MPA教育与公务员素质发展

公务员素质包括公务员基础性素质、专业性素质和创业创造性素质，MPA教育一搬应定位于促进公务员创业创造性素质的发展。我国当前MPA教育富有双重任务，既要促进专业性素质的提高，又要促进创业创造性素质的提高；社会生活实践中优秀公务员所具有的专业性素质特征和创业创造性素质特征是MPA教育培养目标的具体规格。为了实现MPA教育的培养目标，教材开发应成为MPA教育活动中教学活动的核心，行动研究应成为MPA教育活动中研究活动的主旨。     

公务员选拔的素质测评方法研究

本文选取公务员录用考试中的素质测评方法为研究对象，以我国公务员的素质构成为基础，以完善公务员选拔的素质测评方法为出发点，借鉴人才测评的相关理论与实践，提出了由资格审查、公共科目笔试、专业素质测评、面试、评价中心五个环节构成的分类素质测评方法。     

公务员：面对WTO三大挑战

我国加入WTO之后，公务员的素质和技能是否能够适应WTO所带来的发展机遇与严峻挑战，将直接影响我国经济社会的进一步发展。对此，我们必须有十分清醒的认识。从WTO的相关原则和运行机制来看，目前，我国公务员将面临三大挑战：     

严格管理与自律 提升公务员素质

在21世纪的今天，公务员以其稳定性和社会地位在我国社会得到了越来越多的亲睐与关注。本文试图从以人为本方面来提出新的评价标准，并且结合当前政府的行政理念对公务员素质的要求，着力从理论上和方法上探讨如何提升公务员素质，进而加强公务员的素养和施政效率，以期具有实际意义。     

英国公务员培训制度评述及其对我国的启示

公务员队伍的素质优劣直接影响着一个国家的施政能力,而对公务员队伍素质提高有着举足轻重作用的公务员培训则是不断开发人力资源,提高公务员素质和技能的手段,也是政府人事系统的更新和发展的重要内容。英国的公务员培训制度经过长期的发展已经形成了比较先进和完善的培训制度,本文通过对其制度中有关公务员培训的制度保障、机构设置、培训宗旨及操作流程等方面的特点综述,旨在针对我国公务员培训的现状,提出合理化的发展思路。     

试论公务员素质的内涵、构成及特征

结合对公务员和素质的理解,对公务员素质的内涵进行了界定,并把公务员素质的构成划分为身心素质、思想道德素质、知识素质、能力素质和观念素质五个层面。最后,借助辩证法的几对范畴对公务员素质的特征进行了理性反思。     

地厅级公务员科学素养调查

公务员的科学素养,在某种程度上影响了经济的增长方式和发展环境的变化.而我国对公务员的科学素质培训一直没有受到重视,导致我国公务员科学素质与国外相比有一定差距,科技竞争力日益重要的今天,当前的公务员培训模式也需要适时做出调整.     

浅议公务员的素质与礼仪

公务员是党的路线方针政策和法律法规的执行者,肩负着行使国家行政权力、管理公共事务和组织经济建设的重任,所以,公务员素质的高低、办事能力的强弱直接关系和影响着政府的形象,而礼仪则是公务员素质的重要组成部分.因此,维护政府形象,提升政府公信力,不仅要健全公务员制度,规范公务员的行政行为,而且要不断提高公务员的素质,增强公务员的礼仪意识,使公务员以自身的良好言行赢得公众的信任和支持. 公务员的素质是一种内在的品质,只有通过外在的言行表现出来,人们才能对其进行评判.礼仪正是公务员素质的外在表现形式之一.公务员的素质是通过公务员的言谈举止、穿着打扮、办事效率等方方面面的形式体现出来的.     

公务员精神培育与公务员能力建设

作为治国理政主体的公务员队伍，其素质和能力决定着中国共产党的执政能力和国家的管理水平。2006年1月1日《中华人民共和国公务员法》的颁布实施，无疑为公务员能力建设提供了法律保障。公务员精神培育是加强公务员队伍建设的“软件”，公务员能力建设是加强公务员队伍建设的“硬件”，两者统一于加强公务员队伍建设的伟大实践。可以说，没有健康的公务员精神就不可能提升公务员能力；不加强公务员能力建设，公务员精神培育也就失去了载体。因既把公务员精神的培育贯穿公务员队伍建设的始终，也要把能力建设贯穿公备品以佰津诗的始终。     

