班会课“十要”

班会课“十要”高国芳班会课是班主任对学生集体，进行思想品德教育的主要阵地和重要手段。能否充分占领和有效运用这个阵地和手段，直接关系到班主任工作的效能。因此，上好班会课；有着十分重要的意义。根据优秀班主任的工作经验，结合本人的初步实践，我们认为上好班会...     

高校主题班会项目化实践与探索

主题班会是高校班级开展学生思想政治教育工作的重要形式之一。基于主题班会开展的实际情况,由学院总体规划,辅导员全程指导,学生全员参与,积极推行主题班会项目化建设,对学生进行潜移默化的思想教育。针对项目建设中存在的问题,继续做好主题班会的项目规划,并充分发挥学生的主体作用,进一步提高项目设置的科学性和合理性、教育活动的感染性和实效性,做好主题班会项目建设、评估工作,不断完善项目内容,提高项目库的质量,从而切实提高学生思想政治教育工作的实效性。     

大学生主题班会的现状调查与优化策略——基于对山东省8所高校的问卷调查

大学生主题班会是高校思想政治教育工作的重要形式,为掌握大学生主题班会实施现状的第一手资料,提高主题班会的实效性,研究者对山东省内8所高校的主题班会实施状况进行了问卷调查。结果显示:主题班会在各高校基本能够有效开展,但是仍存在主题班会自身建设不足、辅导员作用发挥不充分等问题,论文以罗杰斯的"人本主义"思想为指导,对主题班会的优化策略进行了探讨。     

“我为什么要读书”主题班会课

班会活动主题：我为什么要读书——建构可持续发展的读书观班会活动背景：＂乐美家族＂成员是由10个音乐生、40个美术生组成的艺术班。这些孩子的文化课成绩都很差,     

主题活动征稿启事

当下,很多学校利用主题班会等活动载体,引导学生培育和践行"社会主义核心价值观"。24字"社会主义核心价值观"成为中小学校开展班会的主题词。2015年,我们除了一如既往地接收各种类型、各种素材的主题班会,还将让"社会主义核心价值观"走进"主题活动"栏目——1.一"课"一得。一次活动,围绕一个主题(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,选择其中任一主题)开展活动;     

论大学生职业生涯辅导模式的构建与实施——以大学生主题班会为载体

构建以大学生主题班会为载体的职业生涯辅导模式,是利用主题班会自身的独特优势,通过开展形式多样、活泼鲜明的主题教育活动,增强大学生的职业规划意识和就业竞争能力,确保大学生职业生涯规划教育全员化、全程化、阶段化的发展方向,提高职业生涯辅导的针对性和实效性,从而实现社会人力资源的合理配置。     

高职高专晚点名主题班会活动初探

主题班会是高校辅导员开展思想政治教育的重要渠道。要使主题班会发挥应有的功能,辅导员必须做到:充分发挥学生主体功能,当好配角;充分调研,使主题班会内容科学合理;与时俱进,选择灵活多样的主题班会形式;锤炼语言,提升语言的艺术性和感染力。     

其实我早已经原谅了你——一次主题班会课引发的思考

德育是学校工作的方向盘、风向标，班会课是德育活动的主阵地。班会课的效果直接影响学校德育工作的开展，起着牵一发而动全身的作用。但班课不应该上成说教课、审判课，而应该是师生、     

主题班会对大学生素质教育的作用与对策——以西南财经大学天府学院八大主题班会教育为例

主题班会是高校教育的一种重要途径,本文在分析西南财经大学天府学院八大主题班会的思想内涵、设计理念的基础上,通过问卷调查的方式对随机抽选出的442名大一、大二年级学生进行了主题班会开展现状及其在素质教育中的作用分析,并针对分析结果提出了对策建议。     

“点墨映照人生,思考成就未来”主题班会

在过去的一年,笔者曾与年级班主任一同策划了一堂别具一格的主题班会的示范课,与之前所有的展示课程不同的是,这堂班会是完全没有经过彩排的原生态的班会。     

论高校新生思想政治教育主题班会载体建设

主题班会是对新生进行思想政治教育的有效载体。文章分别从主题载体建设、内容载体建设和形式载体建设三个方面提出了高校如何进行新生思想政治教育主题班会载体建设,才能把思想政治教育所包含的丰富思想和理念有效传递给新生,并内化为实际行动。     

四个“强调”,把握语文综合性学习的教学尺度——兼谈“难忘小学生活”的教学构想

当前,"语文综合性学习"已成为教材改革的一次突破、一大亮点,在语文教材中占有突出的地位,但在实践过程中,由于种种原因,教师们碰到了诸多问题。例如,有的教师问,语文综合性学习与班队活动、主题班会有什么     

她在丛中笑

高二的第一次班会主题为“批评与帮助”，黄小幸遭到同学们的批评最多。     

养成良好的习惯 创造美好的人生

初中时期是学生人生观、世界观及品德情操形成的关键时期．也是学生为将来自身持续发展奠定坚实文化基础的时期。而这些都依赖于良好的习惯。初一年级上学期开始，我班开展了以“养成良好的习惯，创造美好的人生”为主题的系列班会活动。这是我在班级管理中有意识地把“良好习惯”渗透进学生心中，让良好习惯成为学生成长的土壤，取得了不错的效果。     

以班会为载体切实加强高校学习型班集体建设

班集体是学生学习、工作、生活的最基层组织,也是高校学生管理的重要组成部分,构建学习型班集体对优化班风、学风、校风,提高人才培养质量有着重要的促进作用。以班会为载体,通过确立学生在班会中的主体地位、创新班会的设计运行理念、发挥班会的激励引领作用、激发班会的情感教育功效等方式加强高校学习型班集体建设具有重要的现实意义。     

新生思想品德教育的有效途径——主题教育班会调查分析

在多年的应试教育下,大一新生的思想道德修养存在明显不足.通过开展系列主题教育班会,加强对主题班会研讨与指导、考核,活化教育过程,有利于展示学生个性、提高自信心、培养团队精神,进而培养其良好的习惯,提高道德修养.     

勿以善小而不为

对现在的孩子来说，做好事在他们头脑中的印象要么是模糊的，要么就认为是轰轰烈烈的大事情，很少注重从身边的小事做起。作为教师，应学会引领学生做好身边的小事。周一我班召开了“善于帮助别人，争做好事”的主题班会，鼓励孩子多做好事。第二天一早，     

孩子在这里学习,放心!——上海市工业技术学校“家长开放日”掠影

正"看到学校优美整洁的环境、先进完备的实训设施,特别是认真负责的老师……我对孩子在这里学习很放心!"张先生的儿子是上海市工业技术学校机电一体化专业的一年级学生,近日学校组织的"家长活动日",让四百多位像张先生这样的家长第一次走进了孩子就读的学校。半天的"家长开放日"中,上海市工业技术学校安排了丰富多彩的活动,有文艺汇演、主题班会、演讲演示、技能培训展示、实训中心参观、社团活动等,一系列的活     

中专学生的心理教育探索

必须注重中专学生的心理教育。班主任要了解学生的心理状况，对不同类型的学生，用不同的方式进行教育。要把心理教育与道德教育结合起来，通过主题班会等各种教育形式，提高学生的整体素质。班主任要有高尚的情操、坚强的意志、良好的性格，把学生培养成为身心健康、品学兼优的人才。     

我能

这是高中一年级军训后的《做最好的自己——我能》主题班会设计。 【教育目标】 1、通过军训总结，培养学生坚定的自信心和相信自己、肯定自己、勇于向困难挑战的品质。[第一段]