高校贫困大学生的现状分析及对策

高校贫困生问题,是随着高等教育改革的推进而相应的配套措施不够完善出现的。贫困生在学习、心理及生活诸方面呈明显的弱势状态,救助贫困生势在必行,但贫困生救助问题是一项社会系统工程,需要国家、社会、学校及贫困生自身的通力合作,以帮助贫困生提高综合能力,顺利毕业。     

对高校贫困生思想教育工作的思考

随着我国高等教育体制的发展,家庭经济困难学生暴露出的思想问题也日趋多元化,这给高校的思想教育工作提出了更高的要求,如何加强高校贫困生思想教育成为贫困生资助和教育工作的另一个重要课题。文章分析了目前高校贫困生思想现状和高校贫困生思想教育工作存在的问题,从能力培养、品格培养和感恩教育等方面提出加强贫困生思想教育的思路。     

高校贫困生心理问题探因与心理脱贫

本文对高校贫困生的概念进行了界定,概况了高校贫困生常见心理问题的表现形式,通过学习、经济、就业和人际交往等方面的原因分析,探讨了高校贫困生心理问题的成因,并有针对性地提出了高校贫困生心理脱贫的思路与建议。     

应对经济危机做好高校学生工作

世界金融危机使我国的大学生就业形式更加严峻；高校贫困生的经济和心理问题更加突显。高校教育工作者需要正确引导大学生全面认识金融危机缓解不适心理；申明国家优惠政策，增强应对金融危机的信心和勇气；加强就业指导，提高就业率；深化教育教学改革，提高职业能力；全面关注贫困生，减轻他们的经济压力和心理负担。     

高校贫困生问题的理性审视及其调适

随着高等教育体制改革的不断深入和高校招生规模的大幅提高,高校贫困生问题日益突出,其隐性影响与消极作用正为国家、社会各界所关注,从一定程度上讲,也制约了我国高等教育事业的发展与社会主义和谐社会的构建。本文试通过对高校贫困生问题的分析与思考,提出了解决该问题的"物质帮扶"、"精神引导"、"贫困生综合素质、能力培养"等多位一体的途径与对策,力争在转变扶贫思路,转换扶困机制上寻求突破,求得实效。     

浅谈高校学生组织中集体凝聚力的培养——以宿迁学院的院、系学生会为例

当前大学生的教育管理工作面临前所未有的新问题,社会环境与网络文化的影响、贫困生增多及就业压力、独生子女家庭环境等等。要解决好大学生的思想实际问题,仅靠高校辅导员、班主任来开展工作无论是力度上还是深度、广度上是远远不够的。需要充分地发挥和调动学生会等学生组织的作用。要提高高校学生组织的工作的主动性、实效性,关键在于学生干部队伍的建设,特别是集体凝聚力的培养和提高。     

高校贫困生就业难的原因及对策研究

在当前大学生就业整体形势严峻的现实情况下,高校贫困生由于其特殊性,在就业市场中处于明显的弱势地位。本文在分析当前贫困生就业现实情况的基础上,较为全面地总结了贫困生就业难的各方面原因,进而提出如何提高贫困生就业能力的对策。     

论高校贫困生的就业

随着我国高等教育大众化的进一步推进，高校毕业生规模急剧扩大，大学生就业面临着激烈的竞争与挑战。而在高校毕业生的就业过程中，贫困生的就业形势更是严峻。据教育部统计，高校贫困生一般占在校生总数的15％-25％，2005年全国普通高校毕业生有332万人，按20％的贫困生比例计算，当年全国就约有66万贫困毕业生。贫困大学生就业困难的问题，不仅关系到他们个人的健康成长，关系到学校与教育的使命，而且关系到高校的安全、稳定甚至是社会的发展与稳定。因此，研究高校贫困生就业难的成因，寻求解决此问题的对策，具有重要的现实意义。     