试论职业生涯规划教育与公务员素质提升——以昆明为例

伴随着新昆明的建设和经济的迅速发展,公务员素质的提升直接影响新昆明的发展,具有特殊意义与紧迫性。本文拟就结合新昆明发展,提出依靠政府、社会、事业单位的力量,把职业生涯规划教育作为提高新昆明公务员素质的一种主要教育内容、有效方法、途径。     

提高公务员心理健康水平的对策研究

在我国经济建设快速发展、社会文明逐步提升的转型时期,公务员的心理健康是公务员素质健全、全面发展的需要,是加强政府效能建设和党风廉政建设的需要;更是和谐社会建设的需要。因此,我们应高度重视公务员心理健康状况,通过宣传、教育和指导,增强他们的心理承受能力和调试能力,推进公务员和谐心态建设。     

服务型政府目标导向下公务员素质考评内容框架研究

<正>对公务员素质考评功能的认识决定考评的内容,进而决定考评的价值。传统公务员素质考评主要体现为两种模式,即人员导向素质考评和业绩导向素质考评。这两种考评模式的主要目的是为政府人力资源管理决策活动提供依据,因而仅能发挥人力资源管理常规工具的作用。服务型政府目标导向公务员素质考评是为服     

我国县处级公务员基本科学素养状况

去年,国家行政学院综合教研部课题组完成了"我国县处级公务员科学素质调查和分析研究",首次得到我国县处级公务员科学素质的基础数据。     

浅论基层公务员培训机制的创新与思考

基层公务员作为党政机关在社会基层的代表,承担着重要的政府职能,一举一动之间都关系到政府的形象。基层公务员的业务能力、行政效率和自身的综合素质直接影响着广大人民群众对政府的印象。随着社会的不断进步,对基层公务员的素质和能力也提出了更高的要求。本文就以强化基层公务员培训的意义说起,对目前公务员培训机制存在的问题进行讨论,并针对存在的问题提出个人见解。     

略论如何提高公务员科学文化素质

本文认为,应加大投入,进行大规模公务员培训,提高公务员的科学文化素质和其他素质;把干部教育培训与干部任用相结合,促使公务员不断加强学习;严把公务员入口关,疏通出口渠道,保证高素质的公务员队伍。     

略论如何提高公务员科学文化素质

本文认为,应加大投入,进行犬规模公务员培训,提高公务员的科学文化素质和其他素质;把干部教育培训与干部任用相结合,促使公务员不断加强学习;严把公务员入口关,疏通出口渠道,保证高素质的公务员队伍。     

公务员要提升心理调适能力

<正>公务员,是当下许多中国人追求的一种安逸的职业。作为一个特殊的群体,公务员行使着管理国家的权力。国家的兴衰在一定程度上取决于公务员队伍能否正常有序、廉洁、高效地运转,他们素质的高低也直接影响着行政效率的高低,影响着党和政府的形象。然而,随着时代的发展和进步,公务员群体的心理压力增大明显。2003年,国家出台了公务员通用能力标准,提出了九种能力,即政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务     

略论如何提高公务员科学文化素质

本文认为,应加大投入,进行大规模公务员培训,提高公务员的科学文化素质和其他素质;把干部教育培训与干部任用相结合,促使公务员不断加强学习;严把公务员入口关,疏通出口渠道,保证高素质的公务员队伍.     

化解基层公务员职业枯竭的心理资本开发机制

全球经济社会高速发展对公务员的素质和能力提出了更高的要求,但高强度的工作压力却使基层公务员面临职业枯竭现象。职业枯竭不仅会影响基层公务员自身的身心健康、人际关系、工作绩效,还会影响组织氛围。基层公务员职业枯竭的原因主要有社会、组织、个体三个方面。根据心理资本理论,可以通过开发自我效能感、增强希望感、树立乐观态度和开发韧性品质来提升基层公务员的心理资本,化解基层公务员职业枯竭困境。     

官场迷信“迷”的是权力“信”的是欲望

国家行政学院综合教研部研究员程萍博士曾做过“中国县处级公务员素质调查和分析研究”课题。她的调查显示：县处级公务员具备基本科学素质的人数比例仅为12．2％,有半数以上的县处级公务员多少都存在相信“相面”“周公解梦”和“求签”等迷信现象的情况,