基于COCA语料库的英语词汇自主学习

语料库作为一种新的网络资源信息,为各种语言研究提供了真实、可靠、丰富的数据资源。基于语料库的自主学习模式有着强大的优势,使得学习者可以接触到大量真实的语言,有效地激发学习者的学习自主性。本文将美国当代英语语料库的应用与词汇的学习相结合,为学习者提供可操作性的词汇记忆,词汇搭配,语义联想等自主学习方法。使学习者在语料库中发现学习的乐趣,内化学习动力。     

文学作品的语料库检索分析——以小说《呼啸山庄》为例

语料库语言学的发展为文体分析开辟了一条新途径,为研究文学作品的语言风格和主题提供了详细的定量依据,并帮助读者更好地理解原著的思想。借助AntConc语料库工具,将LOB语料库作为参考语料库,利用形符(word tokens)、词频(word frequency)、关键词(keywords)、索引(concordance)等功能对小说《呼啸山庄》的叙事风格,故事情节、人物性格、语言特征等进行分析,为文学作品鉴赏提供新的解读视角。     

语料库语言学与英语教学之我见

英语是国际交流通用语言,随着全球化进程的不断加快,对我们的英语水平提出了更高的要求。将语料库语言学的理论观点和研究成果应用于英语语言教学过程中,可以取得更好的教学效果。本文将对我国语料库语言学的发展现状进行阐述,并结合语料库语言学对英语教学的积极作用,谈谈语料库语言学的理论观点和研究成果在英语教学中的应用实践。     

警务英语语料库视阈中英语词汇教学研究

语料库是语言学发展到一定阶段必然形成的基础语言工具,其对语言研究与教学具有不可替代的重要作用。概述警务英语教学现状,强调警务英语教学重点应放在专业词汇上,并指出语料库为警务英语词汇教学提供了契机和广阔的发展前景,其特有的索引词凸显、词频统计、语境共现等功能能够提升词汇教学的有效性。探讨语料库在自主学习中的应用价值,指出语料库对于学生进行警务英语自主学习是很有价值的语料资源和工具。     

双语平行语料库在汉英翻译教学中的应用

简要回顾语料库翻译学的兴起与发展,以《红楼梦》和霍克思译英文版前十四回文本建立双语平行语料库,通过对"(说)道"译法的检索在教学实践中的应用,证明了双语平行语料库有助于学生更好地理解原文语言语境,选择译文用词,从而在措词环节有效提升汉英翻译可读性。     

语料库下中国英文期刊语言变化研究述评——以《基于语料库的<中国日报>语言变化历时分析》为例

《基于语料库的<中国日报>语言变化历时分析》利用自建语料库对《中国日报》语言变化进行了历时分析研究。本文从其研究问题、语料来源及相关研究成果等方面进行综述,并提出语言的变化反映并体现了社会发展的全景。     

基于语料库的大学英语互动教学的探索

语料厍是通过对自然语言运用的随机抽样，是由大量真实情况下使用的语言信息集成的专供研究和学习使用的资料库。语料库将丰富的语料资源引入到教学中来，将推动学生进行探索、发现和验证式的学习，进而为大学英语的互动教学提供广阔的平台。     

在线语料库BNC在英语写作教学中的应用

英语语料库聚集了大量真实而鲜活的语料,为英语学习者提供科学的参考,本论文以BNC(英语国家语料库)为例,阐述了如何利用语料库辅助学生写作,从而实现良好的学习效果。     

基于语料库的大学生英语会话分析

Discourse analysis（译为语篇分析或话语分析）是一门蓬勃发展的年轻学科，正逐渐成为当今语言学研究的主流。HalIiday的系统功能语言学、Austin的言语行为理论、Grice的会话含义理论都为话语分析从不同角度提供了很好的分析工具。应用话语分析理论研究使用中的语言，分析具体的语料，可以了解人们怎样用语言来交际。利用自建的英语学习者口语语料库来观察中介语特点，分析他们的话语结构、体裁、会话特点、言语行为及语用能力对英语教学大有裨益。为此，文章利用自建的英语专业学生英语口语语料库，观察学生日常会话中话语标记语使用情况，分析其会话结构和语用社交失误现象。     

探究语料库为西班牙语同义词辨析提供的思路

目前,在全国高等院校的西班牙语教学过程中,不论教材版本有何不同,词汇讲解中的同义词辨析始终被视为重点内容。不同于汉语,西班牙非常忌讳重复,为提升文章的格调,避免词语重复,最基本的方法就是使用同义词进行替换。这里的同义词并非都是词典里所指的同义词,而是在当时的语境下,结合上下文,互为同义的词语或短语,即等价概念。语料库作为真实语言的样本,为语言的某一具体角度提供研究的新思路,本论文举例分析了几种西班牙语同义词辨析的传统方式,再使用西班牙语语料库EsTenTen11进行数据分析,旨在探讨后者能如何提供新的研究思路。     

