辅导员工作中对学生心理疏导工作探究

随着素质教育的深入推进,学生的心理健康成为现代教育教学中教师极为关注的问题之一。在信息大爆炸时代,各种信息的传播速度加快,学生受到网络信息的影响,导致学生的心理健康受到极大程度的危害。学生在面对虚拟的网络信息与现实社会的过大反差时,常常会失去辨别力,使得网络信息的影响程度加大,不利于学生的心理健康。从这个层面上看,对学生进行心理疏导成为现代教育中至关重要的环节,而这一工作的开展常常落实在辅导员的日常工作中。本文通过深入阐述辅导员工作中对学生心理疏导工作的优势、方向以及优化路径,助力辅导员对学生的心理疏导工作更加高效,为学生的健康成长提供保障。     

浅谈如何做好中专学生的班主任工作

班主任工作是学校的一个重要组成部,它就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师、学生之间的关系,发挥着及其重要的作用。班主任工作的好坏,不但影响到学生和班级的建设,而且影响到整个学校的发展。目前中专生的生源素质相对而言比较低,从而造成班级管理难度加大,班主任难当的局面。面对这种情况,班主任工作必须更新观念,需要以新的思维对教育管理内容、方法、手段、途径进行探索和创新。充分发挥每位学生潜能,培养学生的自我管理、自我成才的能力。     

对高校德育疏导工作的思考

高校德育对于大学生树立科学的世界观和人生价值观有着不可替代的作用 ,而准确地把握疏导内容 ,正确地运用疏导方法 ,辩证地发挥疏导艺术 ,才能有效地作好德育工作     

班主任如何对学生实施心理健康教育

班主任是对学生实施心理健康教育的基本队伍,班主任实施心理健康教育要树立现代教育理念,可以利用班级辅导的形式开展心理健康教育,也可对学生进行个别的心理健康教育,教育过程中要提倡表扬和鼓励。     

班主任如何安排座位

在些班主任在安排学生座位时 ,将成绩好的学生安排在前面 ,将差生安排在后面。这样做易造成班主任与学生之间的隔阂 ,所以应面向全体学生 ,定期轮换学生座位位置     

艺术设计专业学生的个性特征及疏导策略研究

艺术设计专业学生是当代跨世纪大学生中的一个群体 ,他们既有当代大学生的各种心理特征 ,同时又具有这一小群体的个性化特征。分析、研究他们的心理特点 ,并有针对性地采取疏导措施 ,对培养高质量跨世纪的艺术设计专业人才具有重要作用。     

班主任应辩证地对待学生犯错

犯错误是学生的正常表现,班主任对学生的犯错应辩证地看待,做到具体问题具体对待:正确分析学生犯错的动机;处理过程中亦应注意方法,对学生所犯的错误应及时止;慎用惩罚,不能一棍子打死;要做到重责其事,轻责其人.     

民办高校学生自我心理疏导能力的养成研究

民办高校学生心理健康问题日益成为社会关注的焦点.心理健康工作者在呼吁学校、家庭和社会密切配合关注大学生心理问题的同时,每每忽视了学生的自我心理疏导能力的养成.民办高校学生自我心理疏导能力的养成具有很强的可行性,文章从多个方面提出了民办高校学生自我心理疏导能力养成的对策.     

浅谈如何开展小学班主任工作

班主任工作内容复杂,任务繁重。我是这样开展班主任工作的:亲近学生、研究学生;组建、培养得力的班干部;强化常规训练;制定近、远期班级、个人目标;激发学生竞争意识;协调任课教师与家长的联系;做好对学生的评价。     

谈班主任对新建班级学生的心理辅导

班主任在新建班级学生的心理成长中发挥着重要的引领作用。根据新建班级学生的心理特点和发展需要，采用团体辅导与个别辅导相结合，以团体辅导为主、个别辅导为辅的心理辅导策略，通过活动前的暖身准备、主题活动和结束部分三阶段的辅导，可以使学生在活动中融入班集体之中，架起通向老师、通向同学的心桥，在适应全新的学习环境中获得心理成长。     

班主任对学生突发性问题的防范和应对措施

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。     

新形势下如何做好班主任工作

班主任是班级的直接管理者,是做好班级工作和学生思想工作的责任人,是学生个性发展的榜样和引导者.要做一个成功的班主任,就要抓好以下几个方面工作:加强学习,提高综合素质;深入学生,协调各方关系;民主管理,善于教育;爱岗敬业,无私奉献.     

探索班主任与学生交流的艺术

本文就班主任如何与学生进行交流，走进学生的内心世界，实现同学生的沟通、对话，以做好思想教育工作，进行了初步的探索。     

加强心理疏导促进学生和谐发展

在教育教学中，我们经常会遇到学生心理方面的障碍。过去我们常常习惯于当作是品德问题来看待，只偏重于“事”而忽视研究“人”，影响了教育效果。心理上的症结是需要通过心理品质教育和心理疏导来解决的，这是青少年学生健康成长、和谐发展的现实需要。     

中职学生新特点及班主任应对

分析当前中职学生的特点及就业形势，探讨班主任的应对措施．     

高校班主任工作与学生创新能力培养

国家创新能力基础在人才,人才的培养在教育。高校班主任是最接近大学生群体的教师,他们的工作直接影响学生创新能力的培养,所以,班主任在工作中要转变观念,做好学生的引路人,为学生创新能力的培养推波助力。     

做好班主任工作的法宝——爱学生

班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手,要把班级培养成为积极向上的集体,使每一个学生在德智体美劳等方面都得到充分的发展,班主任要尊重学生、理解学生、经常鼓励学生,用实际行动去爱学生。     

高校成人教育业余学生班主任工作

随着高等教育大众化的逐步实现,这几年,成人教育学生入学门槛的降低,学生素质参差不齐,给了成人教育管理者一个很大的挑战。如何积极有效地开展班主任工作,这是摆在每位成人教育班主任面前的新课题。从成人教育业余学生的特点、如何做好班主任工作、班主任工作建议等方面,阐述了自己的观点。     

论助理班主任参与学生管理工作的实践与思考

大学生的自我管理是高等教育目的的重要内容之一。让大学生参与到学生管理工作上来是高等院校实现教育目标很重要的方式之一。本文结合实践经验，就设置助理班主任参与学校的学生管理工作的必要性进行了深入的探讨。