高校依法治校探析

随着我国改革开放进程的不断加快，依法治校已成为高等学校的重要办学理念，这是高等学校教育管理的内在要求和必然趋势。新形势下探讨如何切实有效地推行依法治校，应当成为教育工作者刻不容缓的责任。     

依法治校规范管理 推进和谐校园建设

依法治校已经成为目前学校管理的基本理念，高等学校特别是按照新机制新模式创办的独立学院，要充分认识依法治校的重大意义,提高推进依法治校进程的主动性和自觉性，切实采取各种措施推动依法治校的发展，最终形成校长依法治校,教师依法执教,学生依法治学的和谐景象。     

我国高等学校依法治校刍议

依法治校是贯彻党的十六大精神,推进依法治国基本方略的必然要求,是教育事业深化改革、加快发展,推进教育法制建设的重要内容,而构建和谐校园也是构建和谐社会的一个重要组成部分。本文从依法治校的含义入手,分析了我国高校中依法治校所存在的主要问题及其解决途径。     

完善校务公开工作——法律视角的思考

校务公开是推进依法治校．促进学校民主政治建设的重要途径，然而目前的校务公开工作存在诸多问题。为保证校务公开公正健康有序地开展．本文从法律的视角对存在的问题进行分析．认为校务公开必须以法律为指导．在依法治校的框架下进行。     

浅谈高职院校中依法治校与和谐校园建设

依法治校是教育改革与发展的必然要求,是构建和谐校园的重要保证。目前高职院校在依法治校方面存在法制体系建设滞后和不完善,部分教师教育观念陈旧、法制意识淡薄等困境。为了推进高职院校依法治校工作的开展应当结合实际提出相应的对策,规范依法治校行为,让依法治校工作向着规范化、制度化方面推进。     

依法治校推进高职院校和谐校园建设

构建和谐高职院校,提高高职院校管理水平,必须始终坚持依法治校,依法治校是深化高职院校教育教学改革,推动高职院校持续发展的重要保障。探讨高职院校在管理中坚持依法治校的重要性,分析目前高职院校在依法治校过程中存在的主要问题,提出相应的解决方法和措施,从而进一步提高高职院校的管理水平,促进高职院校可持续发展。     

建立高校法律顾问制度的必要性

我国高校在快速发展产生巨大社会经济效益的同时也面临着_系列的法律风险.该文从高校依法治校的具体情况出发,通过对高校法律顾问作用的分析,阐述了建立该制度的必要性.     

加强高等学校规章制度建设 积极推进依法治校工作

依法治国是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。高等教育作为社会主义现代化建设的重要组成部分,依法治国必然要求健全教育法制,实行依法治校。高等学校(以下简称高校)依法治校的法可理解为三个层次:一是国家的法律法规和     

依法治校——现代大学领导方式转变的目标

依法治国，建立社会主义法治国家，已经作为我国的基本国策和奋斗目标被确定下来，这一方针的确立，标志着我国的民主与法治建设发展到了一个新阶段。作为建立2l世纪现代大学制度的高等院校，依法治校必将被提到领导和管理的议事日程，成为现代大学领导方式转变的目标。     

论法治化的高校校园文化环境构建

依法治校是建设法治国家、实现高校依法管理和促进大学生成才的需要。法治化的高校校园文化构建要从校园的自然环境和人文环境两方面入手。     

以质量意识规范规章制度建设 提高高校管理水平

规章制度建设是高等学校依法办学、从严治校的根本要求,也是提升高校管理水平、内涵发展、提高教育教学质量的有力保障。目前我国高等学校的规章制度建设工作仍存在一些问题,本文研究如何把质量意识运用在规章制度建设工作中去,严把质量关,加强制度落实力度和实施效果,以此来提高高校法制化建设水平和管理水平。     

如何构建高校信息公开工作长效机制

信息公开工作是高校推进依法治校、建立现代大学制度的内在要求,也是社会公众了解学校办学情况、监督办学质量的重要途径。本文对高校信息公开发展历程进行了探源,总结分析了高校信息公开工作现状及存在问题,对新形势下不断加强信息公开,构建信息公开工作长效机制提出了对策建议。     

重视以德治校 优化教育观念

以德治校是我国教育发展的需要。以德治校必须首先优化教育思想观念,这是有效实施学校德政的思想认识基础。一、“法”、“德”并举治国是构建21世纪现代教育的思想理论基础“法”、“德”治国,科教兴国,都将学校教育推到不可替代的重要地位,因此,在“法”、“德”并举治国的进程中,学校必须在依法治校的同时,重视以德治校,充分认识道德在治校中的重大意义.从而有效发挥道德在治校中的特殊     

从“法治”的视角反思我国高校的教育惩戒权

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，将成为21世纪高校管理的必然选择。本文将从高校教育惩戒权的界定、行使惩戒权时应遵循的原则以及教育惩戒权的制度设计等方面进行阐述。     

论独立学院依法治校的现实障碍及实现途径

独立学院作为我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,开辟了扩大高等本科教育资源和办学规模的新渠道。目前,独立学院办学过程中或多或少地存在的"自由主义",在一定程度上阻碍了学院的发展进程。因此独立学院如何实行依法治校,进行规范化管理,具有十分重要的现实意义。     

依法处理党政关系是办好高校的关键

《中华人民共和国高等教育法》(以下简称高等教育法)的颁布和实施，为加强和改善党对高校的领导，巩固和强化高校党委的地位和作用，支持校长独立负责地行使职权提供了法律的依据和保障。笔者认为，从我国高校发展的历史和现实来看，正确处理好党政关系，特别是党政一把手的关系是依法治校的重要课题。只有依法办校，高校的党政关系和高校的内部管理才会走上健康发展的轨道。     

提高五种能力加强高校领导班子建设

作为高校领导班子，要紧紧围绕学校的实际，遵循高等教育发展规律，在增强领导班子的科学判断形势、贯彻科学发展观、应对复杂局面、依法治校和总揽全局五种能力上下功夫，不断提高领导班子和领导干部的能力和效率。     

坚持依法治校促进高校发展

寒来暑往,花谢花开。我在高校领导的岗位上已走过了六年的历程。作为普通高校的一名院级领导,我用心感受着六年的喜悦与自豪,用心思索着六年的追求与发展,用心体会着六年的奋斗和拼搏,用心咀嚼着六年的艰辛和辉煌,用心承载着六年的责任和使命。然而,我感悟最深的就是四个字:依法治校。何谓依法治校?依法治校是指学校管理者把法律作为学校的最高依据和最高权威。顾名思义,所谓“依”是指依据和根据;这里的“法”不仅包括学校教育方面的法律法规,而且包括全社会共同遵守的法律法规;“治”者,管理也;“校”是泛指各级各类学校,理所当然高等院校…     

高校议事协调机构的规范管理与作用发挥探析——基于上海市本科高校的调研

本文对高校议事协调机构进行全面审视研究,理清存在的问题,理顺运行机制,健全保障制度,实现议事协调机构的规范管理和作用功能的最大化,有助于在依法治校大背景下,达到高校的“良政”“善治”,推动构建现代大学制度,推进高校治理体系和治理能力现代化。     

加强高等学校规章制度建设 积极推进依法治校工作

依法治国是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针.高等教育作为社会主义现代化建设的重要组成部分,依法治国必然要求健全教育法制,实行依法治校.高等学校(以下简称高校)依法治校的"法"可理解为三个层次:一是国家的法律法规和指导教育改革发展的政策.二是地方政府及其教育管理部门关于教育改革发展的文件.