论高校贫困生思想政治教育中的人文关怀

党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。人文关怀是解决当前高校贫困生思想教育工作中存在问题的突破点。高校贫困生思想教育中注入人文关怀对促进贫困生的自身发展、完善高校思想政治教育、增强高校校园和谐度等具有重要意义。最后,着重探讨了高校贫困生思想政治教育中人文关怀的实现途径。     

进一步做好高校贫困生的思想政治教育

随着高等教育规模的快速发展,高校贫困生问题日益凸显。做好大学生中的弱势群体——贫困大学生的思想教育,是高校思想教育工作中一个不可忽视的问题。本文对高校贫困生思想现状进行分析,主要从思想政治教育工作者出发提出建议,如进行情感渗透教育、自强不息教育引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助增强贫困生的社会责任感和使命感等。     

企业家能力资本与治理

治理在企业家成长五因素（能力、市场、治理、创新、文化）中处于关键地位。通过治理，企业家能力资本由潜在形态变为显性形态：进而实现企业家能力资本的价值增值，保证企业家和企业双重利益最大化。因此，加强对治理的研究，具有重要的意义。     

高校贫困生心理健康状况调查及分析

高校贫困生由于要承受经济、学业以及择业等多方面压力，他们的心理问题就更容易受到激化而凸显。本文经过一系列测试、访谈，力图客观、完整地展示贫困生群体的心理健康状况，并在此基础上提出笔者的一些意见和建议。     

对高校贫困生认定工作的探讨

随着近几年国家对高校贫困生资助力度的不断加大,在高校贫困生的资助过程中,贫困生的认定工作已成为困扰各高校开展贫困生资助工作的一道难题,需要对其进行认真研究和解决。本文对贫困生认定过程中存在的一些难点疑点进行了总结,对如何准确地认定贫困生,保证高校资助工作的公平、公正、公开,进行了认真的探讨。     

高校贫困生资助工作存在的主要问题及对策

近年来,高校贫困生资助工作得到了党和政府、各高校、社会的高度重视,并采取多种措施初步建立以奖、贷、助、补、减、缓为主的多元化贫困生资助体系。但是,在实际操作工作中,还存在许多问题。作者组织了成立了重庆市高校贫困生现状及对策研究课题组,对重庆市高校贫困生资助工作进行了调查研究。本文主要就高校贫困生资助体系不平衡性进行论述,并提出解决问题的对策。     

高校贫困生学习现状调查分析及对策研究——以西南片区高校为例

采用自编的"高校经济困难学生学习现状测量问卷",对西南片区部分高校进行学习状况调查。针对调查中呈现出的贫困生在学习态度、兴趣、方式和能力等方面不同特征,以及在专业类别、年级等方面表现出来的差异性进行分析和对策研究。     

高职贫困生心理现状与资助体系研究

从高校贫困生的心理现状及成因分析入手，通过分析当前高职贫困资助体系，探求解决高职贫困生资助对策。     

对高校贫困生认定的思考

近几年国家加大了贫困生资助力度,贫困生资助体系也日趋完善,贫困生认定已成为困扰各高校贫困生资助工作的一道难题。要对高校贫困生加强建档、加强教育和监督、转变资助模式并建立统一认定标准,以提高助困资金的使用效率。     

高校贫困生问题的现状、成因和对策

随着高校扩招及收费政策的全面实施,高校贫困生问题目益突出.本文通过对贫困生现状、成因的分析,提出解决贫困生问题的对策。     

对高校贫困生认定的思考

近几年国家加大了贫困生资助力度,贫困生资助体系也日趋完善,贫困生认定已成为困扰各高校贫困生资助工作的一道难题.要对高校贫困生加强建档、加强教育和监督、转变资助模式并建立统一认定标准,以提高助困资金的使用效率.     

高校贫困生学习现状调查分析及对策研究——以西南片区高校为例

采用自编的"高校经济困难学生学习现状测量问卷",对西南片区部分高校进行学习状况调查.针对调查中呈现出的贫困生在学习态度、兴趣、方式和能力等方面不同特征,以及在专业类别、年级等方面表现出来的差异性进行分析和对策研究.