基于语料库的《带灯》英译本翻译风格探析

采用语料库手段,结合定量定性分析法,基于自建的The Lantern Bearer单语语料库,以CLOB小说字库为参照语料库,从类符形符比、词汇密度、词长分布以及句子长度等维度探析了《带灯》英译本的语言特征。研究发现,与原语作者相比,该译本的词汇变化度更低,更偏向于使用功能词和简单词汇。然而,在句子层面,其句子较长,难度更大。     

涉“猴”熟语研究

语言是文化的镜子,不仅反映使用者的日常生活,更映射出这一民族的文化发展与思维模式。在文明发展中,猴与人类关系密切。研究猴熟语不仅对于汉民族全面理解猴文化有重要作用,更能促进二语学习者恰当地使用相关汉语。本文基于语料库文本,通过"语言的文化阐释法",解构涉"猴"熟语,解读汉民族的思维方式和文化心理。     

基于语料库的中美IT公司简介对比及汉英翻译启示

公司简介是公司对外宣传的一个手段,其最终目的是为公司树立良好的形象。但由于社会背景、语言文化的差异,国内一些企业的英语翻译质量较为粗糙,从而影响企业的对外形象。本文通过自建语料库,并借助AntConc、ParaConc语料库检索软件尝试分析中美IT企业简介英译文本的差异,在此基础上归纳对翻译企业简介的启示,从而提高我国汉译英翻译质量,提高中国企业的国际形象。     

高校英文网站专用英语语料库构建方案

国内外翻译领域越来越多地应用以Trados为代表的辅助翻译软件和语料库技术手段,而大多数国内学者尚未将语料库应用于高校英文网站的开发和建设,此方面研究成果数量不多。本文将语料库引入高校英文网站建设,从语料收集及分类整理、语料描述、语料翻译、语料库完善及应用等四个不同的方面,阐述高校英文网站专用英语语料库构建方案。     

概念隐喻理论视角下的韩国语“??(信赖感)”的建筑隐喻

认知语言学认为隐喻不仅是语言现象,而且是我们能够认识外部世界并建构语言的认知机制。本文以概念隐喻为理论框架,考察语料库中韩国语"??(信赖感)"相关隐喻的使用情况,探讨分析了"??(信赖感)"建筑隐喻的构成及其经验基础和认知特点。     

基于个案的儿童阶段性词汇发展概貌

本文运用语料库语言学的方法,使用临沂大学认知科学与语言学能研究基地的多模态儿童语言语料库中的一名儿童的语料(总计十个月),并对语料文本进行分词、词性标注和词频统计,从而获得该年龄段儿童词语的定量分析数据。并从词类发展的角度结合相关理论总结出该阶段儿童词汇发展面貌。     

偏误成因视点下关于留学生习得量词“个”机制与特点的探析

基于对HSK动态语料库和中山大学语料库中量词"个"的错句分析,笔者发现留学生在习得量词"个"时易受自身知识水平、上下文语境等因素的影响,进而造成了大量关于"个"的偏误。本文将从量词"个"的偏误入手,分析留学生在习得量词"个"时的机制与特点。     

基于语料库的英语教学与研究现状综述

本文所探究的是2011年至2015年中国知网收录的核心期刊中关于语料库英语教学方面的文章,根据何安平教授关于语料库在英语教育教学中应用的分类方法,从语料库与英语教学资源研究、语料库与英语课堂教学研究、语料库与教学研究三方面进行分类统计,发现了语料库应用于英语教学领域的研究发展不平衡,其中的某些领域仍有发展前景.     

自建平行语料库商务翻译教学形成性评价探究

应用自建平行语料库的商务英语翻译教学,对学生翻译意识和翻译策略应用能力的形成和提高起到了积极重要的作用。然而该课程需要大量的翻译实践,学生需要大量的及时反馈,这就给一线教师提出了极大的挑战。形成性评价能够及时有效地解决反馈问题,对教学有着积极的指导作用,因此本文结合乔洁博士的笔译评分模式来讨论如何在基于自建平行语料库的商务英语翻译教学中应用和设计形成性评价。     

对比研究英汉娱乐新闻中的判断系统

本文以系统功能语言学中评价系统作为理论框架,创建了一个含有英汉娱乐新闻各5篇的小型语料库,采用定量定性的分析方法,对英汉娱乐新闻中的判断语言资源进行了对比研究,以探索中英文两种语言各自的评价体系。