日侨等为代表;主要受良好对华观驱动的包含自民党亲华派、精英舆论界等;主要受到官方驱动的多是政府背景的特定组织或个人。中国方面对于日本民间友好力量的壮大也起到了一定的能动作用,这是日本民间力量能够对中日复交做出贡献的重要因素。