历史与实验：发生学方法与胡适“文学革命”的方法论

胡适的“文学革命”主张与实践，包含着自觉的方法论意识，体现了“历史的方法”与“实验的方法”的有机结合。胡适在哥伦比亚大学求学时期，接受了杜威的实验主义思想，开始用发生学方法来理解“历史的方法”,而发生学方法又与“实验的方法”相贯通，这就为胡适将文学革命中“历史”与“实验”两个面向整合起来提供了方法论的基础。通过发生学的方法的运用，文学革命就成为对历史上白话文学的自然趋势之有意识的控制、引导与实验。发生学方法不只是在方法论的层面上，贯通了文学革命的“历史/过去”与“实验/未来”这两个面向，从而保证了胡适文学革命主张逻辑上的自洽性和实践上的可操作性；同时也让胡适得以在传统中发现和体认现代性的因素，为其“中国的文艺复兴”事业提供精神动力。     

小细管流动阻力测试方法实验研究

提出了一种非定常、小流量的流动阻力测试方法，然后按照该方法建立了小细管流动阻力测试实验台．其测试过程的控制和实验数据的整理都由计算机完成．最后，通过单一管径的清水标定实验和不同管径流动特性对比实验验证了该方法的可行性和实验台的可靠性．实验结果表明，小细管流动阻力测试方法用于低雷诺数流动实验时具有较高的精度，适于高成本流体流动特性的实验研究     

化学微型化仪器化学实验的探讨

本文介绍代用微型化仪器进行“Ｈ２Ｓ的制备和性质”的实验目的，仪器装置、实验步骤和实验方法，并把实验结果与传统实验结果对比，并做了分析和讨论。     

生物课程做中学的资源开发

本文利用实验探究的方法，从生物实验不同的角度出发，开发适合生物“做中学”的资源，并对所进行的开发实验结果做了分析，列举了中学生物实验“做中学”资源开发的原则．     

基于MATLAB的远程信号分析虚拟实验

介绍了一种基于MATLAB的实现信号分析网络虚拟实验的方法，该方法采用B／S模式，在浏览器上显示实验操作界面，在服务器端进行实验信息处理，通过具体实例介绍了MATLAB Web应用的开发过程。     

关于教育实验科学化问题的探讨

教育实验是用科学的实验方法研究教育问题的社会科学研究方法，在追求教育实验科学化的过程中，应该并能够最大限度地控制实验误差，以求尽可能准确地揭示事物之间的因果关系，因而教育实验是真实验。解决教育实验科学化问题，除对教育实验的理论和方法进行更深层次的探讨之外，亟需宣传和普及教育科学研究方法理论，注意定性研究和定量研究并重，建立科学的评价体系     

新时期我国教育科学研究方法的科学化走向

改革开放的社会环境有力地促进了教育科学研究的发展和繁荣。教育科学研究方法的科学化的理论探索和实践取得了可喜的成绩，突出地表现在教育科学研究方法摆脱了极“左”思想的影响，引进了实验、测量和统计等方法，提出了“教育科学的生命在于教育实验”的口号，并且呈现出走向实验、走向融合、走向多元化和走向现代化的趋势。     

Excel在理工科实验教学中的应用

本文以普朗克常数测定实验为例，介绍了利用Excel进行实验作图和最小二乘法处理数据及计算的方法，说明在实验过程中利用作图法可直接或间接达到实验目的，以及应用计算机进行数据处理的必要性．同时，增强了学生对电脑办公软件应用的力度和实验的动手能力．利用Excel作图法，图形整齐、清晰并在仪器自身条件下误差将达最小．因此，此方法也可在其他的实验中应用和推广．     

植物学实验课的半开放性教学

目前的实验教学，多数都是按传统的实验教学方法．即多少个实验、什么实验及实验顺序都由老师按《大纲》规定作统一安排，然后，由实验员备好实验器材。上课时，先老师讲目的、要求、内容；然后，学生按步就班地进行；最后完成实验作业，实验宣告结束。这种实验方法有它的优点所在，如基本实验方法和技能的训练，基本仪器设备的使用及一些实验现象的观察等方面提出了比较统一、严格的规范，便于组织教学。对于强化培养学生具何较强的基本实验能力，仍七可取之处。但它存在一些不足：如形式单一、方法呆板、注入式，抱着走的现象比较多，而小…     

对《收音机的安装与调试》实验的改进

本文指出了《收音机的安装与调试》实验中所存在的问题，改进了实验方法，并取得良好的效果．     

基于Web实时CFD技术的流体力学虚拟仿真实验探索

虚拟仿真教学是现实实验教学的重要补充，而多数流体力学虚拟仿真实验的流动过程及实验数据均源自“人为制造”，虚拟仿真体现为预先准备的实验的结果展示，没有体现出真实流动现象的随机性和实验过程的偶然性。本文基于Web实时（real-time）CFD数值计算技术，探索适用于流体力学类课程的体现物理真实的虚拟仿真实验方法，设计了两类流体力学实验，在小范围学生中进行了测试，证实了该方法的可行性。     

热电偶实验的改进与应用开拓

本文研究了用集成运放改造热电偶这一实验的方法，给出了改造后的实验方案，并提出了用热电偶作传感器，在单片机的测量温度的方法。     

中学生生物实验素质的调查分析

生物学是21世纪的前沿科学，是以实验为基础的自然科学．实验应当作为对学生进行科学认识过程和科学方法教育的重要手段与途径．其中，实验素质是科学素养的重要组成成分．由此，针对现阶段中学生物实验新课程的实施情况，我们采取了问卷和采访的方式，深入到学生、教师中去对中学生的实验素质情况进行了调查了解，并对某些问题进行了讨论．     

“设计性”中药炮制实验教学的初探

中药炮制学是本科生中药学专业的必修课，改革传统的中药炮制实验教学方法和内容，改部分验证性实验为设计性实验。设计性实验只给实验课题，让学生自己动手查阅文献，设计实验步骤，集体展开讨论，在教师的指导下确定实验方案，并以科技论文的形式提交实验报告、新的教学方法不仅激发了学生的学习积极性，拓宽了学生的知识面，同时对学生解决实际问题的能力有明显提高，更有利于培养学生成为全面复合型人才。     

双应力同步降压与双应力交叉步降压实验的数值模拟与应用

为进一步比较可靠性工程中评估产品寿命的2种常规方法（双应力同步降压加速寿命实验和双应力交叉步降压加速寿命实验）的实验效率，课题组借助计算机仿真，并调用服从Weibull分布的产品寿命的典型算例，比较了2种实验方法的时间消耗和产品失效速率，发现在相同实验条件下双应力同步降压加速寿命实验方法提高的实验效率更显著。课题组在双应力同步降压加速寿命实验失效时间曲线的基础上，利用蒙特卡罗法研究了Weibull分布中形状参数m对不同样本数与不同应力水平下双应力同步降压加速寿命试验的失效时间和效率的影响。结果表明：在相同形状参数下，各应力水平的失效时间曲线的趋势一致；在同一应力水平下，不同形状参数的失效时间曲线稳定相交于各样本容量的63%。这一结论也适用于其他的双应力加速寿命实验。课题组基于双应力同步降压加速寿命实验方法，建立了一种绕线联轴器加速退化模型，并推导出了一种在绕线联轴器正常工作条件下预测产品可靠性寿命的数学模型。解析结果表明该预测模型能够有效预测绕线联轴器的真实寿命。     

大学生生物实验看法调查

生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，培养学生的生物实验兴趣是很重要的．本文通过对高师大学生的调查，总结出目前生物实验课中存在的问题，并提出了改进方法．     

中学化学实验研究——饮用水中余氯含量的测定

随着科学技术的发展和实验设备的日益先进，饮用水中余氯含量的测定已经非常简单，但是对于中学生而言，如何用他们所能理解的方法和所拥有的实验设备对他们身边的饮用水中余氯含量进行测定却是值得探讨和研究的，本文结合现在中学化学实验教学及其设备，找出适宜中学生测定余氯含量的方法．通过这个实验，极大地提高了中学生学习化学的兴趣，培养了他们的思维能力和动手能力．     

高校财经类专业会计实验教学研究的有效途径——行为实验方法在教学研究中的应用

本文通过对行为实验研究方法的介绍，研究如何将行为实验方法与会计理论相结合，应用于我国高校财经类专业会计实验教学。同时，在行为实验方法的框架下，提出较为完整的会计实验教学研究方案。     

低频液体表面波频率特性的研究

通过数学物理方法，对低频液体表面波频率和激发源频率之间的关系给出了数学上的解释，可以认为低频液体表面波的频率就是激发源的频率，实验结果和理论基本吻合。分析了影响低频液体表面波频率的因素，并给出了改进低频液体表面波实验的方法。     

YT15硬质合金刀片使用寿命的预测性研究

本文对ＹＴ１５硬质合金刀片使用寿命的预测性进行了深入，系统的理论分析和实验研究，提出了采用测量硬质合金刀片的热电特性来预测硬质合金刀片使用寿命的方法，并通过实验验证了此方法的可靠性。